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1979年5月,湖南省开始在出版工作中推行合同制,两年多来,稳步发展,日臻完善。到今年上半年,全省包括出版公司、三家出版社、十二家省、地、市(县)书刊印刷厂及新华书店、出版用纸供应公司共十八个单位都实行了合同制。合同内容包括:出版社与印刷厂签订的《图书出版印刷合同》和《中小学教材出版印刷合同》;出版社与新华书店签订的《图书出版发行合同》和《中小学教材出版发行合同》;出版社与出版用纸供应公司签订的 相似文献
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一、教材出版发行改革的现状 从2002年开始,国家逐步实行了以中小学教材出版发行招投标试点为主的一系列教材出版发行改革.中小学教材出版发行体制改革,主要包括教材出版发行权的招标、教材价格调控、政府免费教材发放和正在讨论的教材循环使用等等. 相似文献
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教育出版是我国出版业的支柱产业,在中小学教材全面实行招投标政策之后,很多出版商又把视角转移到了大学教材出版领域,想从大学教材出版中分得一杯羹.与中小学教材出版相比,大学教材出版业的市场壁垒相对较小. 相似文献
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教材限价后对同步教辅图书策划的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
2001年，国家计委、教育部、新闻出版总署制定了《中小学教材价格管理办法》，教材印张单价实行政府指导价，由国家计委会同新闻出版总署规定印张中准价和浮动幅度，并明确了教材出版发行实行保本微利原则。 相似文献
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1993年中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出：“中小学教材要在统一基本要求的前提下实行多样化。“提倡各地编写适应当地农村中小学需要的教材”。我国中小学教材编写和使用开始呈现“一纲多本”、“多纲多本”的局面。参与编写教材各家出版社在教材推广中实质上进入了市场竞争的游戏中。 相似文献
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中小学教材作为启蒙文明、传授知识、提升全民文化素质、培养国家建设人才的主要载体,是实行义务教育的重要工具.国家高度重视中小学教材,从编写到出版和发行进行全方位的行政管理.这是必要的.在实行依法治国的前提下.这种管理的法治化应当加强. 相似文献
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中小学教材的出版关系到人才的培养,关系着国民素质的提高和国家的富强,几十年来一直是党和国家极为重视的工作。在市场经济深入发展的新形势下,出现了教材价格偏离价值规律的情况,突出地表现为价格偏高,这既损害了学生及其家长的经济利益,又不利于出版、发行单位的健康发展。从2000年11月8日国家计委、新闻出版总署发出《关于核定2001年秋季中小学教材价格有关问题的通知》到两部委关于2002春中小学教材中准价格文件上报国务院审批,教材连续第二次大幅度降价即将确定。教材降价是利是弊?是福是祸?社会各界反响不一,但降价的意义却不能低估。 相似文献
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2012年我国中小学教辅出版这一块经历了哪些事,对于我们相关的出版工作有什么启发,本文做一综述。一、2012年我国中小学教材教辅出版发行市场的亮点从各大媒介和教育出版社相关网站,我们不难看出,在这一年中,我国中小学教材教辅出版发行市场的亮点主要集中在以下几个方面:1.中小学教育信息化随着党中央、国务院,以及教育部下发多个文件,大力推进教育信息化的发展,中小学教育在信息化方面有了具体进展。2012年6月14日,中小学信息技术教育杂志社围绕 相似文献
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"三年自养"是山西省新闻出版局党组2000年年初,为深化出版改革,面向市场,加快发展,尽快摆脱对中小学教材、教辅材料的严重依赖,实现由计划向市场的调整和转变,不断增强出版社的整体实力和市场竞争力,用三年时间各出版社在不依赖计划性教材、教辅的前提下,靠一般图书的经济效益,实现全员基本工资及单位正常工作运转费用而提出的一个发展目标. 相似文献
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