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浅谈小学语文课堂教学中小组合作学习的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
一、组建良好的合作学习小组
一般来说,每个班级里学生的学习能力强弱不等,在组建合作学习小组时必须充分考虑到学生能力水平的高低和兴趣爱好的异同。一个良好的合作学习小组不仅能让学生圆满地完成学习任务,更能让学生在互帮互助中得到共同促进、共同进步,从而最终提高学生合作交流的能力。通常组建合作学习小组的做法大致有两种： 相似文献
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通过对英语小组合作学习的实施过程、小组合作学习的内容、小组合作学习的意义、以及合作学习应该注意的问题的描述与分析,说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量,提高学生运用语言的能力,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。 相似文献
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正生物作为一门与生活密切相关的基础学科,培养学生自主学习、合作探究的能力尤为重要。小组合作探究是一种有效的学习方式,这种方式既培养了学生自主学习的能力、小组合作探究的能力,又使每个学生在获取知识的过程中找到自信,感受到成功的快乐。在小组中,每个学生都有明确的学习任务、目的以及合理的分工。在小组合作探究学习时,学生要主动参与、积极合作,这样不仅可以扩展知识,完 相似文献
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该文针对小组合作学习在高职英语课堂的运用进行了讨论。小组合作学习改变了以往的师生关系,更新了讲课模式,调动学生学习英语的积极性,激励学生的参与意识和协作能力,实现课堂教学交际化。该文通过对英语小组合作学习的操作过程、小组合作学习的内容和方法、以及小组合作学习的积极意义的描述与分析,说明有效的小组合作学习是最好的教学技能之一,它不仅可以加大学生语言实践量,提高学生运用语言的能力,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
现代英语教学倡导以学生为主体,教师为主导的教学,小组合作学习成为英语课堂教学的有效形式。有效的小组合作学习不仅可以提高学生运用语言的能力,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。从小学英语教学的实践角度出发,分析研究了小组合作学习的概念、合作学习中存在的问题以及注意事项。 相似文献
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新课程主要目的在于改善学生自主学习能力。在小学美术教育中,小组合作学习能发挥学生的自主能动性,但小组合作学习模式需要教师在教学工作中发掘学生的自主创造能力,为学生小组合作学习创造条件。下面笔者简介如何让小组合作学习有效应用在美术教育。 相似文献
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本文对英语小组合作式教学的小组构建、小组合作学习在教学中的运用及小组合作学习的积极意义的阐述与分析,说明小组合作学习不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生运用英语的能力,还可以培养学生自主学习和与他人合作的能力。 相似文献
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格桑 《读与写:教育教学刊》2012,(8):137
小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式。要合理构建合作学习小组,明确合作小组学习中的职责,培养良好的合作学习习惯,并对合作学习小组一个客观的评价。这一系列的举措有利于合作学习的开展,在课堂教学中利用小组合作学习有利于提高学生学习、交往、表达的能力。 相似文献
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林六生 《语数外学习(初中版)》2014,(3):16-16
正小组合作学习是指在学习中,学生组成小组,分工合作来完成学习任务。这样一来,课堂气氛会比从前有所改善,学生的交际能力、合作能力和探究能力也都会得以提高,学生的人际关系会得以改善,优等生和后进生也会形成互帮互助的局面,这些优点使得小组合作学习成为新课程标准强调的学习方式。在初中英语教学中,小组合作学习也是我们积极探索的内容,我们应该如何分组合作学习,以达到学习的最佳效果呢?一、合理分组小组合作学习,其关键词有三个:小组、合作、学习。其前提 相似文献
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《中学教学参考》2017,(18)
小组合作学习是一种课堂教学模式,在这种模式中教师把学生分成若干个学习小组,通过指导小组成员展开分工合作,充分发挥学生的学习主动性和积极性,提高学生个体的学习能力,引导学生会学、乐学。这种教学组织形式能够把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点有机地结合起来,促进小组成员之间合作、竞争,激发了学生的学习热情,增强了学生的学习信心,锻炼了学生的各方面能力,挖掘了学生的学习潜能,使学生在互补互助中共同提高。小组合作学习在课堂教学中有利于培养团结合作的精神;有利于培养学生独立思考的习惯和提高自主学习能力;有利于提高学生自我约束、专心学习的能力;有利于提高学生理解沟通、语言表达的能力;可以提高学生动手操作的能力。 相似文献
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随着新课改的进一步推进,小组合作学习在初中物理教学中推广开来.小组合作学习所要达到的效果:提高学习效率;提高学生动手和分析能力;培养学生主动学习的兴趣;与他人合作的能力.本文通过对物理课堂上小组合作学习的实践操作过程中出现的一些困惑,分析原因提出一些有针对性的策略.优化小组合作学习的方式,形成较完善的小组合作学习策略,有效地提高教学效果.课堂中利用小组合作学习不但可以提高45分钟 相似文献
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体育教学中的小组合作教学方法,就是指把学生按不同的条件,比如,身体素质、学习能力、接受知识的能力、性别等进行分组,以一个小组为一个学习单位,完成学习任务,达成教学目标。在中学体育教学中,小组合作学习的方法已经被教师广泛应用。实践证明,小组合作学习对于促进学生成长成才有很大的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
在高中英语教学中,小组合作学习教学可以调动学生的学习积极性,在课堂教学中运用小组学习可以为学生创设英语环境,提高学生的语言应用能力。小组合作学习可以帮助学生达到互相帮助,相互促进的教学效果,促使小组内所有学生都可以拥有相同的学习目标,从而调动学生的学习积极性和主动性。学生通过小组合作提高了语言感知能力,帮助学生将所学知识转变为语言技能。 相似文献