共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
设计意图 孩子经常跟着成人上街购物。我们常常看到这样一幕:幼儿在食品柜、玩具柜前哭闹着要这要那,弄得家长很尴尬。在幼儿认识钱币的基础上,为了培养幼儿的合理消费意识,我设计了《购物》这一活动,通过活动,让幼儿知道不能哭闹着让家长买东西,从而树立合理的消费观。 活动目标 1.让幼儿知道不能哭闹着让家长买东西。 2.巩固钱物交换的技能。 相似文献
7.
“跟着小旗走”是小班的一节体育游戏课。游戏的目的是练习一个跟着一个走成圆队形。如何上好这节课?下面对两位教师的不同教法作一比较。有位教师是这样上这堂体育游戏课的:游戏开始,她把游戏的要求都跟幼儿讲清楚。然后举着一面红旗,一边走一边念儿歌:“走走走,跟着小旗走,走走走, 相似文献
8.
9.
陶行知先生把生活定义为:一个有生命的东西在一个环境里生生不已。从某种意义上讲,幼儿园教育需要以幼儿的生活为基础。幼儿园一日生活包括来园、晨间体锻、点心、午餐、餐后散步、午睡、午锻炼、午餐等多个环节,这些复杂而重要的环节串起了幼儿的一日生活中。信息技术的介入,让幼儿的一日生活更为丰富、精彩。如何有效运用于幼儿的一日生活中,文章结合工作实际从"丰富幼儿一日生活内容;优化幼儿一日生活环节;培养幼儿一日生活习惯;同享幼儿一日生活精彩"四个部分展开分析与阐述。 相似文献
10.
11.
施春燕 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
散步活动是幼儿生活中的一个小环节,也是必不可少的环节.如果利用各种形式组织好散步活动,挖掘该环节的教育潜能,不仅可以使幼儿有更多的机会接触社会和自然,而且还可以开阔幼儿的视野,增长幼儿见识,还能培养幼儿与外界的交往能力. 相似文献
13.
《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(2)
在教育创新体系中,教育管理创新是其中的一个重要组成部分。教育管理创新的途径多种多样,它主要包括教育观念的创新、教育管理组织的创新、教育管理方法的创新、教育管理制度的创新等几个方面。在实施幼儿园管理的过程中,我们不断地实践,不断地探索,形成了计划跟着反思走,任务跟着计划走,管理跟着任务走,创新跟着管理走的管理模式。 相似文献
14.
15.
16.
在绝大多数幼儿园,小班常规培养似乎都有一些习惯性的做法,笔者在此想就这些做法提出自己的观点,供同行们参考。1.一个拉着一个排队走。一个跟着一个走是幼儿进入幼儿园需掌握的最基本的常规。小班幼儿常常信步游走,他们即使排队走也总将队伍走得稀稀拉拉,很多教师为了尽快将队伍走成型,就让幼儿一个拉着一个排队走,即后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服走。笔者认为这种做法弊端颇多。首先,刚入园的幼儿同伴间互不熟悉,还不善于相互交往,许多幼儿不愿意让别人拉自己的衣服;互相拉着也使被拽着衣服的幼儿有不适感,于是就经常发生推拉、扯打、哭闹… 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
幼儿园小班区域活动,不仅仅是"跟着走",也要"自己走";不仅仅是"单打独斗",也要"携手共进";不仅仅习得技能技法,也获得品性滋养。但愿幼师能够铺设这样的多轨道,并且让行走在这条轨道上的幼儿发生最接地气的成长。 相似文献
18.
杨元俊 《中学课程辅导(初三版)》2005,(8):43-43
一、月亮为何跟着人走晴朗的夜晚,我们在月亮下散步,不时看看天空,你会觉得月亮总是跟着你走,你走时,它也走,你停时,它也停,你知道这是为什么吗?其实道理很简单,月亮离我们很远很远,我们在地面上行走发生的位置变化相对于这个距离来讲实在是太小了.因此,月亮不会因为人的运动而明显落在后面,看上去它总在我们头顶上的某一方位,随着你走走停停. 二、何缘伸手能抓子弹 相似文献
19.
园内协同教育资源,是指在空间分布上,存在于幼儿园园内的各种教育资源。散步是一种休息方式,也是幼儿餐后,教师首选的活动。幼儿园的环境创设蕴含着丰富的教育资源,充分挖掘园内的协同教育资源组织幼儿散步,既能让幼儿得到休息,又能促进幼儿身心的发展。但是,笔者发现有些教师组织幼儿散步时存在着诸多问题。 相似文献