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作为农村小语教师,我面对的是农村的孩子,他们有着农民的血液,农村的习气,他们渴望成功。农村教学有农村教学的尴尬。经过一系列改革之后,犹如一辆被邀上高速公路的牛车,跟别人比着急,不比也急。换言之,也就是以城市主流为取向的教育改革,拉大了城乡文化价值的距离。我一直希望我能缩小这些 相似文献
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陈雪金 《试题与研究：高中理科综合》2019,(8):0140-0140
爱是人类最基本的感情之一,有爱就有责任,有爱就有动力。我是一名农村初中英语骨干教师,对自己的工作充满了爱和期待。但我发现不少农村学生不如城市学生那么热爱英语,导致他们的英语成绩不容乐观,怎样让农村学生也爱上英语是每一位乡村英语教师必须认真对待和研究的课题。下面谈谈我的一些具体做法。 相似文献
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我是一名农村特岗教师也曾有梦想也曾憧憬未来但也知道会有艰辛我是一名农村特岗教师带上了家人的理解带上了朋友的祝福踏上了乡村之旅乡村灼热的阳光丝丝温暖,缕缕和煦激起我积极进取的勇气乡村曲折的小路泥泞而又崎岖却让我迈出坚定的步履乡亲们淳朴的话语恰似生活的段章让我 相似文献
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<正>我的家乡在西北农村,我在那里接受过教育,也在那里教过几年书。上学读书时我是快乐的,教书时我也是幸福的,因为我总有机会读书和学习。 相似文献
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我校地处农村．生源绝大多数是农村孩子,其中有相当一部分是外来务工人员的子女。作为农村小学的校长．我有责任也有义务让这些孩子享受优质的教育。基于这样的思考,我校提出了“优质教育平民化”的办学宗旨。 相似文献
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一、背景
转眼间,我在农村学校担任班主任已满11年了。农村小学是整个教育的关键和难点。要搞好农村小学教育就必须重视班级管理,而班主任又是班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。在这11年中,为了一些事情,我曾苦恼过、迷茫过,有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我最大的感受却是充实。11年中我一次又一次地总结经验, 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2005,(6)
艾雅姐姐:我是一个初中生,我有几个问题需要你帮助。1.我从小就生活在农村,一些农村的土话听得比较多,一些人都喜欢拿别人名字开玩笑。在学校,竟然也有很多拿名字开玩笑的,特别是我,由于名字有谐音,经常被人说笑,结果闹得沸沸扬扬,我心里很不好受,你能告诉我怎么办吗?2.我的身高在学校是顶尖的,其实这要从小时候说起。我自小体弱多病, 相似文献
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拜读了2006年贵刊的《校长访谈》等栏目,获益匪浅。我也是一名农村中学的校长,农村学校教育有其特殊性,我所在的荆门市仙居中学是一所典型的山区学校,位置偏僻,经济落后,信息 相似文献
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我是一个农村初级中学的语文教师．教了11年书。对于农村教育,我曾经彷徨、困惑,我甚至曾以为,一辈子扎根在农村学校,是不可能有出人头地的一天。在那段时间里．我陷入了深深的挣扎之中,我的努力会有回报吗？我能否像城市教师那样把课上得妙趣横生、生动盎然呢？思索的结果让我自己也很失望。我只是一名普普通通的农村教师．我绝不可能像城市教师那样成为“名教师”、“骨干教师”的．我的职责就是把自己的“三分半责任田”种好．就万事大吉了。 相似文献
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我是一名农村幼儿教师。我的同行们经常在一起谈论家访的酸楚，指责家长的不是。我也深有同感，觉得农村家长的工作越来越难做了。这些年来．许多农村幼儿的家长虽然文化水平不高，但先富起来了，他们中有一些人对子女的教育观念产生了偏差．这开始严重影响下一代的成长。 相似文献
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“国家兴亡,教育有责;教育兴亡,我的责任。”这是我经常和教师探讨的话题,也是我多年的工作理念。我是生长在农村、工作在农村的土校长,三十五年的农村教育生涯,二十年的领导经历,十四年的校长工作,把我的人生和农村小学教育紧紧地系在一起。 我为我的事业骄傲和自豪过,也曾因一些艰辛、挫折而懊悔和心酸过。 相似文献
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在十几年的农村小学教育中,我逐渐感觉到农村小学教育与城市小学教育相比,差距不小,距离国家推广素质教育的要求也有一段距离。为此,我进行了分析。 相似文献