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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
"童话就像一个太阳,让整个人类有了长大和生活的光亮。童话牵着日子的手,生命就很像童话了。"这是梅子涵先生对童话诗意而温暖的解读。在我眼里,童话就是从童年的窗口照进来,穿过房间,会柔软地藏在心里不消失的那缕阳光,是在雨天和夜晚与你说话、陪你在路上走的那个知己。可是,我的童年却没有童话,大人们没有领我成为安徒生家院子里经常的听众,这是自己童年很大的遗憾。1992年的秋天,当有机会成为一名小学语文教师,能再次走向童年时,我暗下决心:一定要让  相似文献   

2.
肖阿姨信箱     
童话是同学们很喜欢的一种文学样式。我们都知道,童话离不开幻想,童话总是写奇迹的出现,写梦想成为现实。小孩子的梦想最多,也最美丽,因此,孩子最适合写童话。在童话中所有的物体都可以像人一样地说话和思维,它们要干什么,完全听从你的大脑的指挥。说到这,我们就知道了童话是一种用幻想和夸张的手法写成的奇异多彩的虚幻故事。  相似文献   

3.
童话,儿童文学中一朵艳丽的花朵,浸润着孩子幸福的童年,激发起孩子奇特的想象。小学阶段理应是孩子接触童话、阅读童话、创作童话、培养健全人格的最佳时段。童话真正站在了儿童的立场上去叙述事情,用儿童能理解的语言去诠释大千世界。小学语文教师要与学生静下心来走进童话的世界,一起阅读,一起感受曼妙的童年。那怎样进行童话阅读呢?  相似文献   

4.
学着写童话     
记得有位著名的儿童文学作家说,即使一个孩子在他的童年阶段没有一件像样的玩具,或是没有多少伙伴,只要他有童话故事,他的童年就不会苦难;相反,如果一个孩子哪怕有很多高级玩具,但如果没有童话,他的童年以至整个人生便留下了不可弥补的缺憾。由此可见,童话对于孩于来讲是多么重要,而孩子们又是多么喜爱童话。现在,孩子们自己也能写童话。不信,请你翻开本期的“佳作展评”。《鹰和鸡》、《一  相似文献   

5.
《中华家教》2011,(3):23
Q编辑老师:您好!我家女儿从小就刁蛮、任性,这些都不算什么,严重的是她一点爱心和同情心都没有。邻居家生活条件要比我家差些,我经常给他们家孩子一些零食,有次正好被我女儿看到了,她硬是从我手里把食物抢了回来,说不给别人吃。我说这些都是你不喜欢吃的,孩子竟然说她不喜欢吃也不能给别人。真没想到孩子会这样,我现在该怎样培养孩子的爱心和同情心呢?A家长:您好!现在的家庭多为独生子女,家长对孩子宠爱有加,常常无原则地满足孩子各种要求。一些家长由于自己幼时家庭清贫,不希望孩子再像自己的童年一样,于是在物质  相似文献   

6.
乐只竹子 《家长》2011,(4):18-19
女儿一直很喜欢看童话故事,像她这么大的孩子或多或少都有些童话情结,"创造"一个"精神图腾"或许会对她有帮助。  相似文献   

7.
孩子通常通过游戏表现自我、挖掘自身优势。当有一定价值的教育活动蕴含在游戏中,教育的效果会更有效、更持久、更真实。作为教师,我们应顺应孩子喜欢玩游戏的天性,找寻并创造童真童趣与丰富多彩的童话游戏,从而发掘孩子自身蕴藏着的丰富的发展潜能与价值,唤醒孩子体内天生向上、向善的精神,让真善美在孩子心中根植并自然而然地成为习惯,感受童话游戏赋予童年的生命活力和带给孩子的成长与快乐。  相似文献   

8.
童话是开启孩子智慧之门的一把钥匙,是点燃孩子思想和语言火花的一团火种。相信童话的孩子是快乐的,在童话世界中成长的孩子是幸福的。近年来,我们在教育实践探索中,逐步明晰并确立童话教育在学生成长中的重要地位。童话赋予孩子的意义远远超过了其他任何文体。孩子们在阅读童话时,可以在童话世界里找到自我,用最纯美的东西来丰富自己的心灵,并且可以从中学会感动、评价、鉴赏,从而充实自己的童年时光。  相似文献   

9.
"童年多阅读一些属于自己的文学书,这是种植童话。你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自已的脑里,搁进思维和精神。它们不像一棵树成长那样让你看得见,可是只要你成长了,它们也就附入了你的生命,是一大片的绿阴,鸟儿站在枝上快乐和歌唱,阳光洒下,就总有灿烂和灵感。"让我们都来做童年的园丁,通过阅读种一棵童话树吧!  相似文献   

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“童年多阅读一些属于自己的文学书,这是种植童话。你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自已的脑里,搁进思维和精神。它们不像一棵树成长那样让你看得见,可是只要你成长了,它们也就附入了你的生命,是一大片的绿阴,鸟儿站在枝上快乐和歌唱,阳光洒下,就总有灿烂和灵感。“让我们都来做童年的园丁,通过阅读种一棵童话树吧!  相似文献   

