共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
周佑军 《中国科教创新导刊》2012,(7):154-155
人才队伍建设是落实党管人才原则的组织保证,是做好人才工作,加强高校党的执政能力建设,巩固党的执政基础的重要措施。发挥高校党在组织人才队伍建设中的作用,探索落实党管人才工作机制路径,进一步实现高校人才工作的科学化、规范化．制度化。 相似文献
2.
关于高校党管人才的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
孟煜 《中山大学学报论丛》2007,27(10):127-131
阐述了人才和党管人才的内涵,详细论述了党管人才的重要意义:坚持党管人才原则,有利于大力实施人才强国战略,为全面建设小康社会提供人才支持;坚持党管人才原则,有利于巩固和扩大党的执政基础,提高党的执政能力;坚持党管人才,有利于加强人才队伍自身建设,不断提高人才工作水平;党管人才还可发挥执政党的政治优势和组织优势,为人才强国战略的实施提供组织保障。结合高校实际情况,提出了高校党管人才工作的新思路:突出重点、抓好宏观,创新高校人才工作领导体制;积极探索党管人才工作机制,使高校人才工作步入良性运转轨道;优化人文环境,营造有利于优秀人才脱颖而出的校园文化。 相似文献
3.
高层次人才队伍建设是新时代高校实现"双一流"建设战略目标的关键.通过回顾我国高校高层次人才队伍建设的发展历程,指出我国新时代高校高层次人才队伍建设存在缺乏与学校学科发展定位相结合的长远规划、人才引进机制不够完善、考核激励制度有待进一步建立健全、重外来人才引进而轻既有人才培养、对人才培养发展不够重视导致人才流失等五个方面的问题.进一步提出高校要将高层次人才队伍建设与学校、学科发展定位相结合,进一步完善高层次人才引进机制,建立健全考核激励制度,正确处理好人才引进与培养的关系,实施人才的稳定、培养与发展有机结合的策略等五个对策建议,为我国新时代高校高层次人才队伍建设工作提供参考. 相似文献
4.
加强人才队伍建设是高校建设与发展的核心问题和头等大事.坚持党管人才原则是建设高素质人才队伍、实现人才强校战略的思想政治保证和组织保证.针对当前新建本科院校党管人才工作的现状.就进一步加强新建高校党管人才工作进行思考. 相似文献
5.
党管人才是知识经济时代的新要求,是全面建设小康社会的需要,是提高党的执政能力的重大举措,是党管干部的深化与延伸。将党管人才的思想贯彻到构筑远程开放教育人才新高地的实践之中,就是要加强继续教育体系建设,在人才开发、使用方面积极探索创新,在体制和机制方面不断完善,以高层次人才队伍建设带动整个人才队伍建设。 相似文献
6.
林雨 《福建工程学院学报》2006,4(5):694-700
高等教育发展的新形势新任务对高校党的执政能力建设提出了新的更高的要求；高校党的执政能力建设要通过加强高校党的建设来实现，要通过思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等四个基本途径加强高校党的执政能力建设。要把加强高校党的执政能力建设的成效体现在推进高等教育事业全面协调可持续发展上。 相似文献
7.
在高校竞争日益激烈的今天,加强人才队伍建设、实施人才强校战略对于高校的可持续发展具有十分重要的意义。本文从人才建设模式、人才使用、人才考核以及党组织对人才建设的领导等方面阐述了高校人才建设的内容,说明了在面对新形势和新挑战下,要深入研究新时期人才队伍建设的新情况和新问题,积极探索新时期高校人才队伍建设的规律,总结人才队伍建设的有效途径,这是当前高等院校一项刻不容缓的任务。 相似文献
8.
田道敏 《安阳师范学院学报》2007,(3):10-12
加强党的执政能力建设思想的形成和提出,对高校党建工作具有重要的指导意义。加强高校党的执政能力建设、提升高校党的执教兴校能力,重点要从把好方向、建好队伍、练好内功、抓好发展、育好人才等方面下功夫。 相似文献
9.
新形势下高校建设高素质管理队伍的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高校要发展,关键在人才。建设一支高素质的管理人才队伍即干部队伍,更是事关高校改革发展全局。党的十七大把不断深化干部人事制度改革,着力造就高素质干部队伍和人才队伍,作为以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的6项任务之一。党的十七届四中全会再次强调深化干部人事制度改革,建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍,并提出了许多针对性很强 相似文献
10.
如何建设一支高水平的人才队伍,不仅是摆在高校领导者面前的重大问题,而且是需要高校组织和人力资源管理部门深切思考的课题.本文从分析高校人才队伍建设存在的问题入手,提出了高校人才队伍建设的四项对策与建议,即重视并运用国家政策;科学制定人才建设总体规划;构建多元化人才队伍建设机制;建立党委联系专家制度. 相似文献
11.
