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正现在,望子成龙成风几乎成了父母追求的全部,他们一边拼命地给孩子们挣钱攒钱,一边又要绞尽脑汁地拼命为孩子们选名校和重点班,还给孩子们四处联系各种课外辅导班,忙得像个拼命三郎。可又有哪位家长想过,等这些"衣来伸手,饭来张口"的"寄生虫"们走出校门时,如何去生存?怎样去做人呢?在一味索求中长大的孩子,从他们记事的那天起,就养成了这样的习惯:父母为他们的付出是天经地义的。长大后,他们不是去拼学习、拼志向、拼自立、拼勤俭,而是拼爹娘、拼面子、拼阔气。那么,又有几个孩子想过,为了给 相似文献
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在一些大人们眼里,孩子们尤其 是城里的孩子们不知怎么越来越不顺 眼起来,"小太阳"、"小皇帝"、"小霸 王"等头衔不容置辩地加到孩子们的 头上,有的甚至发出"救救孩子"的呼 声,似乎再不对孩子们管束严点,我们 的孩子们真的会变成"垮"了的一代。 家家都有孩子,平心静气地想一 想,究竟有几家孩子真正享受到小皇 帝、小霸王那样饱食终日、肆无忌惮的 生活?如果有人问当今的社会谁最苦? 我要说不是挣钱养家的父母,不是日 理万机的领导,不是寂寞度日的老 人,不是搏击商海的生意人,不是流浪 街头的乞丐,最苦的可能是我们的孩 子。 相似文献
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在美国探亲期间,几位朋友来看我时,谈及不少美国中小学的教育问题,尤其是师生关系,听起来感到有不少可以借鉴的地方,便写下来,希望对热心教育的朋友有所启发。 美国中小学里的师生关系是相当平等的,与其说是师生,还不如说是朋友更确切。老师上课,从不是一个人站在台上讲,而常常是把要讲的课程归纳出几个问题,给孩子们自己去想、去讨论,最后让孩子自己来回答,老师们认为这样才能发挥孩子们的潜能和创造性。老师走下讲台,就在孩子们的座位间,所以不显得那么威严和盛气凌人,也使孩子消除了一种对老师的畏惧感。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
从事幼教工作20多年,最常说的一句话就是"敬畏孩子"。孩子们在想什么?会干什么?会说什么?永远是一个未知数,因此,无论何时,只要面对孩子,都会把心静下来,去观察、思考、琢磨孩子们的一举一动,在"敬畏"中,和孩子一起成长,收获教育的智慧。 相似文献
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卢丹丹 《启蒙(3-7岁)》2012,(5):24
初到美国的第一个长假,朋友Angela邀请我们全家去她家玩儿,同时被邀请的还有几个带孩子的家庭。去之前,我想,就是大人在一起吃吃喝喝聊聊天,让小孩儿自己在游戏房玩一玩闹一闹吧。结果,整个晚上专门为孩子们策划的丰富的活动,真是让 相似文献
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“对不起,上次是我不对!”“我一直想向你道歉,对不起了!”……一天下午,在郑州市某小学,四(3)班的教室里一片致歉声。这是咋了?原来,这是学校举办的一个“道歉节”,同学们都把平时说不出口的歉意大声说了出来。学生可以通过当面道歉,或者打电话、写书信的形式,向别人道歉。道歉对象可以是同学、家人、陌生人,也可以是动物、植物等。笔者不禁为这种做法叫好!动物、植物,朋友、真情,都是支撑孩子们强大、强壮的精神食粮,可在“优越崇拜”中,环境过于优越,抑制了孩子们的精神发展和精神反思,用“想当然”作为生活、学习指导思想,用“固执己见… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
<正>追求高效课堂,让我们步履匆匆:字词教学里,只能让孩子们用最简单的方法去记忆;朗读课文时,也不能让更多的孩子去慢慢学会读美文章,经常只是优秀学生的演示;问题抛出后,更恨不得有孩子立刻能答出正确答案,没有了耐心去慢慢引导。我常常很迷惘:我到底在教什么?这是孩子们需要的课堂吗?这样的课堂孩子们怎会喜欢?教育的路上"方向永远比速度重要"。我想慢 相似文献
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姚老师为大班下学期的孩子设计了主题活动"畅想小学的生活,和幼儿园说再见"。在两周的时间里,姚老师带领孩子们参观了小学的课堂,讨论了将来要入的小学,回顾了在幼儿园的生活,还请孩子们说一说自己最舍不得幼儿园的是什么。经过充分的活动和讨论,孩子们对未来的小学生活充满期待,也舍不得幼儿园时代的好朋友。他们和老师说,以后还想和小朋友一起玩。姚老师启发他们思考:那我们要怎样才能和幼儿园的好朋友保持联系呢?最后孩子们和老师一致认为,给好朋友留一张"名片"是最好的办法,名片上有自己的名字和电话,能方便与好朋友联系。在几天的讨论和创作之后,每个孩子都画了和右图类似的"名片",上面有自己的名字、电话、想和好朋友说的话,有的孩子还写上了自己以后 相似文献
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一天晚上刚刚吃完晚饭,一个朋友来电话,因为一点琐事絮絮地说了很长时间。等我撂下电话,已经是晚上八点半了,孩子刚刚看完动画片。我原想今天给孩子好好洗个盆浴,就说:"我收拾一下,你自己先去放水泡着,一会儿我就去帮你洗澡。"孩子说:"不,我要等妈妈陪我。"他一边说一边 相似文献
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