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1.
余蕾 《中学语文(读写新空间)》1993,(2)
九年义务教育初中语文(人教版)教材(以下简称新教材)在我市全面试教已近三年。我们认为这套教材充分体现了初中学生学习语文的规律,是一套能力型的改革教材。近三年的试教工作对我市语文教学改革起到了很好的促进作用。如果说试教前我市还只是在小范围内开展语文教改试验,而且还难以处理好教材和教学方法改革的矛盾,那么试教至今,我市语文教学改革却是全面铺开,一个自觉探索语文教改新路的良好势头已经出现。全市语文教师写出了大量的论文,从 相似文献
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由张翼健老师主编的九年义务教育初中语文教材的试教工作。已经进行了半个学期。为了总结试教工作情况。我们到试教学校进行听课、研究。并在白城市洮北区召开了语文新教材试教工作研讨会。在会上。试教的老师就半学期来的工作,进行了深入的研究和探讨。与会的老师们一致认为,这套教材。是从我们民族语言特点出发的一套非常好的教材,通过半个学期的试教。教材的许多优越性已经显示出来。尤其是教材编写的基本思想, 相似文献
3.
统编小学数学第十册“比和比例”这一单元教材作了较大的改革。去年十一月底，我校接受了试教任务。经过试教，我们认为新教材易教易学，知识概念完整，步骤简便，符 相似文献
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备课、教课、批改作业、辅导、考试,是教学过程中非常重要的五个环节,把握好这五个环节,是完成教学任务,提高教学质量的根本保证,而要把握好这五个环节,必须深入研究教材,准确驾驭教材。义务教育初中语文教材充分体现了改革精神,因此,试教中对备、教、改、辅、考的处理也必须有改革意识。本文只从备课这个方面简要谈谈我们在试教中的一些认识和要求。备好课是教好课的前提,除常规要求外,试教中我们主要强 相似文献
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开展人教社义务教育初中语文六三制教材(以下简称“六三教材”)试教工作已经三个学期。至今,我们已收到广大语文教师(包括尚未试教的教师)撰写的论文、总结、教学建议、教材修改意见和优秀教案200多篇,作者人数之多,撰文内容之 相似文献
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加强基础训练活跃学生思维─—六年制小语新教材第二册教学体会南宁市天桃实验学校凌玉璧我校受上级委派，对“九义”六年制教材进行先期试教。对“小语”第二册的试教中，我们有以下几点体会。一、必须充分利用汉语拼音这个工具，以培养学生初步的自学能力。过去的教材，... 相似文献
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2003年秋季新学期开始，我们学校正式进行山东人民版《品德与生活》教材的实验，我作为首批实验教师之一试教了这套教材。经过近一个学期的试教实验，对这套教材有了一些粗浅的认识。 相似文献
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黄海旺 《课程.教材.教法》1996,(11)
九年义务教育初中化学教材（人教版）总结暨论文交流会在乌鲁木齐市召开在各地教研部门和广大化学教师的大力支持下，人民教育出版社化学室编写的九年义务教育初中化学教材自１９９０年秋季开始在全国进行了较大规模的试教工作。广大教师在试教过程中，不仅对教材提出了大... 相似文献
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何懿娴 《北京教育(高教版)》1994,(10)
在试教中促教学观念的转变崇文区广渠门小学何懿娴人教版“六三”制教材的试验工作在我区进行了三年。我很幸运地承担了试教样本班的教学任务，三年试教实践使我教学观念发生了较大的变化，教学能力、教学水平有了较大的提高．收获是非常大的。一、试教促教学观念转变，使... 相似文献
11.
自９７年国家教委选定山西等三省市试行中学新教材以后，通过近一年的化学新课程试教的实践，结合对高中化学新课程计划、新教学大纲、新化学教材的理解，从以下两方面谈点个人的思考，作为我们对新课程试教的小结汇报。一、总体方案令人满意长期以来，在高考指挥棒的作用... 相似文献
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本学期开学前,学校领导上通知我们,本校是担任中国历史新教材试教学校之一。我们全组听到了这个消息十分高兴,一致认为完成这个光荣的任务,作好试教工作是我们义不容辞的责任。学校领导决定由缪文远、严九如、刘寿山三位同志分别担任初中一年级六个班的历史课,成立新教材试教小组,以便更好地发挥集体力量,把试教工作搞得合乎要求一些。现在一学期紧张的试教工作已经结束了,为了检讨过去,策励未来,也为了争取领导上给我们更多地指示和帮助,把我们在试教过程中对新教材处理的情况和存在的问题进行一次较为全面的检查,是很有益处的,也是非常需要的。一教学中的主要收获1.按照课本的系统组织教材。我们在备课时首光 相似文献
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新版高职高专《英语》教材试教结果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
针对近几年来高职高专学生英语入学水平急剧下降的现象，高职高专院校的英语教师普遍认为对这些学生仍使用上海外语教育出版社出版的《大学英语精读》教材已与学生实际英语水平不相符。与此同时，高教部组织编写了一本高职高专教材《英语》。作者对此新教材进行了试教，试教结果用全国大学英语水平CET3与高等学校英语应用能力考试A级(PRETCO A)进行检验。结果表明，此新教材不但适合高职院校的高职生英语学习，而且还提高了学生的英语运用能力。 相似文献
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本刊编辑部 《中学语文(读写新空间)》1987,(8)
通过几年的试教,人教社分科型新教材已充分显示出它的优越性。凡试教过或见到过这套教材的同志,无不交口称颂。据悉,在新的一学年中,全国将有几万个初一班级采用这套教材,有的县、市还将全面铺开使用;同时,还有更多师生对这套教材抱着渴望了解的浓厚兴趣。为了帮助广大中学语文师生对这套新教材从宏观到微观、从教材特点到施教方法、从编 相似文献
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九年义务教育小学思想品德第六册（试用本）教材介绍人民教育出版社政治室徐斌九年义务教育小学思想品德第六册教材，经国家教委中小学教材审定委员会审查通过，供１９９６年春季小学五、六年制三年级使用。这册教材经过几年的实验，我们针对老师在试教过程中所提出来的一... 相似文献
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徐轶 《课程.教材.教法》1996,(9)
九年义务教育小学语文教材（人教版）试教工作总结会在重庆召开１９９６年５月１０日至１５日，九年义务教育小学语文教材（人教版）试教工作总结交流会在四川重庆召开。来自全国２５个省、自治区、直辖市的１１４名代表参加了会议。人民教育出版社社长马樟根出席会议并讲... 相似文献
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一、教学过程的设计与改进 1.依据学生实际,创造性使用教材 本课在研究和试教时,我们根据教学的实际情况,对教材进行了一些处理。 (1) 在教材“观察”这一环节中,要求认识箱子的空间被衣服等占据着,文具盒的空间被铅笔、橡皮等占据着。试教中,我们发现:箱子太大,不能用实物,只能用图;箱子和文具盒的空间都没被固体占满,里面有很大的空隙;用这些教具和前面的引入实验联系不上,过渡就很生硬。所以, 相似文献