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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
天津市民族中学始终坚持以文化建设提升学校品质、以特色发展深化学校内涵的办学策略,把贯彻党的教育方针与民族政策有机结合,将“中华民族”的“大民族观”教育,与尊重少数民族文化和风俗习惯有机统一;以民族团结教育为核心,以培育优秀民族人才为目标,积极推进和谐校园文化建设,以文化润泽,实现各民族师生和谐发展的愿景,形成了“外显民族特色,内蕴和谐发展”的民族教育特色。  相似文献   

2.
坚持先进文化的前进方向加强校园文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校是育人的重要阵地,必须按照先避文化的前避方向,加强校园文化建设。本文对校园文化的功能及任务作了具体的阐述,并指出校园文化建设的基本途径是:课堂文化与课外文化建设相结合;思想道德教育与制度管理相结合;团队精神培育与教风学风建设相结合;创优活动与创建活动相结合;领导干部模范带头与师生员工积极参与相结合。  相似文献   

3.
加强学校效能建设,打造学校特色是建设适应社会变革与发展的教育体系的需要,是提高办学效益,深化教育改革的重要途径。文章主要阐述了学校特色的特征,影响学校特色形成的内部因素及外部因素,并提出了学校特色建设的基本策略。  相似文献   

4.
校园文化的建设是中职学校工作的重要组成部分,也是构建社会主义和谐社会的一项重要的基础性工作。针对新疆地区的中职学校校园文化建设的现状,从地域特色、职业素养与专业技能三个方面,阐述了创新性构建切合时代要求与发展的中职学校校园文化建设的策略。  相似文献   

5.
论地方高校科研特色的培育   总被引:11,自引:0,他引:11  
培育科研特色是地方高校科研发展的根本出路;科研特色具有本土化、集成化和前沿性等特征;地方高校科研特色的培育具有其基本规律;以地方经济、社会发展需要为突破口,以学科综合、交叉为立足点是地方高校科研特色培育的主要途径,科研带头人的培养和科研团队的建设、科研方向的整合、基础实验设施建设以及完善激励机制是科研特色培育的条件保障。  相似文献   

6.
加快经济欠发达地区的社会经济发展,缩小与发达地区之间的差距,是事关我国全局的重要问题。以滨州市为例,从资源、区位、环境和经济水平及潜力方面,分析了东部经济欠发达地区加快经济建设,实施城市化战略的必要性、可行性以及存在的主要问题。在此基础上提出了加快城市化进程要科学规划,合理布局;因地制宜,突出特色;培育城市建设投入的良性循环机制和依靠改革创新,培育良好的城镇发展机制等策略。  相似文献   

7.
进行心理健康素质培育是学校素质教育的重要形式,有效的策略是学校心理健康素质培育取得良好效果的重要保障。心理健康素质教育的策略包括准备策略和实施策略两大部分。  相似文献   

8.
学校特色发展是提高教育质量的重要路径。基于学校教育高质量发展的新特征和内外驱动力,上海师范大学附属罗店中学以培育高质量“全人+审美力”的时代新人为目标,以美育特色为主线,建构了立足国家课程的美育特色课程体系,并落实“双新”与美育特色变革课堂教学,形成了锚定高质量的特色育人支持体系。学校围绕特色课程体系建设、特色课堂模式打造、特色校园文化活动组织等建立特色育人体系,形成学校独有的育人范式,助力学校未来高质量发展。  相似文献   

9.
和谐的学校文化是教师的专业发展的基础和发展的深层次条件。本文从培育具有自身特色的学校文化、构建以人为本的制度文化和构建立足于课堂教学的行动文化等三个途径阐述构建促进教师专业发展的和谐学校文化策略,以共同的价值观引领教师专业发展,确保教师专业化建设的经常化,在教学活动中提升教师专业素养。  相似文献   

10.
"感动教育"为主题的学校文化建设是提高师生人文道德素养,彰显学校办学特色的有效途径。作者以所在学校为例,从文化理念系统、物质文化系统、行为文化系统和制度文化系统四个方面阐述学校文化建设内容和策略。  相似文献   

