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李泽鹏 《课程.教材.教法》1982,(1)
一九八一年九月二十二日至二十九日,教育部在北京召开了中学外语教材审稿会。这次审稿会的主要任务是:研究、修改《中学英语教学大纲(征求意见稿)》和《中学俄语教学大纲(征求意见稿)》;审查、修改《初级中学课本英语第一册(征求意见稿)》和《初级中学课本俄语第一册(征求意见 相似文献
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在我国英语专业教学中,精读课一向被视为主要课程,占用了大量的教学时间。我们从教学实践中发现,英语精读课教学中还存在着这样几个问题。一、教材混乱。教材对教学效果的重要作用是众人皆知的,却没有出过一套精读课统编教材。现在由许国璋、俞大絪、徐燕谋主编的《英语》一至八册,及由北京外国语学院英语系编的《英语》一至四册和为这四册配套,此外由张汉熙主编的《高级英语》一、二册,算 相似文献
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全新版《大学英语综合教程》的一份评估 总被引：2，自引：0，他引：2
有效评估教材是外语教师非常重要的一项职业活动。运用McDonough and Shaw的教材评估模式,结合我国大学英语的教学实际,对当前较为通用的全新版《大学英语综合教程》(一至四册)做出评估是十分必要的。 相似文献
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尽管国内英语教科书大多认为一般疑问句应读升调,但英美人士在对话中运用降调的现象却屡见不鲜。笔者通过对《大学英语》听力教程一至四册(虞苏美李慧琴主编、上海外语教育出版社出版)的录音材料的研究, 相似文献
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许国璋、俞大絪、徐燕谋等主编的《英语》教科书一至八册(商务印书馆出版》的部分课文,已录制成教学留声片。内容共分两部:一、《英语发音留声片》,计33(1/3)。转密纹唱片二张。选有《英语》第一册中全部语音教材(十课),内容包括所有字母的发音、拼读和练习。由玛格的特担任发音。二、《英语教学留声片》,计33(1/3)转密纹唱片八张。选录了小说、戏剧、诗歌、童话、散文、革命回忆录、政论文、时事小品等多种体裁的四十二篇课文。其中有著名诗人拜伦、雪莱等的作品《致英格兰人之歌》、《契龙狱堡》、《哀希腊》等,有 相似文献
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“我们迫切需要适合自己特点的英语教材”,这是我们在全国范围内调研时,广大英语教师的一致呼声。正是基于此,我社准备出版中等职业学校英语教材。该系列教材有:《中等职业学校基础英语》(第一册、第二册),《饭店服务英语》,《计算机英语》等。现将其编写特点介绍如下。 1.组合形式 由于各地、各校、各专业开设英语课程的不一致性,我们采用了组合式教材的形式,即《中等职业学校基础英语》为两册,可在一年(6学时/周)、一年半(4学时/周)或二年(3学时/周)学完。各“专业英语”部分均匀“基础英语”部分相衔接,根据不同专业的要求,其学时数与侧重点不同。这样,不同专业可以组合起自己的一套英语教材。 2.编写体系 相似文献
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一、活动案例设计说明1.话题:本单元的话题是“Mynewroom”,教学内容都是围绕房间里的物品和摆设展开的,笔者设计的案例是第五单元PartA中“Let'stalk”及“Talkanddraw”部分的内容。2.课题说明:我们学校的学生从一年级开始学英语,一、二年级所采用的教材是美国儿童英语教材《彩虹与风筝》,三、四年级学习的是旧人教版的《PEFC小学英语》。现在五年级刚刚开始接触《PEP小学英语》,学的却是PEP第五册。由于教材变更频繁,学生没有学过PEP第一册至第四册的内容,要直接学第五册明显有很大困难。3.课时说明:因为我校五年级英语每周五课… 相似文献
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本学期《基础英语》(二)使用中央电大出版社出版的《电大英语》第二册。为了配合各教学班组织期末复习,我们就本学期的复习重点及范围作一简要的揭示,以便参考。 相似文献
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《大学英语》(张祥保周珊凤主编)第三册的第十课,和《新英语教程》的《英语阅读》(李相崇主编)第三册的第七课,都选用了出生于英属圭亚那的黑人作家 E·R·勃拉斯怀特的作品《约见》。笔者恰巧同时讲授过这两册编撰优秀的大学教科书,就课文中出现的“as if…”及不同搭配的用法,做了些整理和归纳。现请先再看看课文第六自然段中,有这样的描述:“…Yet 相似文献
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唐钧 《课程.教材.教法》1982,(2)
一初级中学英语课本是根据1981年4月教育部颁发的《全日制五年制中学教学计划试行草案的修订意见》规定的课时,以《全日制十年制初中课本(试用本)英语》为基础,参考了试用期间广大教师提出的意见编订而成的。初中三年共六册,每学期一册。今年秋季开始使用初中第一册,以后将逐年取代试用本。初中阶段教给学生基本的语音和语法知识,1,200个左右的单词和一定数量的习惯用 相似文献
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(一) 在五年制小语课本中,前后册之间,有些课文是描写同一事物的,如《春天》(二册)和《春天来了》(四册);有描写同一个人物的,如《我的爸爸》(四册)和《十六年前的回忆》(八册),都是描写李大钊的;有的是描写同一故事的,如《火烧赤壁》(七册)和《草船借箭》(八册),都是 相似文献
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