共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
诸旸 《读与写:教育教学刊》2012,(7):224+228
《品德与生活》、《品德与社会》课堂教学的有效性体现在它扎根于儿童的生活;它搭建了一个心灵沟通的平台;它创设了愉悦的课程生活;它创导人性化的道德,这是新课程的 相似文献
2.
刘求长 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(2):36-40
《秦腔》坚持了从特定时期中国西部农村的实际现实生活出发,坚持了真实性第一的现实主义原则;它不对客观现实生活进行理想化,坚持按照实际生活的本来面貌塑造人物,描写生活;与《创业史》、《平凡的世界》相比,《秦腔》回到了恩格斯的现实主义文学观。 相似文献
3.
郑友民 《中学政治教学参考》2012,(9):15
浙江省教育厅从2009级学生开始,对高中二年级思想政治必修3《文化生活》和必修4《生活与哲学》两个模块的开设次序作了对调,即高二上学期开设《生活与哲学》,下学期开设《文化生活》。这一调整受到中学一线教师的普遍欢迎,它不仅为高二学生尤其是理科生的会考复习提供 相似文献
4.
新的高中思想政治课必修内容包括《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》四个模块,这四个模块本身就指明了“生活”在课堂教学中已不再处于从属地位,而是实实在在上升为“内容”与“目的”。新的高中思想政治课教学内容与传统教学内容相比,最明显的区别就是最大限度地突出了’它的生活化特征。 相似文献
5.
《品德与生活》课程是“以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程”。这一定位,意味着它不是原《思品》、《劳动》、《生活》等学科的简单相加或大拼盘,其最大的不同在于,《品德与生活》不以具体的道德规范或劳动、生活 相似文献
6.
《英语大王(小学)》2006,(4)
《英语大王》的叔叔、阿姨: 你们好! 我是来自福建省厦门市的一名小读者,我是从一位好友的手里看到《英语大王》的。我才看了几页,就有了一种与它相逢恨晚的感觉。我认为学习中看《英语大王》能增加英语知识,生活中看《英语大王》能丰富课外生活。总之,它是十分有用的。这就是我,一个小学生对它的评价。或许太肤浅,但是我真的很喜欢它——《英语大王》! 读者:林 鸿 相似文献
7.
8.
《孟子》散文发展了《论语》和《墨子》中的形象构成，与《庄子》比，它更多地从社会生活中取象，运用比喻、寓言、排比、引用等手法，使论辩包含了丰富的形象，极大地增强了它的文学性。 相似文献
9.
《品德与生活》《品德与社会》改变了过去只是单纯意义上的思想教育这一做法．它的内容更贴近学生生活．紧密地与学生的生活（衣、食、住、行、学习）联系到了一起。它不仅让学生获得了丰富的情感体验．形成积极的生活态度．还提高了学生适应和参与社会的能力。 相似文献
10.
小学数学《统计与概率》这一领域的内容在实验教材中得到大大增强,它在每册中都安排了相应的内容。为什么要让它的份量这样重,这是与它的广泛应用分不开的,它存在于社会生活的方方面面。那么,《统计与概率》的学习为 相似文献
11.
小学阶段的《品德与生活》和《品德与社会》课程与社会生活密切相关,它要求教师引导学生参与生活,在生活中感受体验人与人、人与自然、人与社会的关系,从而建构和生成课程的意义。当一年级的孩子翻开《品德与生活》书本的第一页,上面就写着这样一番话：亲爱的小朋友, 相似文献
12.
国家教育部2002年6月颁发的《义务教育品德与生活课程标准》，规定了小学《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它具有生活性、开放性、活动性三个基 相似文献
13.
《醒世姻缘传》是一部现实主义的写实小说,也是一部成功的讽刺文学作品。在中国小说史上它是继《金瓶梅》之后,以婚姻家庭问题为中心,广泛地反映社会生活的一部有影响的长篇巨著。鲁迅说它较之《平山冷燕》之流,“盖诚乎其杰出者也”（《致钱玄同信》）它的成功与《金瓶梅》《西游记》和《封神演义》等作品的影响是分不开的,它的发展又影响了《聊斋志异》、《儒林外史》和《红楼梦》。 《醒世姻缘传》在题材的选择和处理上受到了《金瓶梅》直接影响。在《金瓶梅》问世之前,我国古代长篇小说,主要取材于历史故事和神话传说;《金瓶梅》问世以后,才使中国古代长篇小说从历史故事和神话传说中,跨进到现实社会和家庭生活中来。这是中国古代长篇小说在题材方面的一个大变革。《醒世姻缘传》继承了《金瓶梅》现实主义的艺术传统,在中国小说史上,是继《金瓶梅》之后,第二部以现实社会和家庭生活为题材的长篇小说。 相似文献
14.
人教版《品德与生活》新教材是综合性很强的教材,它融合了思品、社会、劳动、健康教育等多项内容。它比较贴近学生的生活,关注学生的体验与需求;它不仅在思想上对学生进行教育,还知行 相似文献
15.
汉乐府在文学史上的地位极高,一方面它反映了广大人民的生活和爱憎,是从民间产生或受民问文学影响而产生的艺术硕果,它以灿烂的花朵和浓郁的芳香装点了荒芜的汉朝诗坛,与《诗经》、《楚辞》可鼎足而三。另一方面。它在中国诗歌史上,起着承前启后的作用。它既继承、发展了《诗经》的现实主义传统,也继承、发展了《楚辞》的浪漫主义精神。作为汉乐府的杰出代表作品, 相似文献
16.
孙逊 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
自从《歧路灯》半个世纪前被部分介绍给读者、近年义以全璧问世以来,这部现实主义的长篇巨制终于受到了应有的重视和关注。但关于这部小说思想艺术价值的评价,却始终存在着较大的分歧,近年来并引起了部分研究者的不同观点的争鸣。尊崇者或把它抬到了与《红楼梦》和《儒林外史》“鼎足而三”的地位,或认为它“只逊于《戏楼梦》一筹,与《儒林外史》是可以并驾齐驱的”;更有认为它“反映后期封建社会生活面的广度远过于《红楼梦》,” 相似文献
17.
用艺术辩证法系统剖析《红楼梦》是个全新的角度 ,本文是作者的文艺理论新著《红楼辩证析》的“前言”。它从文艺与生活、文艺创作与优秀思想文化传统的关系 ,概括地论述了《红楼梦》含有艺术辩证法的根本原因 相似文献
18.
19.
鲁洁教授在《再论＂品德与生活＂＂品德与社会＂向生活世界的回归》一文中有这样的阐述：＂课堂教学贴近学生的生活,它的生活化只能是它回归生活世界的一个前提条件,却不是它的充分条件。作为一门生活实践的课程,从生活出发还必须让它再回到生活中去, 相似文献
20.
人教版《品德与生活》新教材是综合性很强的教材，它融合了思品、社会、劳动、健康教育等多项内容。它比较贴近学生的生活，关注学生的体验与需求；它不仅在思想上对学生进行教育，还知行结合指导学生日常生活行为，并且可以随时解决学生生活中遇到的实际困难。我在教学人教版《品德 相似文献