11.
兰祖军 《湖北教育》2011,(12):13-13
文化是根,特色是花。特色要以文化为核心。学校文化建设是凸现学校特色、提升学校竞争力的基本途径。学校文化既是学校特色培育的氛围和环境,也可以成为学校特色的内容和表现形式。学校文化建设主要从五个方面入手。  相似文献   

12.
依照学校实施“分类建设学习合作型教师团队”这一校本特色,从“管理”、“培训”、“科研”、“评价”四个维度,系统论述了学校造就科研型教师的校本策略:分类建设教师团队,为造就科研型教师定向;分类进行校本培训,为造就科研型教师奠基;分类开展校本教研,为造就科研型教师提速;分类实施校本评价,为造就科研型教师喝彩。  相似文献   

13.
现代大学办学特色建设的策略思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
树立“特色兴校”理念,加强办学特色建设,是现代大学提高办学质量和办学水平的重要举措。当前,我国大学的特色办学意识日益增强,许多大学在学习借鉴外国著名大学办学经验的同时,开始将特色办学纳入学校的发展战略规划。要加强现代大学办学特色建设,从策略上考虑,应做到:创新办学理念,明确努力方向;培育优势学科,形成品牌专业;坚持以师为本,加强特色教师队伍建设;构建特色培养模式,提高学生质量。  相似文献   

14.
在高中学校多元发展、特色发展的背景下,许多学校制定了颇具特色的发展策略,但相似的规划却没有得到同步的发展,部分学校仍然默默无闻、步履维艰。执行力和执行文化是各类学校在转型期造成明显差异的主要因素之一。研究对西北师大附中培育执行力的几条信念进行总结,并阐述了该校是如何在教育教学实践中追求卓越的执行力,进而践行"和而不同"的执行文化。  相似文献   

15.
大力发展先进化,是全面建设小康社会的一项重要任务;在当代中国,发展先进化就是发展中国特色的社会主义化;当代中国先进化的基本要求是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、以“二为”方向为根本宗旨,以弘扬和培育民族精神为已任。  相似文献   

16.
图书馆文献资源建设和服务是学科专业建设的重要保障之一,更是高校专业建设的一部分;以南宁学院图书馆为例,阐述根据学校专业建设发展方向调整资源建设、服务内容、专业队伍等,积极探索应用技术型大学图书馆服务学校学科专业建设的途径。  相似文献   

17.
王晓卉 《天中学刊》2014,(4):117-118
培育具有中原特色的文化品牌是弘扬和发展中原文化的重要举措。根据河南实际情况,中原特色文化品牌的培育及传播,需要做好三个方面的工作:更新理念,搞好规划;练好内功,富于创新;改变宣传方式,着力培育特色文化品牌。  相似文献   

18.
李万忠 《甘肃教育》2014,(17):17-17
正学校文化是学校最重要的生命特征。学校的办学特色、办学品位之所以存在差异,实质就是学校文化的差异。特色鲜明、质量一流的优质学校无一不是具有高品位的学校文化。因此,学校文化建设是学校发展中一项十分重要的、长期的工作,现就这项工作提出以下几点构想。第一,用精神文化引领发展。精神文化是学校文化的核心。学校精神文化建设要以培育和践行社会主义核心价值观为重点,引导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观。学校要牢牢把握正确的办学方向,坚持立德树人,将培育和践行社会主义核心价值  相似文献   

19.
德育是小学教育体系中的重要组成部分。德育校本课程的建构与学校特色建设是学校有效、规范开展德育工作的保障。本文结合小学德育工作实际,对小学德育校本课程的建构与学校特色的建设提出一些可行性策略。  相似文献   

20.
国家示范性中职学校办学特色研究以江西示范中职学校为样本,着重对示范中职学校的特征、构成及表现形式进行分析,并根据当前办学特色存在的问题进行诊断,提出了培育办学特色的策略及途径。  相似文献   

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