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据英国《泰晤士报教育副刊》报道,比利时政府将采取措施,延长强迫义务教育年限,同时对教育进行重大改革。 比利时现行的强迫义务教育年限为八年(六岁至十四岁)。根据新的《强迫义务教育法》,学生离校年龄将提高到十八岁,即学生在六岁入学,十 相似文献
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文章对埃及的女性教育在不同时期的发展情况进行分析。埃及的女性教育萌芽于穆罕默德·阿里统治时期;在英国殖民时期陷入一定程度的停滞;在独立宪政时期随着女权运动的发展而得到初步发展;埃及共和国建立后,埃及的女性教育进入高速发展期,女性在教育的各个阶段都可与男性平分秋色。与此同时,埃及女性教育在减少辍学率、推行扫盲教育、提高高等教育质量等方面有待加强。 相似文献
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埃及是阿拉伯世界中教育比较发达的国家,同时,埃及又是一个发展中国家,在促进义务教育方面,埃及政府做出了许多努力,取得一定的成效,其中的经验具有一定的借鉴意义。一、埃及义务教育的管理体制。埃及实行9年义务教育,其中小学6年,预备学校3年。在预备学校阶段的学习有两种类型,即普通教育和职业教育,学生年龄在11岁～14岁左右。普通预备教育强调教给学生适当的文化和科学知识。无论学生将来升入普通中学还是技术中学,他们都应该完成普通预备教育。职业预备学校强调职业培训,目的是使学生毕业后能够参加工作与生产。此外,学生也要接受基本的… 相似文献
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德国历来重视教育，是世界上实施义务教育最早的国家之一，在1619年德意志魏玛共和国颁布的《义务教育规定》中，就要求父母送6—12岁的儿童上学。对违背者，政府将强迫其履行义务。时至今日，德国各州不仅都有完备的义务教育法律，而且学校教育的特色日益显明。 相似文献
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1992年埃及颁布<私立大学法>后,埃及公立大学一统天下的局面被打破,私立大学得到较快发展,并对埃及高等教育发展产生了积极的影响.但是,埃及私立大学在发展过程中也出现了教师队伍、生源质量、教育质量、学生就业及与政府协调等多方面的问题. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(10)
独立后的埃及,作为发展中国家,走上了利用国外资本加快经济发展的道路。1960—1972年,埃及通过贷款等形式,从外国政府、外国民间以及国际多边机构吸纳了巨额资金,缓解了埃及经济发展中的资金不足问题,极大地促进了埃及经济的发展。然而,外资在给埃及带来巨大贡献的同时也给埃及带来了沉重的外债负担。 相似文献
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一、古代巴比伦与埃及的数学教育思想 古代巴比伦与埃及的数学教育是国外数学和数学教育的两大源流。大约在公元前3000年左右,古代巴比伦和古埃及的数学及数学教育有了比较迅速的发展。 相似文献
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谭新阳 《中学语文园地(初中版)》2009,(7):28-30
阅读下面的文字．完成1—3题。
尼罗河谷的纸莎草
洪均寿
公元前五世纪．希腊历史学家希罗多德在埃及游历时留下了一句名言：“埃及是尼罗河的赠礼。”那么荫壮生长的纸莎草,则是尼岁河三角洲沼泽地带孕育的宠儿。 相似文献
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浅谈“强迫教育”的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
梁春秀 《世界职业技术教育》2004,(6):37-38
本文认为“强迫教育”是为了实现教育培养目标所使用的，是施加在受教育者意志之上的教育教学手段。“强迫教育”在提高人们的需要，满足社会经济发展和人文发展需要方面具有深刻的实践意义。“强迫教育”与民主管理、主体教学是相辅相成、辩证统一的。 相似文献
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“穷国办大教育”是我国教育的突出特点和主要矛盾,这种特点和矛盾主要体现在义务教育中。因此,解决好我国的义务教育问题,也就基本上解决了我国的教育问题。一、中外义务教育发展回顾义务教育是国家对一定年龄段的儿童和青少年所实施的强迫性、免费性、公共性基础教育。这种不同于封建时代的现代教育制度产生于欧美自由资本主义的发展时期。１６４２年,尚处于英国殖民统治者占领下的美国马塞诸塞州颁布法律,规定儿童必须接受强迫教育,这是世界上产生最早的义务教育的法律。此后,在１７６３年德国腓特烈二世颁布法令,强迫５～１２岁儿童上学… 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2007,(5)
在《埃及艳后》漫长的拍摄结束之后,费雯丽把自己的下一步计划又选定在英国的戏剧舞台上,这使得大卫·奥·塞尔兹尼克以起诉施压,强迫她回好莱坞履行她与制片公司的合同,该合同已 相似文献
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O-3岁教育与3—6岁教育在人生发展中具有同等重要的价值,由于很长一段时间里,学前教育专业工作者和研究者把更多关注投向幼儿和幼儿园,0-3岁的教育处于相对滞后的状态,对0-3岁和3—6岁之间的衔接和有机联系也缺乏研究,无法提供一体化的0—6岁学前教育课程。 相似文献
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<正>一、问题的提出0—3岁婴幼儿教养的主要场所在家庭,家长的教育理念、教育方式和教育水平对婴幼儿心理发展起着重要作用。我国0—3岁婴幼儿80%处于散居状态,3岁前的教养研究任重道远。本研究通过对山西省0—3岁婴幼儿家庭教养模式现状进行调查,分析婴幼儿社会性发展的影响因素,并提出针对性的建议。 相似文献