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1.
杨天潮 《体育科技文献通报》2005,13(3)
本研究采用文献资料法、观察法、比较分析法等研究方法,对优秀跳远运动员比赛和训练及在训练中的亲身体验,对前倾式离板技术和摆动腿的摆动技术在起跳过程中各环节的作用进行分析,提出前倾式离板和摆动腿的摆动,对跳远成绩具有十分重要的作用。 相似文献
2.
当今世界跳远技术的主要特征和发展趋势是:在尽可能快的助跑中获得较大的腾起初速度和适宜的腾起角度.对前倾式离板技术和摆动腿的摆动技术分别对跳远起跳过程中各环节的作用进行分析,提出对前倾式离板和摆动腿的摆动进行专门训练的对策与建议. 相似文献
3.
跳远前倾式离板和摆动腿的摆动对起跳的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
孙竞波 《武汉体育学院学报》2004,38(2):95-97
当今世界跳远技术的主要特征和发展趋势是:在尽可能快的助跑中获得较大的腾起初速度和适宜的腾起角度。通过查阅大量文献、观摩优秀运动员比赛录像,结合训练实践,分析前倾式离板技术和摆动腿的摆动技术对跳远起跳过程中各环节的作用,提出了对前倾式离板和摆动腿的摆动进行专门训练的方法。 相似文献
4.
<正> 蹲踞式跳远是三种跳远方法中技术最简单的一种,适合初学跳远者学习。就技术而言,不管是何种跳远方法,均包括助跑、起跳、腾空和落地四部分,其中,助跑和起跳结合是关键技术,是教学的重点。教学应围绕掌握好助跑与起跳相结合的技术来安排。助跑与起跳结合是指助跑最后一步起跳脚上板到起跳脚离板的动作过程。蹲踞式跳远技术要领和教学方法如下: 蹲踞式跳远技术要领助跑应加速,最后几步达到最高跑速。起跳脚上板应尽量减少制动,起跳时上体应正直或稍前倾,起跳腿充分蹬伸,摆动腿与两臂配合 相似文献
5.
运用统计学方法找出影响前倾式蹲踞式出发时间的主要水上及水下技术指标。选取山东省优秀游泳女运动员10名,运用2台陆上摄像机、1台水下摄像机与1台测力起跳台同步定机拍摄15 m 完整出发技术动作周期,使用 Kwon3D 和 Biowave 进行运动学和动力学数据解析,使用统计学软件 SPSS 对26个指标进行了相关性分析,发现前倾式蹲踞式出发总时间受水下时间的影响;出发台上时间受后腿膝关节角度和蹬离时间的影响;出发腾空时间受起跳角和腾空高度的影响;水下时间受入水深度、水下打腿次数、入水角、水下水平初速度和滑行髋关节角度的影响;腾空时间影响入水距离和入水水平初速度;腾空阶段髋关节角度影响入水水平初速度;前脚水平蹬离最大力量影响入水水平初速度和水下水平初速度;起跳角和前后脚水平蹬离力量影响离台水平速度,离台水平速度影响腾空高度、入水角、入水距离。 相似文献
6.
3种游泳出发技术的运动学分析 总被引：3，自引：0，他引：3
重点描述20世纪90年代后出现的后摆蹲踞式游泳出发技术,并与现在常用的前倾蹲踞式和前抓台式游泳出发技术进行比较。运用生物力学测试方法,使用超微摄像机对8名优秀女游泳运动员进行定点拍摄,通过对3种游泳出发技术的录像进行解析来比较研究它们的部分运动学特征,得出这3种游泳出发技术的特点。研究结果表明:后摆蹲踞式出发技术较前倾蹲踞式和前抓台式出发技术稳定性高;后摆蹲踞式出发技术较前倾蹲踞式和前抓台式出发技术离台水平速度大,手的拉台效果明显,但滞台时间也较长;后摆蹲踞式出发技术的台上预备姿势重心投影点距出发台前沿较前倾蹲踞式和前抓台式出发技术靠后,不利于快速起动。对3种游泳出发技术的综合评价表明,后摆蹲踞式游泳出发技术有利因素较多。 相似文献
7.
一、短跑技术口诀(一)起跑 各就位:双臂支撑线后沿,两脚踏紧抵足板, 后膝跪地前腿屈,头颈放松勿乱摆。 预备:随令深吸一口气,重心前移臀抬起。 两腿角度要适宜,高度注意蹬摆离。 鸣枪:两手速推前后摆,两腿猛蹬抵足板, 后腿前摆体前倾,前腿蹬直髋膝踝。 相似文献
8.
跳远技术要求整个人体同时参与运动，人体的躯干和下肢之间的运动衔接，力量矩传递必须依赖于髋的动作，所以髋部在跳远起跳蹬伸离板瞬间的位置和动作，对起跳的效果有着重要的影响。本研究对参加2001年4月九运会田径选拔赛男子跳远比赛前8名运动员的离板瞬间髋部动作的特征及作用进行了分析，该8名运动员的成绩分别如下： 相似文献
9.
动用运动学方法,对国内优秀速滑运动员新旧冰刀起跑技术进行对比分析,认为目前我国运动员使用新式冰刀站立式起跑的重心垂线至前支撑点的距离偏大;起动时身体前倾角度和后蹬角度普遍偏大,导致水平瞬时速度下降;痰跑阶段运动员是用高频率滑跑来快速完成转入滑行阶段内. 相似文献
10.
