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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
现代职业教育理论认为,职业教育应培养职业完人,因此作为职业教育主体的高职高专教育既要注重专业技能的培养,又要重视综合素质等人文技能的培养,而人文技能的培养离不开培养学生人文素质基础性课程的大学语文。本文在反思当前高职高专大学语文教学的基础上,提出了培养职业完人的语文教学思路。  相似文献   

2.
加强对中职学生职业素养的培养不仅与就业息息相关,还有助于中职学生自身综合素质的提升,促进学生自身全方面发展。因此,在教学中,教师要充分发挥语文教学主渠道作用,将学生职业素养的培养融入语文教学的各个环节,充分发挥语文教育育人的作用。故此,本文从加强学生语言表达能力、培养团队合作精神以及学生应变能力等三个方面深入探讨了在中职语文教学中如何实现学生职业素养的培养,旨在提高学生的综合素质。  相似文献   

3.
职业素质的高低直接关系到高职高专院校学生的就业状况.加强高职高专院校学生职业素质教育,提高高职高专院校学生的就业竞争力是高职高专院校发展的迫切需要.通过对高职高专院校学生职业素质培养途径的探索,提高高职高专院校学生的职业素质,适应社会发展的需要.  相似文献   

4.
在人才竞争日益激烈的社会中,职业素质越来越被企业所看重,良好的综合职业素质将成为竞争的一种资本。中等职业学校的语文教学要注意培养学生的职业素质,以促进就业为教学宗旨。本文主要探讨了在中职语文教学中培养学生职业素质的方法。  相似文献   

5.
中职语文教学属于职业教育的范畴。从职业教育的视角看语文教学,语文教学应该在培养学生优秀的职业素质方面下工夫;可以从活动入手,在职业现场情境或模拟情境中培养学生的语文能力;按照职业的规范、过程、要求和逻辑而不是按照学科来重组知识和能力,走开放性路子,提倡生活化语文。  相似文献   

6.
职业素养的培养,是职业院校语文教学的重点和难点。教师良好的培育方案在教学中有着不同寻常的作用,中等院校学生职业素养的培养,对其往后的工作或者是学习有着重要的影响。就中等职业院校语文教学中学生职业素质培养方式以及语文教学职业素质培养的注意点进行分析和讨论。  相似文献   

7.
林少龙 《文教资料》2011,(19):76-77
对于职业学校来说,培养和提高学生的职业素养是增强学生就业能力的根本。本文从职业素质的内涵出发,阐述如何在中职语文教学中培养学生的职业素养。  相似文献   

8.
旅游管理高职高专人才培养模式改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职高专院校只有根据当前旅游市场的需求,不断改革人才培养模式,强化学生专业能力与职业素质的培养,突出高职高专的教学特色,才能培养出大批高素质的应用型旅游高职高专人才。  相似文献   

9.
中等职业学校语文教学既要注重教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个交际工具,更要发挥语文在育人方面的功能,培养有健全人格的学生,提高中职业生综合素质,培养学生敬业爱岗的职业意识。本文笔者从三个方面谈了语文的育人功能。  相似文献   

10.
按照高职高专公共英语课程教学改革的目标要求,高职院校的公共英语教学应侧重培养学生的英语实际应用能力,尤其是听说能力培养,同时要注重学生自主学习能力和职业素质的提高。本文结合教学案例,阐述了在高职职业英语教学中如何应用PBL教学模式,提高高职生的自主学习能力和职业素质。  相似文献   

11.
随着教育制度的不断改革,人文素质教育理念被逐渐重视。在当下高职高专的语文教学中,学校和教师开始重视对学生人文精神和素质的培养。但是由于各方面的原因,在语文教学中,对学生的人文教育仍然没有达到明显的效果。本文针对当前高职高专语文教学中人文教育存在的问题进行了探究,提出了一些针对性的解决对策。以期不断的改进教学现状,加强人文教育,提高学生的人文素质。  相似文献   

