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青维富 《四川师范学院学报》2011,(3):42-47
法学教育在建设社会主义法治国家中具有基础性的重要地位,其在培养、训练法律人才,促进法学研究,发展法学理论,为经济发展和民主法制建设提供人才和智力服务等方面具有不可替代的作用。因此,对法学课程之改革是法治国家发展和法学教育之内在要求,而法学教育教学改革之关键在于对法理学课程实施改革。在我国对法理学课程实施改革必须论证一些基本问题：课程改革之必要性和可行性、改革目标和路径以及改革之预期效益。 相似文献
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浅析高职院校商法学课程教学方法的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专院校法学教育的目标是培养既有一定的法学理论知识,又有法律实践应用能力和法律职业技能的高层次、复合型应用人才,我国传统的高职法学教育包括商法教育在内,在教学方法上普遍偏重理论知识的传授,忽视应用能力及职业技能的培养.教学过程教师主导、教学内容理论讲授为主、教学手段是黑板加粉笔的传统教学模式,已不能适应现代高职院校商法学课程教学目标的需要,需要全方位改革商法学课程的教学方法,以适应培养应用型法律人才的要求. 相似文献
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教育法学是以教育法律问题为研究对象的兼具教育学和法学的应用性学科.教育法学课程的教学目标应是传授基本的教育法律知识、改进思考教育法律问题的方法、培养先进的教育法律思想观念.这些教学目标的实现建立在科学的学生观、正确的教学过程观、高水平的教学团队以及灵活多样的教学方法与手段等课程教学策略变革的基础上. 相似文献
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法理学是一个运用哲学方法研究法律基本问题的学术门类,与法律哲学或法哲学含义相同,都是探讨法律的一般性问题的学科。与其他法学门类相比较,法理学的对象超越了实在法规范,甚至更多地以相关法律思想和学说为研究的直接对象,从中获得思考现实法律问题的精神养料,目的是建构和探索法律的理论问题。因此,法理学的意义主要在于开启心智、启蒙思想、提高法律职业者的理论思维能力。 相似文献
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法理学是教育部确定的全国高等法学专业核心课程之一.在法律科学中,法理学是基础,在法学教学体系课程中,法理学是专业基础课、统领著法学教学,是部门法学的理论指导课程.在当前社会背景和知识背景发生巨大转变背景下,法理学应及时作出改革和变化. 相似文献
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法理学这门课程的内容丰富、理论性强 ,给大家的学习带来了一定的难度。但是 ,学习这门课程可以运用恰当的方法或者称之为技巧 ,将难转化为易 :1)掌握法理学中基本的名词概念。法理学在法学专业中属于基础理论课程 ,重点介绍法学基础知识 ,包括法学的研究对象、性质 ,法学的产生、发展 ,法学的体系、研究方法 ;法的起源、法的概念、法的作用、法的历史类型 ;社会主义法的基本理论 ;法制、法治、法律意识、法律文化 ;法的创制 ;法的实现等基本理论问题 ,它是学习其他法学课程的基石。而其中既作为法理学基石又作为法学专业基石的是法理学中的… 相似文献
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法理学是法学系列课程中的核心课程,其教学改革不断从中国传统法学教育和中国法治建设取得的伟大成就中获取经验,取得了初步成效,进一步发挥了课程的育人功效.借助法理学的课程思政改革可以实现法学思政教育的隐性指导,达到立德树人的目标.为全面推进法理学的课程思政改革,要求学校和教师共同参与.教师在教学过程中要将思政理念融入法理学... 相似文献
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费长山 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(4):53-57
长期以来法学教育与法律职业分离,阻碍了现代法治国家的进程。本文认为,确立符合社会需求的法学教育理念是法学教育健康发展的前提。法律职业的发展和实际需求是法学教育得以发展的内驱动力,对法律职业有一个明确的分类,有利于法学教育分类型、分层次进行教育,法学教育的根本任务就是依据法律职业的基本要求培养各类法律人才。法学教育与法律职业是辩证统一,相辅相成的关系。 相似文献
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科学合理的法学课程是法学本科教育的重点和关键,而目前高校开设的法学课程不尽合理.笔者认为,法学课程应当夯实基础,拓宽教育科目,以培养出高素质的法律人才. 相似文献
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法学本科课程设置是法学教育的核心内容,其对法律人才培养的意义是不言而喻的。近年来,我国高等法学教育快速发展,成效显著。然而,现行课程设置体系仍存在诸多问题,难以满足市场经济的发展与建立社会主义法治国家的需要。因此,立足于法律人才培养的内在目标及时代发展的外在诉求来配备课程设置是当下法学教育发展应有的方向。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(12):53-55
法理学课程是警察院校法学课程中的重要组成部分,对于警察院校法学专业教育、对学生的法治素养培养、对法学课程体系的完善都有着重要的意义。目前,警察院校在法理学课程的设置方面存在着警察特色不明显等一些问题,导致警察院校法理学课程在教学目的与效果之间存在一定的差距。通过对法理学课程设置存在的问题进行分析,以法理学课程建设为基点,打造和完善符合警察院校发展需要的法理学课程。 相似文献
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诊所法律教育是当今世界法学教育课程的一种新模式,该课程由课堂教学和实案指导两部分组成,融理论教学、社会实践于一体。课程中进行的、在法律职业训练中所表现的思维方法、学习方法会使学生从中受益,也有利于培养学生应用法律的实践能力。因此,诊所法律教育对于我国现行法学课程理论与实践相脱节的教学模式的改革具有开创性的影响,是中国法学教育改革的有益尝试。 相似文献
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法理学教学工作在法学教育体系中承担培育法律专业素质和主导塑造法治理念的重要而独特的任务。而现实中在法理学课程的教学方式、考核方式和课程设置方面出现了困境,导致教学效果不良甚至教学任务无法实现。针对这些问题,应将法理学课程一分为二,丰富考核方式、更新教学方法,突破困境,保证法理学教学任务完整实现。 相似文献
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法理学是法学体系的理论基础和方法论。通过教学改革充分发挥法理学在法学教育中的基础作用具有重要意义。西藏大学法理学现行课程设置有待完善,“分阶段教学”方案更有利于提高法理学教学效果。 相似文献
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目前，法学教育实践性课程的设置已难以适应培养应用性法律人才的要求。本文在揭示法学教育实践性课程内涵及其特征的基础上，指出了当前实践性课程建构的不足，探索了实践性课程新体系的框架及其特征。 相似文献
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三大法学流派对西方法理学研究有着极其重要的影响,分析实证主义法学将法律看作是主权者的命令；新自然主义法学强调法律的道德性、公平、正义理念；社会学法着重法律在社会中运作的效应。法律的价值存在就在于价值所反射出主体的多元化和需求的多元化。 相似文献
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