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相似文献
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1.
一、命题变化 2005年高考语文命题将会在去年的基础上,遵循"稳中求新、求变"的原则,可能会有以下一些变化: 1.考试内容将会更加广泛.2004年高考考试大纲中加*号的内容,有可能会被全部列入2005年度考试范围.各套试卷可以对"考试大纲"中所列内容进行全部考查,也可以有选择地进行考查.  相似文献   

2.
与2004年的考试大纲对比,2005年大纲有所调整,变化最大的就是语文、数学、英语,考试大纲取消了题型在试卷中所占分值的限定。另外,英语出现新型填空题,语文则取消了不考内容。  相似文献   

3.
语文:术业有专攻,答题须对症 聚焦大纲与说明 2010年《考试大纲》及辽宁省《考试说明》与2009年课标版《考试大纲》并没有本质的不同。最主要的变化是将原《考试大纲》的三个组成部分,即考试性质、考试能力要求、考试内容.调整为考试性质与考试内容两个部分。将原《考试大纲》中的“考试能力要求”部分并入“考试内容”之中,即2010年《考试大纲》“考试内容”中的“考核目标与要求”.而“考试范围与要求”即原《考试大纲》的“考试内容”部分。  相似文献   

4.
语文考试如何改革1制订标准科学考。应以《小学语文教学大纲》和小学生语文素质发展规律为依据,尽快制订《小学语文考试大纲》。要加强对小学生语文素质的测评并进行科学研究。2着眼整体全面考。针对目前语文考试内容不全面的弊端,今后要加强听话、说话、朗读和写...  相似文献   

5.
《文教资料》2005,(5):138-139
今年高考语文怎么考,和往年相比将有哪些变化,考生又该如何应对?日前,南京师范大学中学语文教学研究中心和《文教资料》杂志社,联合召开了由高考命题研究、高考阅卷研究专家、江苏省2004年高考高分前15名的学校校长及语文骨干教师、8位知名高中语文教研员参加的会议。会议分别就考纲、命题和复习,进行了务实而富有成效的探讨。如何对待高考大纲的五大变化据与会专家分析,2005年语文科《考试大纲》与2004年比较,有五大变化。一、把去年规定不考的4个内容纳入考试范围。2004年大纲规定:"加*的内容,不列入2004年考试范围"。2005年考试大纲取消…  相似文献   

6.
2003年高考,全国将有江苏、辽宁、河南等十个省市首次进行新课程卷的考试,那么,新、旧课程卷在考试内容、考试要求等方面有哪些相同与不同呢?笔者在对今年新课程卷的<考试说明>和去年新、旧课程卷<考试说明>以及新、旧大纲进行比较研究的基础上,对今年新课程的<考试说明>有下面一些看法:  相似文献   

7.
高考考什么?怎么考?尽管往年的《考试大纲》与《考试说明》以及高考试题都可以作为备考的参照,但师生们还是非常关注每一年的《考试大纲》和《考试说明》的出台,因为它们是高考命题的依据。2009年广东省高考语文《考试说明》在全省几十万师生的翘首期盼下终于亮相了,语文学科的考查与去年相比,到底发生了哪些变化?  相似文献   

8.
一、引入课改理念,认真研究考纲考题《考试大纲》和《考试说明》规范了考试能力要求、考试内容和考试形式等,是高考命题的依据,也是高三复习备考的依据。我们要把研究的重点放在每年高考考纲的变动上。以今年《福建省高考考试说明》为例,语文科主要变动情况解读如下:1.今年  相似文献   

9.
徐玉宇 《学语文》2011,(5):41-42
2009、2010、2011年高考安徽语文试卷同样是紧扣《普通高中语文课程标准》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明》,三年的高考试卷虽然不同,但是试卷所涉及的考试内容、考试能力要求、试卷形式、试卷结构等都始终涵盖在《考试大纲》和《考试说明》之内。下面就这三年的试卷内容进行逐题比较分析。  相似文献   

10.
我们的事     
●《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已经“出炉”。与去年的考试大纲对比,今年大纲变化最大的就是语文、数学、英语考试大纲取消了题型在试卷中所占分值的限定,另外,英语出现新题型,语文则取消了不考内容。●黑龙江省绥阳林业中学《高中学籍(留级)管理制度》规定,高三学生月考中的最后几名要被劝留级或离开学校,不允许在本校报名参加高考。高三女生迟明因两次月考成绩排在后几名,在巨大压力下选择卧轨自杀,以死抗争“高三留级制度”。●福建省厦门市的3名女中学生,历时11个月,对“六合彩”赌博活动的特点、规律和危害进行了调研,…  相似文献   

