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"最是书香能致远",要让学生养成好读书、读好书的习惯,享受到"我读书我快乐"的滋味,就要营造良好的读书氛围。如何在班级营造良好的读书氛围呢?我是这样做的: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
<正>一、说教材《窃读记》是小学语文人教版五年级上册的第一篇课文。《窃读记》以"窃读"为线索,主要讲了"我"酷爱读书,以"我"放学后赶到书店,到晚上依依不舍离开和藏身于众多顾客、借雨天读书,描绘了"窃读"的独特感受与复杂滋味,表达了"我"热爱读书。二、说学情五年级学生具有一定的自学能力,有较好的独立思考能力,能够初步把握主要内容,能抓住关键词句,体会作者的思想情感。根据五年级学生的认知特点及身心发展规律,培养他们独立 相似文献
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鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写他进了书塾后"我就只读书,正午习字,晚上对课。"读书怎么读呢?且看:(先生)大声道:——"读书!"于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念"仁远乎哉我欲仁斯仁至矣"的,有念"笑人齿缺曰狗窦 相似文献
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喻兴艳 《小雪花(小学生成长指南)》2012,(8)
从小,我就是一个不讨爷爷奶奶喜欢的人,因为我是个女孩子.在我的老家四川,重男轻女思想特别严重,男孩是个宝,女孩生下来便是根草.
我从小便和爷爷奶奶生活在一起,按老家的习俗,女孩子一般从很小就得开始干活了,家里人也不让女孩子读过多的书,只希望能认识一些日常用的汉字便可以了.也有的父母根本不让上女孩子上学.他们都认为,女孩反正都是为别人养的,长大后就是别人的了,读那么多书干嘛?反正是浪费钱.所以,在四川老家,在学校读书的大多是男孩子. 相似文献
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一、叨叨唠唠……不厌其烦,周而复始——班主任工作需要耐心下午备课,读萧红的作品《我和祖父的园子》这篇30年代的作品,到了今天,依然那么清新。如果我还是孩子,我也很向往:"祖父浇菜,我抢过来,不过我并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着:下雨了!下雨了!……" 相似文献
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寇记 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2):90-91
"妈,我的那支考试笔怎么不见了?我记得明明是放在桌子上的呀。"从外面回来的我在一阵胡翻乱找后问妈妈。我说的那支考试笔是叔叔从上海文具城给带回来的。像很多女孩子一样,我非常喜欢小玩意儿,比 相似文献
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"哑"在字典中的意思是不能说话,无声的,如哑巴,哑剧等。看哑剧让我联想到一种新的读书方式——"哑读":读书时嘴巴里不发出声音,是否也可以凭借形体动作和表情表达文本意思呢?那天,我上《猴王出世》。 相似文献
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