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1.
对大学生施加思想道德影响,推进大学生思想道德素质提升,是高校校园传媒日益凸显的功能。本文拟从高校校园传媒的主要载体、高校校园传媒思想政治教育功能的内涵、高校校园传媒思想政治教育功能发挥的特点三个方面对高校校园传媒的思想政治教育功能进行阐释。 相似文献
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发挥校园传媒的思想政治教育功能,一直是高校宣传思想工作的重点和难点.从根本上理清校园传媒的基本特征、与大众传媒的区别及思想政治教育功能的内涵是发挥校园传媒在学校思想政治教育中特殊作用的基础. 相似文献
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高校校园传媒对大学生思想政治教育的影响探析 总被引：11，自引：0，他引：11
葛晨光 《思想政治教育研究》2006,(1):87-89
分析了高校校园传媒的主要功能,阐述了校园传媒对在大学生思想政治教育的积极影响,提出了加强校园传媒建设管理,做好大学生思想政治教育的对策思路。 相似文献
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姚贝 《思想政治教育研究》2007,(6):124-126
在阐述校园电视传嬉功能的基础上,分析了校园电视传媒在大学生思想政治教育中的作用,并从加强领导、改革管理体制、坚持正确的舆论导向,增强思想政治教育工作主动性以及建设高水平校园电视工作队伍等方面对如何进一步深化校园电视传媒的作用提出了对策思路。 相似文献
6.
郎莉 《湖北成人教育学院学报》2012,18(6):16-17
高校校园传媒作为大学生思想政治教育的重要载体,在传递思想政治教育信息、传承先进文化、引导正确舆论、塑造大学生良好人格中发挥着重要作用。笔者通过对重庆市主城范围内十所高校的问卷调查,结合统计数据和相关资料,对校园传媒思想政治教育功能发挥的影响因素进行探析,以期对校园媒体建设与功能发挥提供参考。 相似文献
7.
曹艳春 《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(3):65-69
思想政治教育的实效性与其所处环境有很大关系,随着高等教育的迅猛发展,学生思想政治教育工作在实践中的影响效率有下降现象。因此,优化思想政治教育的环境,切实提高思想政治教育的实效性已经成为目前思想政治教育亟待解决的现实难题。在新时期应强化思想政治教育学科互动建设,多维度汲取思想政治教育学科资源,改善思想政治教育的教育效果。同时有效改善思想政治教育面临的传媒环境,切实抓好来自校园内外传媒环境的建设,合理依靠信息技术手段,完善思想政治教育网络平台环境,引导学生,并建构学校与家庭环境的良性互动渠道,净化思想政治教育环境,不断提高思想政治教育的实效性。 相似文献
8.
加强大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,是高校思想政治工作的主体内容和主要任务.为此,要求真务实地把提高思想政治素质置于学生工作首位的同时,发挥"三门课"在加强学生思想政治教育的主渠道作用并发挥校园传媒的作用,形成课内外加强思想政治教育的整体氛围. 相似文献
9.
思想政治教育现代传媒载体，也即“思想政治教育以现代传媒为载体”之意，是指思想政治教育主体依托现代传媒，直观、形象、便捷地向思想政治教育客体传导思想政治教育内容和信息，从而有效提高其思想道德素质和科学文化素质的一种物质形态及其运动过程。思想政治教育现代传媒载体的基本形态主要有：思想政治教育现代印刷传媒载体、思想政治教育现代电子传媒载体和思想政治教育网络传媒载体。思想政治教育现代传媒载体的基本形态不同，其在思想政治教育活动中的功能定位就有差别。 相似文献
10.
张晓多 《渭南师范学院学报》2012,(4):118-120
在新的时期和新的形势下,大学生的思想政治素质总体状况积极向上,但少数学生思想政治素质低下,且呈现出一些新特点,针对这些新特点,高校应积极完善和拓展校园管理、校园活动和校园传媒等载体,加大对大学生进行思想政治教育的力度,不断提高大学生的思想政治素养。 相似文献
11.
许仲举 《渭南师范学院学报》2008,23(3):71-73
构建社会主义和谐社会必然要求加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生和谐发展。开展民主法治教育、公平正义教育、诚信友爱教育、创新教育以及安定有序教育是其对大学生思想政治教育的新要求。为此,必须构建和谐的校园育人环境,深入进行大学生道德教育和素质教育,提升传媒的社会道德责任意识,进一步加强思想政治教育工作队伍建设。 相似文献
12.
侯旦 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(3):70-71
传媒的政治属性决定了其具有思想政治教育功能.随着传媒的快速发展,传媒对人的思想政治教育影响也日益复杂.高校作为思想政治教育的重要阵地,应该对此有充分认识,积极将传媒嵌入到大学生思想政治教育过程中,充分发挥传媒作为思想政治教育载体的重要作用. 相似文献
13.
传媒环境及虚拟环境发展与高校思想政治教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
传媒环境、虚拟环境带来思想政治教育环境丰富、复杂的现实,对高校思想政治教育无疑是一次重大的挑战,也愈发彰显了大学生接受教育指导的迫切性。传媒环境、虚拟环境对高校思想政治教育的影响是双重的,高校教育工作者必须增强教育引导,提高大学生自我选择思想政治教育环境的意识,善于选择和利用有益有效的传媒环境和虚拟环境,要善于控制和改造传媒环境、虚拟环境以实施思想政治教育。 相似文献
14.
