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1.
金一强 《柳州职业技术学院学报》2010,10(1):28-31
通过对学习对象的概念分析,论述了学习对象的内涵与特性。从学习对象的粒度、学习对象的编列、学习对象与学习内容、学习策略和学习者学习风格的关联、学习对象元数据规范（CELTS－3．1）等方面说明,在开发网络学习资源时,如何有效设计学习对象。 相似文献
2.
岳中奇 《广东技术师范学院学报》2011,(11):54-58,140
要研究对象介词短语及其蕴涵句的生成与成分间的制约关系等问题,就必须首先对对象介词短语的内涵特征及其变体类别作出中肯的分析与界定。就对象介词短语的内涵特征而言,它是具有"传移"或"情态"谓核成分的语义指向、但并不能使其发生变化的语义成分;就其变体类别讲,它有"给予对象"、"索取对象"、"对待对象"、"朝向对象"、"谓宾对象"、"比较对象"六种之别。 相似文献
3.
一、相关知识
所谓对象，就是我们操作的一个具体东西，如一张桌子、一个人都是一个对象。在Flash中，对象的概念和实例比较接近。如：一个影片剪辑可以是一个对象，一个按钮可以是一个对象，还有声音对象、时间对象、提供数学函数和属性的对象等等。 相似文献
4.
《高等教育与学术研究》2008,(5)
本文通过对对象错误概念的阐释和对象错误与客体错误、打击错误的比较,明确界定了对象错误的范围,便于司法实践中对对象错误案件的认定。笔者通过对对象错误的分类,明确区分了各种类型的对象错误,便利于司法实践中对对象错误案件的法律适用。 相似文献
5.
何昭青 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(6)
文章主要介绍基于Web的网络编程ASP技术 .重点介绍ASP的三个内置对象 (服务对象、应用对象、会话对象 )的调用以及ASP访问Web数据库技术的详细过程 . 相似文献
6.
吴华眉 《淮南师范学院学报》2004,6(6):17-19
现实生活中,许多人爱的目的通常都是对爱的对象的占有和要求,为了加强对爱的对象的认识,达到爱的主体与爱的对象的统一,文章着重从爱的对象的界定、爱的对象的基本特性和爱的对象的替代问题三个方面对爱的对象进行阐述. 相似文献
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商法在我国能否作为一个独立的法律部门存在,根本的依据是看它有没有自己特定的调整对象。试图从商法的调整对象入手,分别将商法的调整对象与民法的调整对象、经济法的调整对象相比较,从而划清商法、民法和经济法三者之间的界限。 相似文献
9.
对象感要求播音员在播音实践中必须时时感受到对象的存在,体察对象的心理状况,明了对象的要求、愿望与情绪,设想对象的反应,以此来调整和调动自己的思想和情绪,使之处于与受众的最佳契合状态.因此,具备对象感是每位播音员的基本功之一. 相似文献
10.
对象是使用面向对象方法开发系统的基本粒子，每时每刻对象都有自己的特征状态。一个典型对象的生命周期包括创建、使用和删除。对象在内存中实例化，而有时需要将对象保存下来，即持久化。讨论了．NET平台上对象持久化的几种方法。 相似文献
11.
为了从视频序列中获取初始视频对象,提出了一种改进的基于运动连通性的初始视频对象提取算法.视频中的运动对象高度连通结构化,这就使得运动连通性是适用于视频对象分割的高级特征.据此首先对反映对象的一致性运动的累计帧差图进行尖锐噪声滤除,然后应用自适应阈值算法提取对象运动区域,接着根据运动连通性标记出最大连通区域,通过后处理得到视频对象的分割模版从而有效提取出初始视频对象.对比实验结果表明,该算法能自动、快速、准确地提取出初始视频对象,获得了理想的主客观分割效果. 相似文献
12.