11.
教育部考试中心修订并颁布了2017年普通高考的《考试大纲》.我们需要深入领会本次语文考试大纲修订的意义和价值,梳理考纲修订的主要内容,认真研读其中的变与不变,并就此次修订给一线考生和教学带来的冲击以及未来高考语文的测试方向、考试内容、试题形式等作出预测,对高三一线教师的语文复习备考策略提出建议.  相似文献   

12.
《历史学习》2001,(3):39-43
近几年教育部从中学教学实际并为减轻考生复习负担考虑,每年都划定考试范围。历史科由于学科特点所决定,考试范围对考生最后阶段的复习十分重要,即:没有划入范围的应该不在命题考虑之内。为了及时反映考试范围的变化,本刊每年都十分关注教育部考试中心的有关正式出版物。本刊今年第2期刊载的“今年高考历史科有哪些内容不考”一,特别查看了作的依据,章依据的是标明“国家教育部考试中心”编写的正式出版物。但目前对照正式出版的《考试说明》,前的依据是错误的。为了避免误导,我们将今年《考试说明》历史科规定的“考试内容”全刊录如下,请考生以此为准复习。无论“3 X”,还是“3 2”,历史科考试内容都一样。  相似文献   

13.
《职业技术》2005,(4):7-7
由教育部考试中心编写的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日面市。与去年的考试大纲对比,今年没有原则性变化,局部略有调整。其中,语文写作体裁范围扩大,英语出现填空题,物理新增了多项选择题。  相似文献   

14.
一、《2009大纲(课标版)》的价值 教育部编制《2009年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲(课程标准实验版)》(以下简称(2009大纲(课标版)》)明确了高考的考试性质,提出了考试能力要求.规定了考试内容,成为各新课改地区制定《考试说明》的蓝本和基础。其价值具体来说主要有以下两个方面。  相似文献   

15.
《职业技术》2005,(4):8-9
备受考生关注的<2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲>(以下简称<考试大纲>)已经出台.与去年相比,今年的大纲在考试内容和范围方面没有原则性的变化,只是考虑到部分省、市自行命题的实际情况,对部分学科的试卷结构进行了少量调整和变化.这些调整和变化将对考生备考产生哪些影响,如何把握变与不变的关系,在备考中应遵循哪些备考原则?记者就这些问题,访问了高考专家、华中师大一附中语文高级教师胡茂良.  相似文献   

16.
一、研读《考试说明》,把握备考方向 为了让参加考试的考生了解高考目的,清楚考试内容,熟练考试题型,明白试卷结构,教育部考试中心出台了《考试大纲》,以上几点确立了《考试大纲》在复习备考中的权威地位。  相似文献   

17.
按照教育部的部署,2005年的高考继续实施全国统一考试.分省命题.教育部考试中心制订的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》),规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求,是教育部考试中心和分省命题各有关省(直辖市)在命题中都应当严格遵循的.教育部考试中心以及各省、市考试机构依据《考试大纲》编写了《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(以下简称《考试说明》),细化了《考试大纲》对考试的知识内容要求和能力要求,明确了试题的题型比例和难易比例.并附有参考试卷,以有助于考生复习时对《考试大纲》的理解.  相似文献   

18.
地理     
丁生军 《招生考试通讯》2007,(3):I0015-I0016
一、2006年变化点 2006年《考试大纲》对2005年的(考试大纲》中“地理考试范围”做了局部调整和文字上的修订。地理学科的考试内容从内容的覆盖面和能力要求方面都没有进行实质性的改动。  相似文献   

19.
《河北自学考试》2005,(3):29-29
本课程的考试内容以课程考试大纲为标准,考试内容包括:教材第一章介绍人群营养与健康,了解我国人群的营养状况和主要的营养问题,能够分辨营养误区,有正确的营养观。不作为重点内容。  相似文献   

20.
与2004年的考试大纲对比,2005年大纲有所调整,变化最大的就是语文、数学、英语,考试大纲取消了题型在试卷中所占分值的限定.另外,英语出现新型填空题,语文则取消了不考内容.  相似文献   

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