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岳桦 《中国科教创新导刊》1998,(10)
尽管日本文部省宣称日本在科研的质量和数量上已同西方并驾齐驱,但日本大学仍面临态度保守、缺乏灵活性等长期问题。评论家们指出最近的政策动向可能会加剧这一态势。１９９７年底文部省发布的白皮书强调指出,在美国科学信息所（ＩＳＩ）１９９６年论文索引中日本发表的... 相似文献
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Startap．net讯日前，美国伊利诺大学芝加哥分校（UIC）和日本国家信息与通信技术研究所NiCT签署了谅解备忘录，建立了合作关系，将芝加哥作为与日本教育研究机构在超高速先进光纤网络研究和开发领域交流的中心。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2004,2(1):i003-i003
电子通信技术是信息产业的重要基础和支柱之一，我院电子通信技术系以微电子技术、大规模集成电路技术、遘信技术、计算机信息处理技术等信息时代的核心技术作为主干学科，具有电子通信技术与信意技术有机结合的独特优势，正迎合当今信息社会对复合型人才的要求，本系学生毕业后可适应电子、通信和信意工程较宽领域的工作。 相似文献
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“二战”后日本大学国际化发展战略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
日本大学国际化发展战略的支柱是由日本政府推动的两大留学生计划,即"10万留学生计划"和"30万留学生计划"。为应对经济衰退、老龄化社会、留学生生源竞争以及信息与通信技术对教学方式的挑战等问题,日本大学从语言、师资、结构和专业方面,通过课程与师资多元化改革、质量发展、国际化合作等战略,实施从传统向现代的战略转型。 相似文献
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世纪之交日本大学改革的趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
世纪之交日本大学改革的趋势张秋萍１．教育制度的改革将深入迈向２１世纪的日本高等教育，面对来自高科技、信息、国际化的挑战，已感到不能袖手旁观了。所以９０年代一２１世纪的日本大学将在《学校教育法》、《大学设置标准》等一系列法令的指导下，从教育制度着手作进... 相似文献
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日本大学教育情况考察报告 总被引：1，自引：0，他引：1
北京城市学员赴日考察团 《北京城市学院学报》2008,(4)
北京城市学院赴日考察团在日本岩手县立大学和阪南大学就日本高校的教育情况进行了参观、交流和研讨。阪南大学服务于中小企业的经验、岩手县立大学软件信息专业的培养模式和节能环保校园建设、日本大学教育的主要特点等都值得我们学习和借鉴。 相似文献
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朱广艳 《中小学信息技术教育》2004,(6):54-55
信息通信技术在日本中小学教育的应用状况表明，信息通信技术应用和网络学习的主要障碍在于陈旧的、传统的教学与学习模式。信息通信技术更多地是被当成信息传播工具(通过技术进行学习)，而不是在技术的帮助下进行学习。 相似文献
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邵鹏飞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(12):63-65
计算机专业学生在学习网络技术时，经常感觉理论知识太多，难于理解，缺乏感性认识；针对局域网的两种通信方式即客户／服务器（C／S）模式和点对点（Peer—to—Peer）通信模式，学生也许能有所理解。但在通信过程中出现的一些问题如信息漏发、错发等情况就很难发现，特别是一对多的情况下更是如此。因此，笔者在充分利用多媒体通信组把音频视频压缩、图像处理、网络、用户界面、数据库管理等多学科知识及技术手段有机结合的优势，设计出一个基于多播技术的应用程序和网络服务。 相似文献
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20世纪90年代以来,泡沫经济崩溃后,日本社会长期处于低迷状态,一蹶不振,面临着经济、政治、教育等社会领域的一系列问题。为了从这一状况中解脱出来,并且能够在与欧美的经济竞争中继续保持鲜明的优势,从90年代开始,日本大学逐渐展开了一系列改革。日本大学的高水平建设、改革的成功经验,对于我国高校发展有很多有益的启示和借鉴作用。 相似文献
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教师专业发展：在线学习共同体的作用 总被引：10，自引：0，他引：10
本描述了信息通信技术在教师专业发展中可以起到的作用。信息通信技术为在场的教师专业发展超越时间和空间的限制提供了两个支点：一是提供资源的任意连接；二是扩展了教师学习共同体的广度和范图。最后，本描述了信息通信技术作为教师专业发展的途径可能存在的问题，提出了可能的解决方案。 相似文献
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李洪江 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(2):31-36
在日本政府大力推进制度创新和环境建设的带动下,日本大学兴起了新一轮创业浪潮,表现出创业企业数不断增加、创业领域广阔、创业类型全面、资金来源以自筹为主、经营业绩不断增长、未来发展方向明确等特征,标志着日本大学创业走上了正常发展轨道。日本大学的创业教育放宽大学教师的兼职限制和创业支持体系是具有日本特色的,也是日本大学创业成功的重要保障。日本系统的创业教育、完善的创业支持体系、政府的积极倡导和大力推进、培育社会创业意识值得建设创新型国家的中国借鉴。 相似文献
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程薇 《中国职业技术教育》2001,(9):23-23
随着这几年通信事业的蓬勃发展，对讲机、寻呼机、手机已逐渐被广大用户所使用，为适应市场的不断变化，提高学生的就业能力，我校逐步增加了对讲机、寻呼机、手机原理及维修的课目，使他们在有限的３年时间内学到更多的知识。经过几年的摸索和改革，已初步形成了比较完善的教学计划。一、专业发展方向和培养目标的定位 在拓宽专业面、增强市场适应能力的总体思路下，我们对通信技术专业发展方向和培养目标进行了定位研讨。笔者认为，学生所学的知识要与市场密切相联，通信技术专业着重培养的是手机维修人员，但要求学生对一些通信终端设备… 相似文献
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当前,随着信息技术的快速发展,信息科技不管在生产及生活方式上的应用都非常广泛,信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。而通信工程作为理工科院校的一个重要专业,旨在培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域、国防工业及国民经济各部门中从事设计开发、制造运营等工作的高级专业人才。但是根据查阅的大量资料发现,在通信工程专业教学改革方面还存在一定的问题,本人全面分析之后,提出相应的解决策略,为优化当前通信工程专业教学改革提供一定的参考。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(4):F0002-F0002
周学才，男，1955年生，工学博士。现任深圳信息职业技术学院教授、计算机控制技术专业和计算机辅助设计与制造专业学科带头人，深圳市高职类高级职称评委，深圳自动化学会理事。主要研究领域包括机器人及自动化，运动控制技术，网络控制技术，嵌入式控制器，数控技术，机电一体化等。 相似文献