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网络媒体受众：是受者也是传者？ 总被引：1，自引：0，他引：1
网络媒体20世纪90年代中期冲入传媒圈,时至今日,对于网络媒体的特点,人们已经基本达到共识,诸如时效性、信息容量大、多媒体、交互性等。其中,“交互性”作为网络传播的重要特征之一,被认为表现在二个方面:一是受众可以自由地、主动地获取信息,摆脱了在传播过程中的被动地位;二是传播形成了双向互动的局面,原来意义上的受众现在既是信息的接受者,又是信息的传播者,实现了传者与受者的平等,使双向传播成为可 相似文献
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媒体与受众同媒体与信息的关系一样,相互联系,相辅相成。离开媒体,受众难以获取有效信息,没有受众,媒体无法发挥应有作用。信息是媒体与受众联系的重要纽带,传统媒体如此,网络媒体更是如此。不同的是,在传统媒体时代,传统媒体是信息的发布者和传播者,受众是信息的接受者和消费者,媒体与受众的界限是明晰的。在媒体融合时代,受众越来越多地参与信息传播,受众不仅是信息的接受者和消费者,同时是信息的发布者和传播者,媒体与受众的界限逐渐模糊。当今时代,受众不再被动地接受信息,参与信息的主动性和互动性大大增强,在信息的传播和消费中发挥越来越重要的作用。因此,不仅要研究媒体与信息的联系,而且要探讨受众与信息的关系,研究受众在信息的传播和消费中出现了哪些新变化和新要求。 相似文献
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网络媒体的勃兴，网络的交互功能给了电子媒体和纸质媒体一个深刻的启示：受众对信息传播活动的参与度，是与受众对媒体的关注度、与媒体在人民群众中所产生的影响成正比的。所以，报刊、广播、电视自觉地、有意识地吸引受众参与自身信息传播活动，为他们提供展示各种观点和才艺的平台，努力做到真正意义上的“百花齐放、百 相似文献
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网络编辑记者的新闻职业素养 总被引：2，自引：0，他引：2
互联网使整个世界变成了鼠标轻点就随时可见的“信息显示屏”。由于网络媒体的开放性和交互性,“以传播者为中心”的新闻传播模式逐步被“以受众为中心”的网络传播模式所代替。网络媒体给受众提供了更多的选择信息以及发表反馈意见的自由和方便。受众随时可以在新闻报道后面“跟贴”、“灌水”,发表各种信息、评论或意见,信息的发出者不再受控,而网络媒体的控制者却无法对网上的各种信息立即全面有效地控制。在这种格局下,网络媒体的记者编辑如果对网络新闻报道及反馈信息处理不当,就难免对社会造成不应有的负面影响。 相似文献
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众所周知,在当今日益纷繁庞杂的全球信息化背景下,互联网技术得以快速发展,它不仅仅在转发传统媒体的讯息,更多的是发出了网络媒体自身特有的新闻内涵和对形态整合的拓展延伸。网络媒体成为第四媒体,迅速肩负起对外传播的职责,它对互动信息的提升,打破了传播者与受众之间的界限。一、研究动机﹑背景与目的近年来网络媒体的传播发展趋势告诉我们,强化互动 相似文献
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网络媒体的勃兴，彻底宣告了新闻媒体单向传播时代的终结。使传统意义上的信息传播者和接受者之间的关系发生了根本性的变化。在互联网这个最大、最具开放性、最富平等和活力的思想交流平台上，受众作为信息单向接受者的被动地位已经改变；网络的交互功能使受众可以在信息平台上查看新闻，在论坛里发表自己的看法， 相似文献
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网络环境下网络编辑的新特点 总被引：2，自引：0，他引：2
互联网的发展产生了区别于传统媒体的第四媒体———网络媒体,与此同时,传统媒体的编辑无法满足新媒体的需求,逐渐产生了网络编辑。网络媒体有诸多新特性,比如信息爆炸以及信息多媒体化,传播者公信力缺失,与此同时受众却在海量信息中迷失,信息传播更加迅捷,而且传播者和受众的交互性大大增加。这些新特性使得网络编辑过程中产生了许多传统编辑过程中所没有的新特点,因而要求网络编辑掌握丰富的知识和技能,具有更加适应网络编辑职业的素质。参考文献4。 相似文献
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高高扬起服务的旗帜──论如何增强新闻的受众意识唐杰孝传播学认为，传播者与受众组成了传播过程中的一时矛盾，它们既对立又统一。传播是以传者为起点，以受者为终点的信息、信号的传输过程。如果传播者输出，受众得以接受，那么这一完整的信息传授过程，则意味着传播的... 相似文献
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一种普遍的观点是：网络媒介的受众是主动的，而传统媒介的受众是无自主性的接受媒介强塞给他们的信息。网络用户在搜寻信息、发布信息上不同于传统媒介受众，既是信息的接收者和使用者，又是信息的生产者和传播者。 相似文献
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RSS风潮已经席卷而来，并成为新一轮网络媒体竞争的关键，RSS为互联网信息定义提供了简洁的标准，并对传播者和受众之间的信息传播方式产生了颠覆性影响，RSS对既定互联网价值链构成巨大冲击。能否锻造出新型的新闻传播模式，能否利用新技术和从赢利的角度开拓出新的业务领域，新闻网站必须要在技术上迅速跟进、消化采用、有所创新，找到自己成为网络媒体竞争力的核心。 相似文献
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像其他信息传播活动一样,新闻传播活动主要由信源、传播者、信息、传播渠道和受众五个要素构成.其核心内容是新闻传播者向广大受众传播新闻信息.