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“童年多阅读一些属于自己的文学书,这是种植童话。你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自已的脑里,搁进思维和精神。它们不像一棵树成长那样让你看得见,可是只要你成长了,它们也就附入了你的生命,是一大片的绿阴,鸟儿站在枝上快乐和歌唱,阳光洒下,就总有灿烂和灵感。“让我们都来做童年的园丁,通过阅读种一棵童话树吧!  相似文献   

12.
童话是开启孩子智慧之门的一把钥匙,是点燃孩子思想和语言火花的一团火种。相信童话的孩子是快乐的,在童话世界中成长的孩子是幸福的。近年来,我们在教育实践探索中,逐步明晰并确立童话教育在学生成长中的重要地位。童话赋予孩子的意义远远超过了其他任何文体。孩子们在阅读童话时,可以在童话世界里找到自我,用最纯美的东西来丰富自己的心灵,并且可以从中学会感动、评价、鉴赏,从而充实自己的童年时光。因此,如何搞好童话教学?特别是低年级的童话教  相似文献   

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种植童话     
亲爱的孩子们,童年多阅读一些属于自己的文学书,这是种植童话。你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自己的脑里,搁进思维和精神。它们不像一棵树成长是让你  相似文献   

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不要责怪妈妈孩子我要把你的暑假放到乡下乡下 不仅能听见蝉鸣蛙歌也能看得到羊羔撒欢 蚂蚁搬家妈妈当年去乡野采花采花的途中遇见你爸你爸和我孕育了你我要把你送到乡下去做一回牧鹅女让你的童心 自由地放牧 白鹅灰鸭妈要你去村头小河里玩耍与农家孩子一起捉鱼摸虾流火的晌午撑一叶绿荷当伞遮住汗流浃背的盛夏孩子妈妈的安排是对你成才的最好摔打孩子不要责怪妈妈我要把你的暑假放到乡下乡下会有一位白发苍苍的老人给你讲许多美丽动人的童话她是你的外婆坐在小院的葡萄架下像当年抚摸着你的妈妈那样用母爱浇灌你这株小小的幼芽………  相似文献   

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<正>我直到工作以后还时不时地会看看童话书,那里面有个很安静纯美的世界。有时候看到一些小朋友动辄说自己爱看四书五经,我都觉得心里一沉:"孩子,你是真的喜欢这些书吗?"如今的孩子,少儿成年化、少年老成化,他们对这个世界不再充满着好奇。身边有位上小学的小朋友说自己喜欢《绿野仙踪》,她爸爸却在旁边来了一句"童话都是骗人的"。这位爸爸受过高等教育,望女  相似文献   

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像童话那样     
正当我们惊叹或赞美某一件事情的时候,常常会说"像童话那样"。童话,的确是一个带给我们不一样感觉的神奇世界。我喜欢看童话,也喜欢给班里的学生讲童话,我希望他们可以感受童话的美妙和绚丽,我更加希望他们能相信童话,像童话那样,用童话的心情和温暖影响生活,让自己可以变得从容和诗意。我想,如果用心将童话变成现实,变成班级生活,我们不就可以天天面对着"像童话那样"的教育生活  相似文献   

17.
天上的月亮把童话讲给地上的胖胖听。 地上的胖胖把童话讲给天上的月亮听。 天上的月亮说:“人们都把我比作宝镜。照照好人,好人长寿,照照孩子,孩子聪明。” 地上的胖胖说:“月亮姐姐,妈妈夸你最漂亮,谁要多瞧瞧你,谁就会变得更漂亮。我们地上的姑娘总爱偷偷把你张望。” 天上的月亮心里甜蜜蜜。 地上的胖胖心里甜蜜蜜。 关于月亮的童话就像长了翅膀。胖胖和月亮(六)@寒枫  相似文献   

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一、欣赏 1.欣赏题目。 师:妈妈生了你,一家人就为你的名字忙开了。你写的作文,就是你生下的一个孩子,你要为你的作文起一个好听的名字。这次作文写一件童年的事。不少同学的作文题目叫“童年趣事”“童年的事”,我不喜欢.我喜欢这样的题目——  相似文献   

19.
风筝人     
春天读童话,发烧时读童话,忧伤时读童话,热爱幻想的"铜丝"们更要读童话!本期的童话大餐为各位呈上不同风味的故事,总有一款你喜欢!春天童话这是一则适合在三月里读的童话,它鲜嫩欲滴,像树枝上长出的第一枚早芽。风筝人带回来了一个"天"大的秘密:关于春天的秘密。  相似文献   

20.
你喜欢童话吗?你喜欢安徒生的童话还是格林童话?你说:童话,那是小孩子的玩意。什么小猫小狗啦,什么灰姑娘狼外婆啦,什么卖火柴的小女孩啦,我们早就滚瓜烂熟,一点都不稀奇了。你还说:一走出家门,碰见的,就是现实;一迈出校门,碰见的,还是现实。现实总是板着面孔,残酷,无情。现实,有时灯红酒绿,让你不敢靠近;现实,有时又像一条黑黑的巷子,你根本就不敢背着书包一个人往里走。在现实中,哪里有童话呢?  相似文献   

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