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《中学生阅读(高中版)》2008,(1S):50-50
<正>我们再也回不去了……《半生缘》(1997)其实爱情就像等巴士一样,有时候你觉得这巴士好旧,不肯上;有时候你又觉得这巴士怎么没有空调啊,又不肯上了;有时候你又觉得,哇,这么多人!于是又不上了。等啊,等啊,天又黑了,心也急了,一见到巴士来了,就 相似文献
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在新课改视角下,小学生数学学习评价应该创新:既注重当下,又注重未来;既注重静态,又注重发展;既注重教师的“教”,又注重学生的“学”;既注重技能技法,又注重学习习惯、素养形成、能力提升和品性纯化的全面考察。评价指标上,不仅仅是常态化;评价语言上,不仅仅是格式化;评价载体上,不仅仅是传统化。通过创新评价,让学生收获数学素养、发展素养和核心素养,为学生的学习助力,为课堂的精彩助力,为课改的顺畅助力。 相似文献
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郑万钟 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z2)
小时候和伙伴们一起玩游戏,我们中间最年长的表哥说:“来玩智力测验吧!”大家同意,于是他说:“有一列火车从上海开出,其中有一节车厢里共有100位乘客。车经昆山,这节车厢内上5人,下10人;车经苏州,又上10人,下5人;车经硕放,又上6人,下2人;车经无锡,又上20 相似文献
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徐丝雨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(6):79-80
<正>星期天早晨,我和爸爸去菜市场。那里买菜的人真多,人来人往的。首先看到许多蔬菜整整齐齐地放在摊位上,有翠绿的黄瓜、又圆又紫的洋葱、又小又红的 相似文献
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宋长生 《思想政治教育研究》1993,(Z1)
为在新形势下进一步提高德育工作水平,更好地为社会主义煤炭建设事业培养合格人才,自1989年政治风波后,我们本着“解放思想、实事求是”的原则,在总结多年学生工作实践经验的基础上,针对我院学生特点及工作实际,研究形成并运用了在目标上既有长远目标,又有阶段目标;在内容上既有高层次要求,又有基础文明素质要求;在针对性上既适合学院特点,又分清层次;在德育和管理工作结合上既紧密衔接,又有 相似文献
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<正> 一谈到数学习题课的教学,我们也许有这样的体会,它既好上又不好上。谈到好上,是指在课堂上老师集中于习题讲解和基本解题方法的介绍;而谈到它不好上又在于教师如何利用习题课使学生在基本知识的理解和掌握、基本解题思想的学习、技巧的运用等方面能上一新台阶。而学生收益的大小又与其数学能力的强弱有关。因此重视数学习题课的教学,对培养学生的数学能力有着极其重要的作用。 相似文献
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郭金亮 《湖南科技学院学报》2013,(5):77-82
维护国家意识形态安全的重要途径,是加强党对全体人民的四项基本原则教育。其教育的总原则是:既要突出国家主导意识教育,又须坚持软着陆引导。而具体谋虑则包括:在关于"党的领导"理念宣传定位上,既要坚持以主旋律为主,又须坚持宽容性为辅;在关于"社会主义道路"情感把握上,既要坚持以阶级性为主,又须坚持亲民性为辅;在关于"人民民主专政"的意志激励上,既要坚持以批判性为主,又须坚持和合性为辅;在关于"马克思主义中国化理论"弘扬的实施上,既要坚持以先进性为主,又须坚持层次性为辅。 相似文献
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自1990年全国煤炭高校第一次学生工作会议以来,我们围绕着如何开创学生工作新局面,更好地为社会主义煤炭建设事业培养合格人才这一根本任务,针对我院学生特点及工作实际,研究形成并运用了在目标上既有长远目标,又有阶段目标;在内容上既有高层次要求,又有基础文明素质要求;在针对性上既适合学院特点,又分清层次;在德育和管理工作结合上既紧密衔接,又有抓实抓细的具体措施;在优劣区分上,将效果和利益挂钩,有力调动各方面积极性的“目标导向、系统管理、网络检查、综合测评、一评五挂”的大 相似文献
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王家云 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,33(6):701-706,839
周恩来对中国新时期“大外交”格局的形成作出了奠基性的贡献。一是在外交主体上的突破,既重视首脑外交,又积极开展政党外交、民间外交;二是在外交对象上的超越,既重视与社会主义国家的外交,又超越意识形态的差异,积极开展与第三世界国家、资本主义国家的外交;三是在外交内容上的拓展,既有政治外交,又有经济外交、文化外交。 相似文献
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《韩非子》寓言数量庞大,自成体系,但很多内容非韩非所独创,而是采自史书或诸子著作,甚至有的是民间传闻。采自史书,但在数量和形式上又有不同;承继诸子著作,但在借鉴方式和选取角度上又有差异;搜集民间传闻,又加以改造,展现不同的地域风俗文化。 相似文献
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精当的议论抒情,有如碧蓝天空中的一片白云,又如斜晖将没时的一抹彩霞;有如山中的一泓清泉,又如平静水面上的一朵浪花;有如平湖中的一蓬绿荷,又如芳草地上的一树桃花,往往可以成为作文中美丽的风景,生辉的亮点. 相似文献
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徐中原 《咸阳师范专科学校学报》2008,(1):60-63
北齐颜之推文论思想并非如其他文论家一样只执其一端,忽视其他,而是既指出差异,又注重统一,表现出和谐进步的文论思想。在本体论上,强调文学的政治教化功能,又兼顾“缘情”娱乐功能;在创作论上,主张以质为主,又要求文质并重;在鉴赏论上,尊重南北审美差异和南北批评标准的不同。其中,鉴赏中的南北审美差异性是颜之推的全新发现,具有开山意义。 相似文献
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罗小军 《初中生学习(中考新概念)》2010,(Z1)
【方法指津】每年的中考作文命题,在内容上一般都会暗合时代热点,却又不会直接表达;在形式上则会延续本土风格,但又不会一成不变;在难度上一般不会设置太大的审题障碍,但又会体现出考查测试的梯度。这些特点,都会巧妙地体现在作文试题里。那么,怎样才能练就命中靶心的审题本领呢?下面就为大家提供3条准确审题的捷径。 相似文献