韩春林 《中国教育技术装备》2012,(25):93-94
现代传媒环境是思想政治教育面临的新环境.随着现代科学技术的发展,逐步形成和发展起来的现代传媒环境,已成为一个人的思想和行为的重要环境因素.现代传媒环境中,思想政治教育面临着双重情况,一方面为思想政治教育主导性提供的发展机遇,另一方面对思想政治教育在现代传媒环境中的作用也是巨大的冲击.
1思想政治教育主导性在现代传媒环境中得到的发展机遇
现代传媒环境的形成是人类社会发展的巨大进步,它有力地促进了社会生产的发展.作为思想政治教育的环境因素,它给思想政治主导性内容的丰富和作用的发挥等方面带来有利的发展机会. 相似文献
15.
高校新闻传媒的思想政治教育功能 总被引：2，自引：0，他引：2
徐振祥 《思想政治教育研究》2006,(1):26-28
高校新闻传媒是高校思想政治教育的重要阵地。新闻传媒在高校思想政治工作中具有独特优势,发挥高校新闻传媒在思想政治教育中的功能,新形势下,必须加强高校新闻传媒的管理和领导；建设一支高素质的新闻传媒工作者队伍,加强对新闻传媒工作的创新。 相似文献
16.
作为思想政治教育重要组成部分的传媒思想政治教育,是应信息化社会发展而生的,具有相对的独立性,而当前却存在对高校传媒思想政治教育的内涵认识模糊的现象。本文在对其内涵进行分析的基础上,展望了高校传媒思想政治教育的发展前景,提出了发展的八大着力点。 相似文献
17.
陈苗苗 《重庆广播电视大学学报》2012,(1):20-22
当前,高校思想政治教育的现状与客观环境不相适应的矛盾日益凸显。高校思想政治教育环境,包括学校环境和学校外部环境两部分。优化高校思想政治教育环境,就是要充分利用校园精神文化环境、物质环境、家庭环境、传媒环境和社会环境的积极因素,将消极因素转化为积极因素,使其成为高校思想政治教育的自觉手段,充分发挥其促进大学生全面发展的作用。优化高校思想政治教育环境,要坚持方向性原则、以人为本原则和有针对性的原则。 相似文献
18.
思想政治教育工作是各高校学生工作中的重点工作。辅导员则是开展思想政治教育工作的中坚力量。在当前新的形势下,丰富多彩的校园活动已经成为高校辅导员开展思想政治教育的重要载体,思想政治教育为校园活动提供了思想保障和政治引导。本文旨在分析如何充分发挥校园活动的育人功能,以丰富多彩的校园活动为载体,进一步增强高校辅导员思想政治教育的实效性。 相似文献
19.
在学生思想观念的教育上，高校校园媒体新闻传播和思想政治教育是两个最为关键的教育阵地。文章从高校校园媒体传播模式及特征、高校思想政治教育和校园媒体新闻传播之间的关系、高校校园媒体新闻传播对思想政治教育的正面影响、高校校园媒体新闻传播发挥思想政治教育积极影响遇到的问题、高校校园媒体传播下思想政治教育的发展方向几方面，对高校运用校园媒体新闻传播强化思想政治教育进行探讨。 相似文献
20.
一、思想政治教育与构建和谐校园的辩证关系
1.加强思想政治教育有利于促进和谐校园的构建第一,思想政治教育为构建和谐校园进行理论宣传。初中生思想政治教育是构建和谐校园的宣传媒介,必将起到良好的理论宣传作用。由于中学拥有比较活跃的宣传队伍,通过理论宣讲深入校园的各个角落,将和谐校园的理论以朴实的、喜闻乐见的形式在校园内外广泛宣传,必将收到良好的效果。可见,初中政治教师通过思想政治教育活动,将和谐校园理论的内容全面系统、科学准确地传授给当代初中生,帮助学生对和谐校园理论进行解读,然后通过学生将教育的效果宣传到校园内外,从而为和谐校园的构建创造条件。第二,思想政治教育为构建和谐校园提供智力支持。初中生是构建和谐校园的重要主体,初中生思想政治教育理应在人才的培养上为和谐校园的构建发挥作用。其实,“初中生的全面发展”也是和谐校园必须关注的,“初中生的全面发展”应该是初中生思想政治教育的不懈追求。 相似文献
1.加强思想政治教育有利于促进和谐校园的构建第一,思想政治教育为构建和谐校园进行理论宣传。初中生思想政治教育是构建和谐校园的宣传媒介,必将起到良好的理论宣传作用。由于中学拥有比较活跃的宣传队伍,通过理论宣讲深入校园的各个角落,将和谐校园的理论以朴实的、喜闻乐见的形式在校园内外广泛宣传,必将收到良好的效果。可见,初中政治教师通过思想政治教育活动,将和谐校园理论的内容全面系统、科学准确地传授给当代初中生,帮助学生对和谐校园理论进行解读,然后通过学生将教育的效果宣传到校园内外,从而为和谐校园的构建创造条件。第二,思想政治教育为构建和谐校园提供智力支持。初中生是构建和谐校园的重要主体,初中生思想政治教育理应在人才的培养上为和谐校园的构建发挥作用。其实,“初中生的全面发展”也是和谐校园必须关注的,“初中生的全面发展”应该是初中生思想政治教育的不懈追求。 相似文献