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在PLC课程教学过程中采用项目教学法,不仅可以调动学生学习的积极性、主动性,而且可以使学生更有效地掌握PLC技术。项目内容及实施过程对教学质量起着至关重要的作用。 相似文献
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邱荣斌 《宿州教育学院学报》2013,16(3):110-111,114
PLC课程是中职学校电子电气专业一门重要的专业课程,该课程重视实用性和技术性,一般的课程教学方法,偏重知识的灌输和具体内容学习,不重视学生实际的动手操作能力,因而在PLC课程中无法取得较好的学习效果。通过教学实践和探索证明在PLC教学中采用任务驱动的教学方式．不但能为学生们提供实际实践或者模拟情境动手操作和感悟的学习环境,还能以“任务”的方式让学生完成学习目标,从而使教学达到良好的目标,培养更多具有实践操作的技术人员。 相似文献
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正已经在职校学习生活了一年多的学生,学习了一些电工电子的专业基础课程,多少也掌握点电工电子原理,现阶段专业方面的学习应该在如何提升学生的专业质量上面下功夫。笔者近几年来一直处于教育教学第一线,从事专业实践课的教学。面对专业理论水平参差不齐的学生现状,作为一名实践课程老师,要努力提高学生对PLC的学习兴趣,为学生将来专业深造、成为优秀人才奠定良好的基础。笔者在从事PLC实训教学的过程中,有一些心得和感悟跟大家一起分享。一、立足基本,整体把握 相似文献
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中职学校电气专业PLC课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职业学校电气技术专业普遍开设了《可编程序控制器（PLC）》课程。如何引导学生顺利掌握PLC的使用方法．提高操作技能．是教师的一项重要教学任务。文章简述了指导学生学习、应用PLC的一些常用的教学方法。 相似文献
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近几年来,在中专理工类学校大都已开设了《可编程控制器》。我校在开设这门课程的同时,配备相应的实验设备,其目的是使学生通过理论学习和系统的实际操作训练,可以熟练掌握有关PLC的基本知识和技能,并且具有一定的PLC应用设计能力。结合多年的教学经验,提出了在PLC教学中的三点体会。 相似文献
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针对传统PLC实验教学模式的不足,设计与实现了一套满足教学与科研需求的组态软件仿真系统。该系统可直观、逼真地显示PLC动态控制过程,大大提高PLC实验的教学水平和教学效果。可提升学生的学习兴趣、设计能力和动手能力,使学生更好地掌握PLC课程的教学内容,也提高了自动化专业的人才培养质量。 相似文献
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随着我国社会经济的发展,我国的产业结构也在不断的进步和更新,众多高职院校也都纷纷增设了电气控制与PLC课程。但往往在教学的过程中,教师无法使理论与实践相结合,无法提高学生的学习兴趣和学习效率。利用现代教育技术改革"电气控制与PLC"课程,通过理论与实践相结合,培养了学生的学习兴趣,提高学习效率,为全面学习和掌握基础知识打下基础。 相似文献
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浅谈PLC教学与创新实习 总被引：2，自引：0，他引：2
PLC教学要理论和实习课并重,理论联系实际.在掌握基本指令的基础上,让学生自己解决生活中一些实际控制的问题.让学生能掌握一些编程思路和技巧,最终达到提高其应用和开发PLC的能力. 相似文献
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目前职业院校的PLC课程教学存在一些问题,教师必须改革传统的教学模式,加强学生的动手实践能力。本文作者根据我院的实际情况,对电类专业PLC技术课程的教学方法进行了探索和实践,旨在使学生的学习兴趣和主观能动性得到进一步提高,使学生灵活应用课本知识,促进学生实际应用能力的提高。 相似文献
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王金芬 《中国科教创新导刊》2012,(16):185-185
PLC(可编程序控制器,一下简称PLC)是一门应用性、实践性很强的课程,为了让目前职业学校学生更好地掌握PLC应用技术,本人在教学思路、教学方法方面做了一些初步的探讨,并且在逐步加以完善,取得了相对以前比较好的教学效果. 相似文献
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郑开明 《中国科教创新导刊》2013,(31):101-102
电气技术与PLC控制课程是中职学校电气、自动化、机电一体化等专业的专业必修课,是一门实践性和实用性都非常强的课程.为了更好的让学生学习这门课程的理论知识和实践技能,针对以往的教学形式和学生特点做了一些改革,将课程知识划分为项目单元,以实践操作训练为主,带动学生掌握各个项目单元的知识要点.在内容的选择上降低理论重心,突出实际应用,注重培养学生应用能力及团队协作与人际沟通能力. 相似文献
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小学计算机课堂教学的目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和基本操作技能,能在未来教育中立于不败之地。计算机的基础知识和基本操作技能的学习是比较枯燥乏味的,但是我们不能使学生对学习计算机失去兴趣,而要使学生学习得有兴趣,在快乐中学习。在小学阶段,如何进行计算机课程的教学,适应儿童发展的需要呢？ 相似文献
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在教学中通过讨论式学习可以引导学生积极主动地参与学习活动,使学生提高独立思考的能力、培养学生自信心、创造力和批判思维等,引导学生主动分析问题,从而较深入地掌握所学课程的知识。 相似文献
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信息技术是现代教学中新兴的一门课程,该课程臼渐重要。信息技术课的宗旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,使其在未来激烈的社会竞争中拥有过硬的本领和坚实的基础。以下是笔者的一些教学体验,期望与同行共享。 相似文献
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当代高校广泛开展《VF程序设计》这一门计算机课程,大多数学生认为该课程难学难懂。作者针对这一现象,结合对《VF程序设计》多年的教学经验,提出几点学习《VF程序设计》的建议。学生必须做好学前准备,注重常被忽略的一些学习环节,掌握理解记忆和实践操作的学习方式,才能真正掌握这门学科知识。 相似文献
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《基础会计》是我校财会专业开设的一门主要专业课,其任务是使学生掌握中高级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能,并为进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。针对该课程的特点,结合教学中的实践,本文作者对如何解除中职生学习专业课的畏难心理,让学生更好地掌握专业知识和专业技能进行了探讨,也初步形成了自己的一些教学方法和体会。 相似文献
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PLC作为机电类专业的一门专业课，具有很强的综合性和实践性。为使中职学生熟练掌握PLC技术，将项目教学法在PLC课程中应用，能极大地调动学生的学习主动洼，使学生学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，充分体现了“做中学，学中做”的良好教学效果。项目式教学是通过实施完整的项目进行的教学活动，通过创设不同的问题情境，将所要学习的知识隐含在具体项目当中，围绕着项目组织和展开教学，使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。可以将PLC课程中的基本知识、设计方法、综合调试等内容用项目教学法来教学。教学中以学生为中心，教师为指导，让学生经历从确定任务一制订工作计划—实施计划—进行质量控制与检测一评估反馈六步教学过程。 相似文献
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浅谈电梯控制实训中的编程方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职学生的PLC教学中,电梯控制实训是一门与实际相联系的应用课程.本文通过实物教学介绍了一种PLC的编程方法,该方法充分调动了学生的积极性,使学生更容易掌握PLC的应用技术. 相似文献