财产性利益、债权债务凭证、被他人合法占有的自己财物、不动产、毒品等违禁品等可成为敲诈勒索罪的对象;赌资、债权债务凭证能否成为敲诈勒索罪犯罪对象不可一概而论;家庭成员或近亲属的财产原则上不是敲诈勒索罪犯罪对象,但是也有例外;不法原因给付物、商业秘密不能成为敲诈勒索罪犯罪对象. 相似文献
13.
杨志炎 《中国科教创新导刊》2008,(15):185-186
模拟是一种间接的实验方法,它是根据研究对象的本质特性,建立或选择一种与对象客体相似的模型,在模型上进行实验研究,然后将研究的结果推广到对象客体中去,从而达到解释对象、认识对象的目的。因此,一般把实际存在的研究对象叫做“原型”,而把相应的模拟装置叫做“模型”。在小学科学课中孩子们的一些科学探究活动受到时间、空间以及条件的限制,他们无法对研究对象进行直接的探究,这就需要教师和孩子们一起对研究对象进行模拟,并用模拟建立的认识去解释研究的对象,从而达成教学目标。 相似文献
14.
新闻采访不仅是向被采访者搜集素料的过程,也是彼此心灵交流,挖掘内心世界的心理战。心理学的成功运用,对于新闻采访质量起重要作用。在心理学视角下,新闻采访的有效方法包括：了解采访对象的群体心理、分析采访对象的气质类型、把握采访对象的心理情绪、调控采访对象的消极反应、理解采访对象的形态语言等。 相似文献
15.
张佳秋 《商丘师范学院学报》2014,(11):35-38
胡塞尔现象学认为意识的本质在于构造对象的能力,对象即意义。感知、图像意识和符号意识作为构造对象和意义的客体化行为,它们之间既有相通又有相异。感知中的意义与所指对象是重合的,两者之间具有本质的必然联系。图像意识中的意义与所指对象具有某种相似性。符号意识中的意义与所意指对象的关系是完全外在的、偶然的。 相似文献
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对象感要求播音员在播音实践中必须时时感受到对象的存在,体察对象的心理状况,明了对象的要求、愿望与情绪,设想对象的反应,以此来调整和调动自己的思想和情绪,使之处于与受众的最佳契合状态。因此．具备对象感是每位播音员的基本功之一． 相似文献
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读懂对象必然要把握学生思想政治教育对象发展关键期的生成机制。生理发育的成熟是学生思想政治教育对象发展关键期生成的前提保证;认知发展的变化是学生思想政治教育对象发展关键期生成的内在基础;自我意识的高涨是学生思想政治教育对象发展关键期生成的关键因素;社会生活的变化是学生思想政治教育对象发展关键期生成的外部条件。关键期是学生思想政治教育对象身心发展的转折期,也是进行相应心理教育、道德教育、思想教育和政治教育的最佳期。 相似文献
18.
社区矫正对象属弱势群体,其权利容易遭到侵害,且相应的法律救济制度存在不足.完善社区矫正对象权利的行政救济、刑事救济以及社区矫正过程公开化等制度,能够更好地保障矫正对象合法权益的实现.同时,可以建立社区矫正对象诉冤制度、建立具有民间仲裁性质的“社区法庭”调解制度及社区矫正对象的法律援助制度,以拓展社区矫正对象权利的法律救济途径. 相似文献
19.
李瑞春 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):105-108
审美知觉理论是杜夫海纳现象学美学理论中的有机组成部分。审美知觉包含呈现、再现和想象、思考三个阶段,它们是和审美对象的感性、再现对象和表现的世界相吻合。审美对象的显现首先是呈现于欣赏者的肉体,而想象则使审美对象的再现对象呈现出来,审美知觉中的思考是“依附性思考”,也是一种情感性思考。 相似文献
20.
王立仁 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(2)
思想政治教育的内容体系应该包括如下四个方面的内容：社会的价值体系、社会的规范体系、对象的需要体系、对象的问题体系。在思想政治教育的过程中,其逻辑展开的模式应该是：对象的需要体系、社会的价值体系、社会的规范体系、对象的问题体系。 相似文献