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“妈妈,我的QQ糖放在哪里?”“妈妈,我的小手帕——”……“在妈妈包里呢,我来找给你!”于是你放下手里的物品,打开包,翻了半天才找到宝宝的这些小玩意儿。带孩子出门郊游或访友的时候,您一定没少遭遇这样的麻烦吧? 相似文献
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陈亚婕 《故事作文(高年级版)》2003,(5)
在噩梦魔王的领地醒来时,我发现自己躺在一座被黑烟笼罩的小岛上。我成功了!我的耳边又响起了那个苍老而急切的声音:“孩子!孩子!听见我说话了吗?”“你是谁?”我向四周望去。没有人。“我是海利尔啊!”“海利尔?”我简直不敢相信自己的耳朵,“你还活着?”“是的,孩子,我还活着!噩梦魔王被人放出来了,我就在他的旁边,被绑在绞刑架上。”我一下子跳了起来:“快告诉我,怎样才能救你?我在岛上,周围全是浑浊的湖水!”“听着孩子!那是天鹅湖!勇敢地走到湖里,会有人帮你的……”海利尔的声音忽然停住了,紧接着,传来一阵… 相似文献
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生活是作文的源头活水,平凡的生活中蕴涵着人间真情。“呼唤”不就是生活中最常见的事情吗?一次我在作文课上一提出:“谁能学学平日里你的爸爸妈妈,还有邻居朋友是怎样喊你的?”这下可捅蚂蜂窝了,学生们纷纷模仿:“‘妮,冷不冷,快烤火吧!’一放学回家,妈妈一边准备饭菜,一边问我。”“‘孬,快点回来吃饭哩!’星期日妈妈总是这样唤我。”“‘娅,给,用吧!’同桌说着把橡皮递给了我。”“‘媛媛,你妈没在家,来我家吃饭吧!’我一放学回家,邻居奶奶就喊我。”……这声声呼唤,喊出了人间的亲情、友情、乡情,喊出新鲜的生活… 相似文献
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谢华良 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
班里新转来了一个男同学。他瘦瘦的,高高的,穿了一件肥大的、洗得发旧的白衬衫。班主任李老师告诉我们他叫陈小虎,他家里遭受了水灾,生活很困难。“大家要多多关心陈小虎,多多帮助陈小虎,多多和陈小虎接近!”李老师说。我又控制不住,呼地从座位上站了起来,说:“老师,让我和陈小虎坐同桌吧!”李老师一愣,看看我,又看看陈小虎,说:“你看他这么高,你那么矮,能坐同桌吗?”我的脸红了,我说:“老师,我……”李老师说:“其实,要帮助一个同学,并不见得非要坐同桌呀?好了,你先坐下吧。我相信,你,以及咱们班的每个同学,… 相似文献
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“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……”“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地……”每当哼起这首歌时,我总会回忆起那温馨的童年岁月。记得小时侯,我总爱牵着妈妈的手,问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题,这时,妈妈总是说:“孩子,快快长大吧,等上了学,老师就会给你满意的回答!”那时的我对老师是何等的心驰神往! 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2003,(8)
从“0”开始寒假一过,新的学期开始了,哪知第一次小考,多多就得了个“0”。妈妈问他:“多多,怎么刚开学就得了个‘0’啊?”多多答道:“老师说了,新学期到了,我们都得从零开始。”妈妈:“啊……”我老师:“同学们,我刚才讲到了近些年来不断突飞猛进的科学技术,你们谁能举出25年前不存在的东西?”多多大喊道:“我!”飞翔明明:“我要是能飞就好了。多多,你想飞吗?”多多:“哼!如果你想当天使,我可不愿意奉陪。”[以上3篇由齐齐哈尔市富裕县实验小学五(4)班谢金辉提供]责编●孙光宇当答完考卷的时候,我要认真仔细去检… 相似文献
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卢禾 《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
一天,小树林里几个鸟妈妈在一起眉飞色舞地夸起自己来了。 杜鹃鸟妈妈抢先说:“刚才,我给小宝宝喂吃的、喝的,可把我忙坏啦!” “可不!”啄木鸟妈妈紧接着说,“为了给我的小宝宝造个好卧室,我呀到处采树枝,搞得我精疲力竭呢!” “是啊,”老鹰妈妈高声道,“为了使我的小宝宝长得结实,我四处飞来飞去,忙着收集谷粒,可……” 突然一阵讥笑声打断了老鹰妈妈的话。三个鸟妈妈一看,发笑的原来是乌鸦。 “你……你为何发笑?”三个鸟妈妈异口同声地问。 “我呀,笑你们刚才说的全是大谎话!” 三个妈妈面面相觑… 相似文献
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女儿第一次写作文是在小学二年级。那时,她识的字不多,好些字都需要用拼音代替。有一天,她放学回到家后对我说:“妈妈,老师让写一篇作文,题目是自己喜欢吃的水果。”“噢,你喜欢吃什么呀?”我问。“山楂!”她拍着小手说。“好,那就快去写吧。”不一会儿,她拿着一张纸跑到我面前说:“妈妈,看,我写好了!”“这么快!”我称赞道。女儿很得意地把那张纸递给了我,只见上面很认真地写了三行字,大意是:山楂是红色的,有弹球那么大,身上长有斑点,体内有核,味道酸甜,我特别喜欢吃。念及这是孩子的“处女作”,且语句还通顺,层… 相似文献
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“妈妈,妈妈先别走,我给你说小蚂蚁的儿歌吧!”“爸爸,温老师说我画的画最好看,还给我小红花呢!”刚迈出幼儿园的大门,女儿便开始炫耀她的收获,在我们间前后穿梭、雀跃,那兴高采烈的神情让我想起了半年前的光景…… 相似文献
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晚上九点半了,我的手机响起,传来儿子哭泣的声音:“妈妈……你怎么还不回来啊……”“都什么时候了?你还不睡觉?明天你可要上学的呀!”我焦急地责怪儿子。“妈妈……可是老师布置的写话……我不会写呀……”“你自己试着写写呀,不要老是指望妈妈教你。能写多少是多少,妈妈回家来看,好吗?”“我写得不好,老师会批评的呀……”儿子的声音仍然带着哭腔。“没关系,那是你真实的水平呀。妈妈相信你,你肯定能认认真真地完成的。”我安慰儿子。“妈妈,你还是快回来吧……”这就是我那刚上小学三年级的儿子向我发出的“求救”请求。那天晚上,我在学… 相似文献