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当今世界是竞争的世界，因此，我们教育工作者必须积极创造条件，有意识地培养学生的竞争意识，从而提高他们适应社会的能力。如何培养小学生的竞争意识呢? 相似文献
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小学生自主管理能力培养的几点探索 总被引：1，自引：0，他引：1
坚持以人为本,培养学生的自主管理能力,让每个学生得到全面、和谐、自主的发展,这是当今素质教育发展的趋势.根据目前小学生教育方面存在的种种误区,我们将从小学生的学习、生活及活动的实际出发,以小学生的学习、活动、生活为切入口,对小学生自主管理能力的培养途径、方法和策略展开探索,引导学生学会自省、学会合作、敢于竞争、敢于创新,逐步树立学生的自我管理意识,提高自我管理能力,最终促使学生形成自主管理能力,培养学生独立的个性、责任感和全局观念. 相似文献
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在小学体育教学中要体到培养学生的竞争意识,体育教师必须要认识竞争的内涵,研究课堂教学中培养竞争意识的方法,并把竞争和培养学生其他意识思想品质的培养结合起来。 对小学生的竞争意识培 相似文献
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王惠敏 《新课程导学(上)》2013,(12)
一、竞争在小学英语课堂教学中的意义
竞争作为课堂教学中常用的一种协作学习策略,是指两个或多个学习者针对同一学习内容或学习情境,进行竞争性学习,看谁能够首先达到教学目标的要求.在小学英语课堂教学中引入竞争,有利于培养学生的竞争意识,有助于教学效率的提高.
笔者认为,在小学英语课堂教学中应用竞争策略主要有以下几个方面的意义.
1.竞争有助于教师更好地组织教学
小学生在课堂上具有好动、注意力不集中等特点,因此,课堂教学纪律的组织一直是我们教师较为头疼的问题.通过竞争活动的开展和进行,笔者发现每个学习层次的学生都能积极地参与到课堂中来,即使是平时在课堂上好动、调皮的学生也能积极地举起小手,认真地回答问题,课堂纪律有了很大的提高. 相似文献
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陆桂银 《新课程导学(上)》2012,(24)
新的语文课程标准要求语文教学要发展学生的思维,努力培养学生的想象力,开发创造潜能.应当说我们语文教学的主阵地在课堂,那么我们的课堂教学能力则必须更好地立足于学生思维情感的激发,很好地立足于学生创新意识的培养.笔者多年从事小学语文的课堂教学,结合自身的语文教学的实践,深深感到激发小学生的思维情感、培养学生的创新意识必须认真做好以下三方面的工作. 相似文献
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二十一世纪向我们伸出了双手,培养什么样的人去拥抱新世纪,是教育必须回答的一个严肃问题。我们知道,未来的竞争是科技的竞争,而科技的竞争归根到底是人的创造力的竞争。我们的教育一定要在发展共性的基础上让学生的个性得到充分发展,致力于学生个性培养,要让有特殊才能的人脱颖而出。心理学家奥托指出：我们所有的人都有惊人的创造力,没有创造就没有个性。教师要培养学生的创造意识,应该引导学生明确以下几点：第一,创造并不神秘,但它具有新颖性、独特性、科学性的特点。对于小学生创造意识的培养,应该注重发散思维的训练。如：… 相似文献
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江泽民总书记在全国科技大会上指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."未来世界各国的竞争,是科技创新的竞争,是创造性人才的竞争.现在的小学生是21世纪的生力军.培养新一代知识型的劳动者是知识经济对未来教育提出的新的要求,作为基础学科的小学数学,应肩负起时代赋予的光荣使命,为培养学生的创新精神,营造一个良好的环境,自然、适时、适度地唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,使学生想创新,敢创新,会创新. 相似文献
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王爱芳 《新课程导学(上)》2013,(19)
在小学英语的教育过程中开展课堂游戏活动,不仅可以提高小学生学习的兴趣,而且能够逐步发展学生的智力,在教学中培养学生竞争的意识,这对英语教学有着重要的现实意义.在英语课堂上,如果能够把游戏有机地结合在小学英语教学上,那就必定有益于小学生对英语的学习,不断提高学生英语的兴趣. 相似文献