要想达到理想的传播效果,我们需要从不同受众的心理需求去定位新闻节目. 相似文献
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互联网首先被人们深切感受到的是其全新的传播功能，这是互联网深入影响现代社会发展进程的根本因素。所以，研究互联网的传播功能，科学揭示网络媒体的传播规律，是实现正确引导舆论，搞好网络新闻宣传的先决条件。而网络媒体的传播规律可以通过传播过程中的基本要素体现出来。任何一种类型的传播过程，都包含五个基本要素，依次构成传播过程的各个阶段。即：传播者（谁）→信息（说什么）→媒介（通过什么渠道）→接收者（给谁）→传播效果（取得什么效果）。１．传播者：网络新闻的传播主体呈现多元化同传统媒体相比，网络是一个更为开放… 相似文献
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2006年夏日的德国世界杯足球赛事凸显与往不同的热闹，面对这难得的体育盛事，各路媒体竞相使出浑身解数，力求给受众与众不同的足球风味大餐。在世界杯报道的众多媒体中，网络媒体具有较为明显的优势：网络媒体同时具备广播的语言信息，报刊的字图象信息和电视的视频信息，其传播速度与信息含量是其他媒体较难比拟的。而足球盛赛所要求的正是直播和海量的信息，网络媒体没有传播间隔期、不受版面限制、不受时间限制的特点在盛大的足球赛事当中凸显其优势并以较为独特的视角带给受众一种耳目一新的感受，但与此同时较电视、报纸等其他传统媒体，网络媒体的报道也暴露了些许不足。综上，笔认为此次世界杯报道中网络媒体的成功之处主要表现在以下几方面： 相似文献
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尾巴 《中国电子与网络出版》2001,(Z1)
倡导互动的网络媒体 随着因特网的飞速发展,基于因特网信息技术的网络媒体似乎在一夜之间改变了信息的传播途径,冲击着传统媒体的固有的传播方式,真正称得上是媒体传播的一场革命。最近在北京召开的“第三届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会”上,众多关注新媒体发展的专家、学者以及相关政府部门负责人士,纷纷对网络媒体发展现状、趋势及前景的发表了自己的见解,也从一个侧面反映出大家对网络媒体的重视。 在网络中,传播者和受众的 相似文献
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从传播学的角度来看,传播者和受众是两个不可分割的组成部分,没有受众的传播是不存在的,而不为受众所接受的传播也是无效的;通过大众传播媒介传播出去的新闻信息只有为社会成员所接触,所接受,大众传播才能得以真正实现。受众在接受了信息后,往往会作出各种各样的反映,来表明自己的意见、态度和立场,并通过一定的渠道反映到传播者那里去,传播者将对传播行为作出相应的调整,传受双方在这样循环往复的信息传递和反馈中逐渐达到一种理解,从而形成了双向的互动的传播活动。传播活动的双向互动性,决定了在重视传播者的同时,也必须加… 相似文献
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传统意义上的新闻传播,有一定的专业性和门槛,往往是具有专业身份的传播者负责传播,受众只能被动地接受。进入自媒体时代,受众与传播者角色不再固定,受众也可以与传统意义上的记者一样,通过例如微博、微信等现代媒介发布信息而成为新闻传播者,传播者角色不再垄断,新闻媒体的传播地位受到挑战,媒体发展的重点由"我要传播什么"改变为"受众想要接受什么",新闻传播格局由"传者天下"进入"受者天下",受众成为新闻的起点与归宿,民生新闻应运而生。 相似文献
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网络媒体环境下,侵犯广告与积极主动的受众之间的冲突日益尖锐.本文基于受众视角,由网络广告点击率的不断下降展开探讨,检视与反思当下网络广告传播优势的缺失、与用户需求相背离的现状,具体分析了网络广告传播实践与“受众导向”偏离的原因,提出了以受众为中心构建网络广告价值、引导受众成为网络广告内容的创造者与传播者的建议. 相似文献
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受众逆反心理对传媒的阻抗及应对 总被引：1，自引：0，他引：1
大众传播中的受众逆反心理,主要指受众在接触与接受媒体信息过程中,采取与传播者愿望相反的一种态度倾向。传播者通过媒体把选定与制作好的信息内容,连同其或隐或显的立场、倾向与态度等传递给受众,以期受众与其保持一致。在传媒不发达时代,受众由于信息来源少,对传播者所传递的信息缺乏判断依据,形成逆反或阻抗心理一般不太普遍;信息时代,受众广泛接触大众传播媒介,对信息了解的深度与广度已不同往日。各媒体传播信息在相互之间也不断地被相互印证,对受众来说,虽然没有直接经历具体的信息事件,但用此一媒体的信息为依据,去判断、验证彼一媒… 相似文献
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雷守华 《中国广播电视学刊》2002,(4):73
含蓄，《词海》的释义，一是含有深意，藏而不露。二是不正面说明，而用婉转隐约的话把意见表达出来。含蓄报道是指记者抓住事物的本质，将事件的来龙去脉及矛盾的各个方面的观点客观地摆在受众面前，而把自己的观点、倾向隐藏在事实之中，或者将自己所代表的价值、观念通过对事件和矛盾各个方面观点的选择婉转地表达出来。众所周知，报道新闻的最终效果是引导受众接受一定的价值观念。把信息转变为公开报道的新闻并使新闻为受众所接受，这是一个主观能动的动态过程。在这个过程中，影响信息传播效果的因素很多。单就传播者而言，代表一定阶… 相似文献