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在高等教育迅猛发展过程中,一批适应地方经济发展需要的"新建本科院校"——应用型本科院校应运而生。应用型本科院校的基本定位就是服务地方经济,培养高级应用型人才。为完成培养目标,应用型本科英语专业应该从人才培养目标定位和创新课程体系等方面进行改革与实践。 相似文献
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在高等教育迅猛发展过程中,一批适应地方经济发展需要的“新建本科院校”——应用型本科院校应运而生。应用型本科院校的基本定位就是服务地方经济,培养高级应用型人才。为完成培养目标,应用型本科英语专业应该从人才培养目标定位和创新课程体系等方面进行改革与实践。 相似文献
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宁强 《湖北广播电视大学学报》2013,33(3):118-119
应用型本科院校英语专业特色建设应以服务地方区域经济和社会发展为突破口,培养应用型复合型人才。应用型复合型英语专业人才培养模式应从指导思想、培养模式、培养特色、课程体系及学生自我培养引导机制等方面进行构建与实现。 相似文献
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目前我国英语专业人才培养存在着许多问题,如教学模式单一,缺少实践性以及规范性等。因此,应用型本科院校应该怎样建设英语专业,是一个值得探讨的问题。应用型本科院校的基本定位就是服务当地经济,培养高级应用型技能人才。为完成培养目标,应用型本科英语专业应该从人才培养目标定位和创新课程体系等方面进行改革与实践。 相似文献
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本文从高校应用型本科英语专业人才培养模式下出发,探讨英语专业毕业生就业情况,为应用型本科院校培养符合社会、企业所需要的应用型人才提供建议。 相似文献
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校地合作是地方应用型本科院校人才培养的基本途径之一,是应用型高等教育的一个显着特征。地方高校依靠"校地合作"办学模式,走应用型本科院校发展之路,围绕地方经济社会发展的需求,培养高层次的应用型人才,建立学校教育和实践锻炼相结合的开放式培养体系,是改革和创新人才培养模式的新实践。 相似文献
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地方本科院校在我国高等教育体系中占有重要地位.在地方本科院校转型发展的背景下,如何培养高素质英语专业应用型人才,满足社会对英语人才的多元需求,已成为地方本科院校英语专业改革发展亟待解决的问题.由于受所处地域、师资队伍、教学条件、生源质量、办学经费等诸多因素影响,导致地方本科院校英语专业应用型人才培养质量不高.而要解决好这一问题,地方本科院校必须合理定位人才培养目标与规格要求;加强课程体系及教材建设;推进教学模式、方法与评价考核方式改革;注重并改革实践教学,加强课内外一体化;加强校企校地合作,推进协同育人. 相似文献
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郑素杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):180-182
民族区域院校在办学上如何适应地方经济社会发展,更好的满足人才需要,其中准确定位人才培养,科学合理构建培养体系是关键,并已成为影响其可持续健康发展的重要课题.教育部2002年已经明确了应用型人才应作为新升本科院校的培养目标.近几年来,新建本科院校围绕这一人才培养目标,进行了积极有效的研讨、实践,赤峰学院提出"尚品德、厚基础、重应用"人才培养模式,就是为了更好地实现实践应用型人才的培养,服务地方经济社会.本文从培养目标、培养规格、专业设置、课程体系、保障机制方面对其进行阐释. 相似文献
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周瑞英 《湖南城市学院学报》2009,30(6):95-96
培养大学生的创新精神是高校实施素质教育的核心.英语专业学生创新精神的培养要转变观念,构建英语人才培养的创新理念;要转换角色,营造民主和谐的创新氛围;要改变教学方法,培养学生的创新思维;要注重丰富的语言知识的积累,奠定创新精神的基础. 相似文献
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随着高等教育大众化时代的到来,我国高校英语专业的发展明显滞后于形势的需求,存在着专业方向单一、教学内容陈旧、教学质量下降、学生就业困难等问题。为了更好地促进我国高校英语专业的发展与完善,高校英语专业应树立科学的教育思想,明确英语专业教育的目的和任务,建立满足社会职业需求的英语教育体系,进行科学的社会需求调查,制定科学的人才培养计划,加强实践教学环节,提高学生的英语交际能力。 相似文献
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随着素质教育的发展，高校在本科阶段开始实施导师制。导师制的实施有利于创新人才的培养．发展学生的自主性。在大学英语教育中实施导师制。既可以帮助学生转变学习观念，做到因材施教，又能注重学生的情感因素．促进全人发展。 相似文献
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语言焦虑是语言习得者在语言学习中所特有的一种复杂心理现象。语言焦虑对学习语言,特别是对外语学习会产生负面影响,这一点已经得到了一致的公认和充分的研究。对德州学院英语专业学生在英语学习过程中焦虑情绪的研究,有利于改进大学英语教学的方法。 相似文献
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西部地区二本院校英语专业大学生词典使用研究——以甘肃省陇东学院英语系为例 总被引：1，自引：0，他引：1
曹宁 《四川教育学院学报》2009,25(3):98-101
英语词典的使用是英语自学能力的一大标志,学生对词典的正确使用直接关系到他们综合语言能力的培养和提高。西部落后地区二本院校特殊的地缘经济特征使得这些地区的高校学生在词典使用方面更具特殊性,对这些地区普通高校大学生词典使用情况的研究可为以后的教学提供有益指导。 相似文献
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本文的重点是针对学生存在的听力学习障碍,探讨有效的听力理解策略,扫除障碍,提高听力水平。从学生方面来说,要正确认识听力理解的实质,以积极主动的学习态度对待听力学习,配合教师进行各项听力理解策略的培训;从教师方面来说,改进教学手段和技巧,提高课堂教学质量是取得听力教学成功的关键。 相似文献
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伴随中医药国际化的深入发展,近十年来,全国多数中医院校纷纷开始创办自己的英语专业,这些英语专业在迅速发展的同时,大都面临着不同程度的压力与挑战。湖北中医药大学英语专业自创办以来,在专业定位、学科建设及师资队伍建设等方面既遇到了诸多困难,但也取得了较大的成绩。通过对该校英语专业建设的探讨,希望能为全国其他中医院校英语专业未来的建设和发展提供有益的借鉴。 相似文献
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根据21世纪对英语人才的需求,依据新《大纲》的要求和师范院校的特点,探讨师范院校英语专业(本科)课程设置的问题。 相似文献
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陶纯芝 《湖北广播电视大学学报》2006,23(6):26-28
本论文通过对电大非英语专业学生的英语学习策略进行调查,旨在弄清以下几个问题:1、电大非英语专业学生运用英语学习策略的总体情况。2、电大非英语专业优生和差生对英语学习策略的运用及其存在的差异。3、电大非英语专业女生和男生对英语学习策略的运用及其存在的差异。4、电大非英语专业农村学生和城镇学生对英语学习策略的运用及其存在的差异。 相似文献
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Based on the questionnaire of 80 English majors in an agricultural university,the author tries to get a better understanding of the practical situation of their pragmatic competence.After analyzing the results in the survey,the author finds out the reasons which may cause those failures,and then puts forward proposals for teachers in the agricultural university to improve students’pragmatic competence. 相似文献