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1.
《校园英语(教研版)》2014,(33):196-197
语感作为一种外语能力,是语言学习中一个非常重要的因素,是综合运用语言的一种能力。在英语教学和英语的应用当中,英语语感同样起着至关重要的作用。那么,怎样培养学生形成良好的英语语感呢?本文着重从学生的语感培养方面入手,论述了学生应该如何培养英语语感,从而达到对这门语言的熟练掌握及运用。 相似文献
2.
李学艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z5):21-21
<正>所谓语感,也就是语言意识,指对语言的感受、认识和把握能力。培养学生的语感是语文教学的一个重要组成部分。学生具备了一定的语感能力,就能够凭借直觉,灵活而敏锐地在特定的语言环境中领悟语言,又能充分地调动特定语言环境中各种语言运用的可能性,发挥其潜在的语感能力,创造性地运用语言。那么如何培养学生的语感呢? 相似文献
3.
语感是感受力、理解力、鉴赏力、表达力的合力,它在学生听、说、读、写能力结构中居核心地位。在阅读教学中,语感训练应贯穿课堂教学的始终。教师应该在阅读教学指导中激发语感,在引导想象中品悟语感,在背诵积累中孕育语感,在实践运用中培养语感,努力提高学生感受语言、运用语言的能力,培养学生成才。 相似文献
4.
钟庆兰 《语数外学习(初中版)》2014,(6):56-57
正语感是在长期运用语言的过程中对语言文字形成的一种敏锐的感受、理解、领悟和把握能力。在语文教学中,注重学生的语感培养,加强学生的语感训练,有助于提高学生的语感意识,增强学生的语言理解力、表达力以及鉴赏力。吕叔湘先生曾说过":语言教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。" 相似文献
5.
语感是对语言语感文字的敏锐感觉,属直觉思维,是一种心理现象。语感强的人可以敏锐地对语言材料的要点、优劣、情味等做出准确判断、感知,可以让想象的翅膀自由飞翔,不假思索地运用语言顺畅地表情达意,写作时意到笔随,乃至构建个性化的表达方式及风格,拥有自身的言语世界。这其中,蕴积了强烈的创新潜能及无限的思维意识。基础教育不断地改革,教育观念不断地更新,新时代的语文教学以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在中学语文教学中,应该如何培养学生的语感呢？ 相似文献
6.
培养语感,必须让学生反复接触语言、感受语言,朗读则是学生接触和感受课文语言的最经常、最重要的方式。叶圣陶先生曾说过:"语言的训练,最重要的是训练语感,培养语感能力。"进行语感训练,就是要让学生直接参与感知语言的实践,要运用多种形式让学生充分地读,在潜移默化的朗读中培养学生的语感,提升阅读能力,促进学生语文素质的不断提高。 相似文献
7.
杨玉梅 《学生之友(小学版)》2013,(19):46-46
《语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感……”语感指的是对语言文字敏锐的领悟和品味能力,是人们接受和输出语言能力的客观反映,是学生认识逐步走向作者心灵的桥梁。在小学语文阅读教学中,培养学生语感是非常重要的。培养语感可以提高学生的理解能力、接受能力和口头表达能力。那么,在教学中怎样培养学生的语感呢？ 相似文献
8.
对一种语言的感爱,在语言的学习和运用中起着至关重要的作用。在英语教学和英语的运用中,教师一直特别注重学生语感的培养。英语语感包括：语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。我们常说某个学生,英语语感好, 相似文献
9.
"三语"即语感、语境和语篇。本文分析了在高中英语教学中语感、语境和语篇运用的必要性,并就如何培养语感、创设语境、运用语篇进行了有效探索,从而培养学生的语言运用能力,增强高中英语教学效果。 相似文献
10.
杨秀琼 《中国教育科研与探索》2006,(2):29-30
英语语感对英语教学和英语的运用起着重要作用，语感与语言运用密切相关。笔者从培养英语思维习惯，了解中西方文化差异，音乐教学、诵背、创设语言环境，加强语言实践量等方面阐述如何培养学生英语语感，增强语言运用能力。 相似文献
11.
董振武 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
随着语文教学改革的不断深入,人们越来越关注语感教学。学生的语感如何,直接影响他们对语言文字的理解、积累和运用,影响其语言能力的发展。学生的语感能力的培养是整个语文教学的关键,在语文教学中要注重学生语感素质的培养,运用各种教学方法激活学生的语感,使学生的语感能力切实地得到培养和发展,提高学生的语感技能。 相似文献
12.
初中语文课程标准对语文教学提出了这样的要求：“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力”。因此,中学语文教师要深刻认识培养学生语感的重要性。 相似文献
13.
要学好用好语言,就应该具备良好的语感。在英语教学中教师可以从以下几方面培养学生语感。一、通过强化记忆加强语感;二、给学生创造运用语言的机会、环境,增强学生的语言实践能力;三、培养学生的英语思维习惯。 相似文献
14.
石艳红 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(2):14-15
<语文课程标准>强调:"指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维.""在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力."可见,培养学生语感是语文教学的一个支点和重点.那么,在语文教学中如何培养学生的语感呢?…… 相似文献
15.
语感是语言习得的关键,对英语教学和英语的运用起着重要作用。只有有了良好的英语语感,才会有良好的英语听、说、读、写、思的能力;只有有了良好的英语语感,才能掌握英语这门语言,从而达到流利地运用英语的目的。英语教师在教学中应重视学生语感的培养,并采取有效措施,有意识地培养学生良好的英语语感。 相似文献
16.
英语的语感对英语教学和英语运用起着重要作用。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼．听起来顺耳,说起来顺口,但又说不清其原因,这实际上就是语感在起作用。虽然语感随着语言实践的积累必然会逐渐产生。但教师早日认识到语感的存在和它的积极作用．并采取有效措施去有意识地培养学生的语感,会加速学生语感的形成和优化。那么．在教学中如何培养学生良好的英语语感呢？ 相似文献
17.
《语文课程标准》多次强调:"指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维""在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力"。因此,我们必须深刻认识语感培养的重要性。本文就从加强朗读训练、创设感悟情境、学会审视语言等方面入手来探讨如何在小学语文阅读教学中培养学生的语感。 相似文献
18.
培养学生的语感有助于学生语言建构与运用能力的提升。在小学语文教学中,教师从积累语言、品析语言、运用语言三个方面展开教学引导,可以使学生的语感能力得到全面的提升,为学生今后的语言运用与建构奠定坚实的基础。 相似文献
19.
《语文课程标准》指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。那么,如何培养学生的语感呢?一、积累语言,培养语感语感是人们在长期的言语实践中培养起来的一种 相似文献
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语言的训练,最重要的是语感的培养。语感是对语言主观的感觉,需要在语言的运用过程中实现语言能力的提升。在现代化的发展中,英语越来越重要,在高中英语的学习过程中,英语语感的培养是学习好英语的关键。在高中英语的教学中,注重学生语感能力的提升是教学过程的重点。英语作为高中的重要学科,对学生的一生有着很重要的作用,如何让学生学好英语,培养良好的语感成为高中英语教学的难题。针对高中英语教学这一难题,下面主要讲述了高中英语语感能力培养的重要性,以及提升学生英语语感的方法,就如何培养高中学生的英语语感提出了一些策略。 相似文献