12.
加强学生人文素质教育,成为当前我国高职高专院校面向21世纪、提高教育质量的一项战略举措。高职语文既是人文教育的基础课程,也是提高高职生综合素质最基本、最直接的重要课程。高职的语文教学应该跳出应试教育的怪圈,抓住职业语文教学基础性、工具性的特点,注重实效,培养学生正确理解和运用语言文字的能力,为学生学习专业理论、专业技能打下良好的基础。  相似文献   

13.
内容多、任务重、时间紧是高职高专语文教育的现状。本文着重探讨了以下问题:把握"实用够用"原则,按学生实际语文水平来综合运用教材,整合教学内容,充分利用多媒体等教学手段,加大课堂信息容量,开展语文基本素质训练和语文实践活动,采用多样化考核方式,培养语文素质、工作素质,全面推进学生素质教育,达到高职高专的教育目标。  相似文献   

14.
于娟 《教育教学论坛》2011,(29):148-149
高职高专大学语文课程是一门以人文素质教育为核心、培养学生职业能力和职业素养的公共基础课。项目教学法的引进,改变了传统的教学模式,给语文教育注入了新的活力。本文作者从全新的角度阐释自己的教学理念,通过教学实践诠释了什么是项目教学法,对高职语文的项目教学法进行了初步探索。  相似文献   

15.
素质教育在当今社会职业素质中具有重要的培养意义.职业素质培养则是整个职业稳定发展和忠诚度的核心.为了提高高职高专学生职业生涯发展的效率和效益,高校和社会都要为职业生涯发展创设优越的条件和环境.职业素质是职业成功的重要条件,也影响了高职高专学生所获得的职业岗位,影响个人职业生涯的发展.高职高专的大学生能否在社会中生存,毕业前的就业指导和就业管理非常重要,在校时应当及时有效的加强职业素质的培养,使高职高专的学生能在社会立足,逐渐成为优秀的大学毕业生,为他们的职业生涯打下坚实的基础.  相似文献   

16.
中职语文作为中职学校的基础性学科,具体教学过程应该以提升学生的综合素质和职业能力为主。但现阶段中职语文教学过于强调语文的工具性、人文性,存在忽视职业核心能力的问题。本文在阐述职业核心能力内涵的基础上,针对中职语文教学现状,从培养学生职业核心能力出发,为如何实现中职语文教学和职业核心能力的有效整合进行策略分析。  相似文献   

17.
高职高专旅游管理专业特点体现在注重培养学生从业素质,学习内容直观操作性强,这需要在教学中加大实践教学的力度。实现高职高专旅游管理专业的人才培养目标,重视实习实训教学工作,力求让学生在工作实践中提高职业技能、心理素质、职业认同感,培养出素质高、能力强、应用型的高级专门人才。  相似文献   

18.
《考试周刊》2016,(37):15-16
高职高专语文教学具有专业教育的性质,不同于其他类型的语文教学,具有特殊性,主要体现为教学内容、教学目的及教学结构的不同。当今高职高专学生的就业压力显著,要改进高职高专语文教学模式,提高教学质量,提高学生综合素质,从而帮助学生拓展就业空间。  相似文献   

19.
作为文化基础课之一的语文学科,在实践素质教育中有着举足轻重的地位,是整个职业教育过程中不可忽视的一环,运用语文教学培养学生的职业素质,是语文教师义不容辞的责任。笔者认为,运用语文教学,可以培养学生以下六种职业素质。1在语文教学中始终贯穿思想教育,发...  相似文献   

20.
随着我国社会不断发展,现代社会大部分企事业单位对人才聘用的重要标准就是职业素质,如果一个人具备的职业素质程度较高,那么他就具备较高的有价资源。因此,中职语文教学任务和教学目标应该侧重职业素质的培养,从而使中职语文教师加大培养学生综合职业素质的力度。  相似文献   

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