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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
运用文献资料法、调查分析法,从体育教育专业田径课程教学改革入手,以转变教育观念,开展素质教育为契机,构建高校体育新理念为先导,对高校体育教育专业田径课堂教学结构、教学模式、培养目标、教学任务、教学内容、考核评价、教育教学实习等方面进行了整体研究和实践。  相似文献   

2.
对黑龙江省高校体育教育专业田径课程开展的具体情况进行分析,提出黑龙江省高校体育教育专业田径普修课程的发展策略,为我省田径教学工作的发展提供参考。  相似文献   

3.
田径实践能力应包括田径教学、田径训练、田径竞赛组织和裁判、学校体育管理、田径科研、田径的社会体育指导等。鉴于笔者研究能力和时间,本文所提的田径实践能力主要指田径教学、田径训练、田径竞赛组织和裁判、田径的社会体育指导等几方面。体育教育专业学生田径实践能力是喀什大学体育学院体育教育专业学生实践能力的重要组成部分之一。分析喀什大学体育教育专业学生田径实践能力状况可为我院体育招生和教育教学提供借鉴。  相似文献   

4.
《科技风》2021,(1)
本文针对"教考分离"背景下高校体育专业田径课程的教学改革进行了探讨。文章首先借助"教考分离"和"教考合一"之间的对比,阐述了"教考分离"背景下高校体育专业田径课程教学改革的实施价值,然后又基于此从考前、考中、考后三个方面入手分析了"教考分离"背景下高校体育专业田径课程教学改革的实施思路,提出了"教考分离"背景下高校体育专业田径课程教学改革实施过程中的要点问题,希望能够对高校体育专业田径课程教学改革的推进有所启发。  相似文献   

5.
本文使用了文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对临沂大学体育教育专业田径普修课的教学过程要素、田径师资队伍现状、学生基本状况存在的问题进行了系统的分析。研究结果表明,临沂大学田径普修课开设学期相对比较合理,田径普修课教授内容丰富,理论课学时与技术课学时所占比例比较合理,理论课讲授方式符合现代的教学模式,技术课班级人数都小于25人;临沂大学田径普修课的考核方式不全面,田径普修课教师年龄结构偏大,缺乏高学历的田径教师;临沂大学体育教育学生对田径学习兴趣程度不高。临沂大学学生对理论课教学设备和田径书籍资料的满意度较低。  相似文献   

6.
文章运用文献资料法、调查及综合分析法、对影响体育教育专业田径课程教学主要因素进行比较和系统的分析,提出了新的教学改革整体方案,并进行了教学实验验证.认为以田径教学目标改革为突破口,教学方法和手段为改革核心,课程考试和评价方法为改革龙头,在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、运动训练、教学实践环节、考核与评价、教材建设、师资队伍建设等方面进行全面改革的方法和措施,能够有效地提高田径课程的整体教学质量.对于同层次学校田径教学改革有一定参考价值.  相似文献   

7.
文章运用文献资料法、调查及综合分析法、对影响体育教育专业田径课程教学主要因素进行比较和系统的分析,提出了新的教学改革整体方案,并进行了教学实验验证。认为以田径教学目标改革为突破口,教学方法和手段为改革核心,课程考试和评价方法为改革龙头,在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、运动训练、教学实践环节、考核与评价、教材建设、师资队伍建设等方面进行全面改革的方法和措施,能够有效地提高田径课程的整体教学质量。对于同层次学校田径教学改革有一定参考价值。  相似文献   

8.
郭慧芳 《西藏科技》2013,(11):32-35
文章以西藏民族学院学生为实验对象,综合运用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,依据目前西藏高校体育教育专业排球教学的现状及学生的实际情况等,在详细分析自主、探究与合作教学模式的基础上,把三者进行有机整合,运用到体育教育专业排球教学中,以探讨此教学模式在西藏高校体-g~-g专业排球教学中实施的效果,为提高西藏高校体育教育专业排球教学质量提供一种较为行之有效的参考手段。  相似文献   

9.
本研究是探讨形成性评价在高校体育专业跳高教学中的应用,对形成性评价在高校田径跳高普修课教学中应用作理论、实践上的探讨,希望能够通过本次研究,在推动高校体育教学的发展上起到一定的作用。  相似文献   