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信息素养教育是一种以培养学生信息意识和信息处理能力为目标的教育,为了了解小学生信息素养现状,更好地推进小学生信息素养教育,我们对湖东小学2个班级的118名学生进行了信息素养问卷调查. 相似文献
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在体育运动中提高小学生社会适应能力．主要表现为提高学生遵守游戏规则的能力、尊重并关心他人的意识、合作精神、培养学生的竞争意识和心理承受能力,耶么．我们小学体育教师应当如何在体育教学中有意识、有目的地提高学生的社会适应能力呢？ 相似文献
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作为与创新教育有着“天然结合点“的计算机学科应责无旁贷地担当起培养学生的创新意识和能力这个重任.计算机课趣味性强、内容丰富、动手操作机会多这些特点对培养小学生学习主动性、学习迁移能力和锻炼发散性思维有着较大的优越性,这些特点决定了它比其他学科更有利于培养学生的创新意识和能力.在计算机教学中激发学生的创新意识,培养小学生的创新思维,提高学生的创新能力,促进学生个性的发展,是教师义不容辞的责任.…… 相似文献
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作为与创新教育有着"天然结合点"的计算机学科应责无旁贷地担当起培养学生的创新意识和能力这个重任.计算机课趣味性强、内容丰富、动手操作机会多这些特点对培养小学生学习主动性、学习迁移能力和锻炼发散性思维有着较大的优越性,这些特点决定了它比其他学科更有利于培养学生的创新意识和能力.在计算机教学中激发学生的创新意识,培养小学生的创新思维,提高学生的创新能力,促进学生个性的发展,是教师义不容辞的责任. 相似文献
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我国传统文化缺乏竞争意识 ,我们的传统教育也不注重培养学生的竞争意识 ,但现代社会是一个充满竞争的社会 ,没有竞争意识的人是无法适应这个社会的。现代社会 ,学生在校读书离不开学习竞争 ,毕业了少不了择业竞争 ,步入社会还有工作竞争。竞争 ,可以说无时不有 ,无处不在 ,无法回避。鉴于此 ,我们的学校教育应加强对学生进行竞争意识和竞争能力的培养 ,使他们明白 ,在现代社会中要敢于竞争并善于竞争 ,才能生存 ,才能立于不败之地。我们如何培养学生的竞争意识呢？１.教育学生学会合作。合作和竞争看起来是矛盾的 ,实际上它们具有统一性 ,… 相似文献
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如何引导小学生主动地、创造性地学习数学,是当前小学素质教育的大课题.我们要激发学生学习兴趣,促进学生自主学习.明确教学目的要求,引导学生自主学习.改变学习方式.引导学生自主探究.培养合作意识,开展小组合作学习.完善评价体制,促进学生自主发展.在轻松愉快的学习氛围中培养学生的自主学习能力. 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂.激励创新意识,培养创新能力的基础在教育.促进学生主动发展,发挥潜能,培养小学生的创新精神,创新意识和创造能力,是我们每个教师义不容辞的职责. 相似文献
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嵇一甫 《希望月报(上半月)》2007,(8):117
培养学生竞争意识是锻炼其才干的重要途径,也是素质教育的重要特征和任务之一.在国际竞争日益激烈的新世纪,我们更应该增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心,上进心和搞挫折能力.语文教学也应该承担起这个责任. 相似文献
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科学技术的发展日新月异,日益激烈的国力竞争,人才竞争对现代教育提出了更高的要求。对小学生进行科学教育已迫在眉睫,特别是在农村小学,科学信息相对闭塞,学生科学知识欠缺、科学意识淡薄,科学教育就显得尤为重要。学生科学兴趣的培养,关键在学校和教师的引领,切实把培养学生科学探究兴趣放在首位,学校教育特别是农村小学教育要充分利用和挖掘校内外的科技教育资源,不断地熏陶和激发学生探究科学的乐趣,才能有效增强小学生的科学兴趣,培养他们从小爱科学、学科学、用科学的能力,使农村的小学生也能展开创新的翅膀,去搏击科学的长空! 相似文献