高校学术人才流失:从学术人员管理角度的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
高校学术人才的流失现象的背后有复杂的社会环境因素和内部原因。管理中应对人才流失问题的关键在于遵循高等教育事业发展的逻辑和内在规律,遵循教师成才和学术发展的规律,以发展、繁荣学术为根本目的,构建人才合理流动的机制,完善学术人员管理体制,以学术发展为中心,完善激励学术人员发挥作用的机制,通过多种途径提高高校自身竞争力和吸引力。 相似文献
12.
Dante D. Dixson Paula Olszewski-Kubilius Rena F. Subotnik Frank C. Worrell 《Psychology in the schools》2020,57(10):1582-1595
In this article, we explore how school psychologists who adopt a talent development perspective can play a larger role in cultivating the talent of academically gifted students. Utilizing the talent development megamodel and Ackerman's model of expertise, we outline how school psychologists can consult with school administrators, teachers, and parents to meet the general and domain-specific academic needs of academically gifted students at home and in school. In addition, we discuss how school psychologists can leverage systems of assessment (e.g., universal screening, continued assessment) to identify academically gifted students across academic talent trajectories as well as provide students with multiple opportunities to exhibit their academic talents. We conclude by highlighting some diversity and multi-cultural considerations that school psychologists should keep in mind while developing academic talent, as well as a policy implication of school psychologists adopting a talent development approach to their work. 相似文献
13.
对海军工程大学学位与研究生教育30多年的发展历程进行了总结提炼,提出了办适应部队需要的学位与研究生教育,必须坚持瞄准海军建设需求,狠抓学科专业建设;必须坚持遵循人才培养规律,优化人才培训体系;必须坚持强化共同育人职责,狠抓研究生教育管理。 相似文献
14.
不治与民主是不可分割的，实行依法治县，首先要发扬基层民主，完善基层民主选举、决策、管理、监督机制。其次，必须依法行政，并确保司法公正。最后，基层党政领导干部必须确立法治观念，树立“民本位”思想，切实“治权”、“治官”，也必须通过吐故纳新等方式提高在职领导和执法人员本的素质。 相似文献
15.
张叶 《南昌教育学院学报》2009,24(2):8-10
科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展,是我党社会主义现代化建设指导思想的新发展,对高校的改革和发展有着积极而深刻的意义.高校学生思想政治工作要确立以人为本的工作现念,深入贯彻落实科学发展观,加强和改进大学生思想政治工作,不断创新工作方式,提高工作水平,促进大学生的全面发展,为国家培养高素质的人才. 相似文献
16.
彭妍妍 《石家庄师范专科学校学报》2014,(1):125-128
目前,由于历史、观念等原因,我国高校“行政化”现象严重。“去行政化”是高校去功利化、培养创新人才、消除内部腐败的基础．更是实现高校自主发展的迫切要求。为实现高校“去行政化”,应落实和扩大高校的办学自主权,建立高校自主发展的自主动力机制：制定并出台高校章程及学校管理条例,建立高校自主发展的自主运行机制;成立校董事会,建立高校自主发展的内部制衡机制;实行校长公开选聘制度,培养自主发展的新型领导者;协调行政管理与学术管理的关系．形成高校自主发展的学术民主制度． 相似文献
17.
高校教师主体地位彰显的体制与机制创新 总被引：1，自引：0，他引：1
现代大学制度的建设必须基于学术为本的价值追求。彰显教师主体地位、建立现代大学制度,关键在于寻求体制机制创新,打破制度性的壁垒和障碍。为此,应真正确立高等学校学术自由制度,健全学术委员会等学术机构的运行机制,完善高等学校教职工代表大会制度,实现高校教师从身份管理向以劳动关系为主的契约管理转变,强化高校行政组织服务学术的功能。 相似文献
18.
叶怀凡 《四川师范学院学报》2008,(6):75-78
学科建设在不同的高校基于不同的办学基础、办学目标以及所处的环境等,事实上存在着很不相同的情形。地方高校由于发展历程相对较短,学科建设起步较晚,学科建设工作还比较薄弱。因此,地方高校必须明确学科建设的价值,找准学科建设的途径。具体来说,就是要营造学科环境,建立学科制度、调整学科布局、凝炼学科方向,汇聚学科队伍、构筑学科基地。 相似文献
19.
论研究生专业学位教育“去学术化”问题 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生专业学位教育“去学术化”是人才培养和市场需求的需要。为进一步完善研究生专业学位教育,应当借鉴国外先进经验,坚持“学术性与职业性”相结合的原则,建立完整的研究生专业学位教育培养体系和教育质量评估保障体系。 相似文献
20.
陈芳芳 《商丘职业技术学院学报》2004,3(5):27-28
依法治市是我国实施依法治国方略的重要实践。但是，目前在我国一些地方的依法治市过程中，比较普遍地存在着法治意识淡薄、执法水平不高、法治监督乏力、依法治市工作机制不完善等难点和问题。依法治市应采取加强普法宣传教育、提高执法水平、加大监督力度、构建有关机制、开展专项治理等措施，克服这些难点和问题，推动依法治市工作再上新台阶。 相似文献