10.
高校体育教育专业排球普修课教学现状分析与改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对高校体育教育专业排球普修课教学的教材内容、教学方法、评价方式、学生的身心特点进行分析,对高校体育教育专业排球课程教学训练理论与方法的研究现状与发展趋势进行了综述,旨在深入理解和把握排球课程教学训练理论和方法,探讨排球教学训练规律,为改革教学训练方法和提高教学质量提供依据,使高校体育教育专业排球普修课教学效果更加优化.  相似文献   

11.
本文通过对吉首大学民族传统体育专业的田径课程教学的现状进行分析,结合民族传统体育专业学生的特点,提出了民族传统专业田径课程改革的设想。  相似文献   

12.
由于诸多因素的影响,如历史、地方经济的发展、体育专业田径教学资源等,地方院校田径教学质量整体偏弱,教学硬件相对落后,相对缺乏教学资源。为了解决这些问题,在田径教学内容务实的原则上和采用多种教学方法的基础上,地方高校专业田径教师要实施一体化的教学,加大硬件设施的投入,提高田径教学的质量。  相似文献   

13.
杨娜 《内江科技》2009,30(2):66-67
跨栏较田径中其他项目而言,技术比较复杂,难度比较大,对学生综合的身体素质要求比较高。通过查阅文献资料和进行教学实践,根据体育教育专业的女生的生理特点和心理特点,本文从身体素质、跨栏技术、心理训练等方面分析阐述体育教育专业女生跨栏的教学与训练,为提高体育教育专业的跨栏课的效果提出相应的措施。  相似文献   

14.
随着社会的发展,经济的进步,现在的高校教育越来越受到社会的重视。人们在重视学生的教育的基础上,也越来越重视现在的学生的身心素质的培养。对学生的身心素质和综合素质的培养,体育田径教育是最重要的一部分,也是高校教学中的重要部分。但是随着现在的教育机制的改革,受到传统的体育教育模式的影响,现在的体育田径教育在发展上有很多的问题,需要进行改进和调整。  相似文献   

15.
田径训练对于大学生运动素质的发展起着重要作用。在高校体育教学中,教师和学生已经逐渐意识到田径训练的重要性。但是尽管如此,高校的体育田径训练依然存在着许多问题和不足。高校体育的目的就是教会学生如何强身健体,形成良好的增进健康的习惯。因此,教师必须明确教学目的,以此为根本解决田径训练的问题。本文试以教学目的为依托,从当前高校田径训练的现状出发,来初步探讨高校体育田径训练的策略。  相似文献   

16.
赵林 《黑龙江科技信息》2011,(25):203+6-203,6
目前,高校田径课教学存在教学内容选择片面、教学形式单一、教学手段落后的现状,本文提出了改进田径教学的内容和形式、创新教学手段等观点,目的是恢复田径课程在高校体育教学中的应有地位。  相似文献   

17.
田径业余训练是高校体育教学中一项重要的内容,与专业田径训练相比,业余训练的难度和强度都比较低,但是在训练中也有着自身的独特要求。随着我国教育体制的改革,普通高校的体育教师,必须对田径业余训练的教学方式以及教学内容进行改革,这样才能促进高校体育事业更好的发展。  相似文献   

18.
田径项目的教学是体育教学的重要组成部分,高校进行必要的田径教学可以很好的提高学生自身的身体素质、提高学生的身体健康状况。对学生进行田径项目的教学可以很好的培养学生健身的能力和习惯。为了更好地进行田径项目的教学工作,开发学生的身体潜力,提高学生的健身意识,笔者根据目前我国高校田径教学的现状以及存在的问题等进行了深入的调查与研究,简要的阐述了怎样更好、更高效的运用高等学校的田径教育资源、提高大学生的身体素质以及健身意识,就高校的田径教学提出了合理化的建议。  相似文献   

19.
目前全国每所高校的体育教学都设有田径运动项目教学,田径运动教学在高校的体育教学中占有重要的地位。本文在论述田径教学特点的基础上,分析了田径运动的基本特征以及从专门练习和完整技术两个方面阐述了的教学要点,希望对高校教师在开展田径教学工作有所启示。  相似文献   

20.
董亚玲 《内江科技》2009,30(7):30-31
本文采用文献资料法、调研分析法,对高校田径健身课程体系的构建进行研究,从高校田径健身课程教学过程的课程目标、内容体系、教学组织方法、考核与评价等进行了分析探讨。  相似文献   

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