目前国内还未有文献将蹲踞式出发技术的泳姿、比赛距离结合起来进行综合分析,前倾蹲踞式出发适合什么泳姿、后摆蹲踞式出发又适合什么距离,都值得我们进行探讨。基于此,本文采用文献资料、录像解析、数理统计等研究方法,对2017年和2019年世界游泳锦标赛男子决赛出发阶段视频进行分析,探究优秀男子游泳运动员出发技术特点和适宜泳姿;选取8名高校优秀男子游泳运动员,采用两种蹲踞式出发技术,使用专业摄像机进行定点拍摄。从预备姿势、起跳、腾空、入水、水下滑行共五个阶段进行对比实验,通过Kinovea软件解析两种蹲踞式出发技术的录像,比较研究其部分运动学特征,结合对两届游泳世锦赛的分析总结出采用两种蹲踞式出发技术在出发环节不同阶段的优缺点。 相似文献
11.
运用等级相关系数rs对2003年中国足球甲A联赛三支降级队伍的技术指标排序与联赛排名进行分析.分析结果表明,射门次数,射正球门次数,前锋进球数,被射门次数,罚球区外被射门次数等技术指标与联赛排名等级相关程度达到显著水平,降级球队在以上相应指标上的劣势是这些球队降级的主要技术原因.从技术分析的角度阐述了球队降级的结果具有一定的必然性. 相似文献
12.
我国高校男子篮球比赛中各项技术指标对比赛胜负影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对我国高校男子篮球比赛前6名球队7项技术指标的现场调查和统计以及采用灰色关联分析法分析，从而得出本次篮球比赛中7项技术指标对比赛胜负影响最大的是3分球投篮命中率，其次分别是抢断球次数和罚球命中率、前场篮板球次数、快攻成功率、后场篮板球次数，影响最小的是2分球投篮命中率。 相似文献
13.
David R. Hopkins 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(3):381-387
The purpose of this study was to investigate the relationship of 21 selected basketball skill tests to successful basketball performance. The 21 skill test items were administered to 70 boys ranging in age from 12 to 17 attending the 1977 University of Minnesota-Duluth basketball camp for boys. Based on the ratings of three high school and three college coaches, camp participants were designated as successful (n = 32) and unsuccessful (n = 38) performers. The stepwise discriminant analysis procedure was used. Six skill tests were identified as significantly contributing to discriminating between group membership. These tests, in order of the magnitude of their standardized discriminant function coefficients, were (1) speed pass, (2) zig-zag run, (3) free jump, (4) side step, (5) front shot, and (6) zig-zag dribble. It was concluded that a basketball skill test battery comprised of these six test items would objectively measure basketball playing ability and discriminate between successful and unsuccessful performers. 相似文献
14.
Abstract The purpose of this study was to determine whether differences in handball knowledge and skill existed between three teaching methods: traditional, contractual, and independent study. Each subject (N = 36) was given pretests in handball: a knowledge test, a wall volley test, and a serve placement test. Pre- and posttest reliabilities were reported. The three intact classes used for the study started out equal in handball knowledge and skill. After 10 weeks of instruction, the three classes were given posttests for handball knowledge and skill. No significant differences, in handball knowledge and skill, were found between the three teaching methods at the .05 level. 相似文献
15.
Jackie L. Hudson 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(2):115-121
Abstract This study was designed to examine the use of selected biomechanical variables in the prediction of basketball skill. The subjects were college women in three mutually exclusive groups of basketball skill: an elite group of six competitors on the United States team in the World University Games, a good group of seven players on a varsity team, and a poor group of nine members of an instructional class. An accuracy test and digitized film records provided the data for 12 variables related to the process or product of free throw shooting. Discriminant analysis was employed to predict the categorical variable of skill. The most discrimination came from variables of accuracy, stability, and height of release rather than from variables of projection. Poor shooters were distinguished by instability; elite shooters were characterized by a high point of release and accuracy under pressure. Depending on the method of prediction, rates for correct classification of subjects ranged from 76–100%. Thus, it appears that discriminant analysis using biomechanical variables can be a successful tool in the prediction of basketball skill. 相似文献
16.
运用文献资料调研、专家访谈、逻辑分析、数理统计等方法,对河南省在近3届全国运动会上的表现进行分析。结果显示,河南省竞技体育实力在全国处于居中靠后的位置,自行车、拳击、武术套路、散打、跆拳道、赛艇、射击、田径等项目为河南省竞技体育优势项目,在技能准确性、技能隔网、技能同场等项目群上发展略有不足。为改善河南省依靠优势项目取得成绩模式,今后要扩大优势项目范围,力争重新进入前12名。 相似文献
17.
乒乓球“前三板”技术是先发制人，抢先夺取控制权的有效手段。对“前三板”技术的认识与训练的重视，以及在赛中的灵活运用，有利于实施自己的技、战术意图，为本方夺取胜利开辟路途。 相似文献
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笔者提出了一种新的目标相关计算方法,将其应用在100m15项因素指标与成绩(目标)的相关分析中,对决 定100m成绩的体能、技术、形态三大类因素指标与成绩目标的相关程度进行排序,得到了较理想的结果。为体育运动 运动中多因素分析提供了一个简便而实用的计算方法。 相似文献
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从终身体育思想论大学体育武术套路教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法,从终身体育思想的角度,分析当下大学体育武术套路教学中存在的问题,在此基础上研究普通高校武术套路教学改革。研究结论认为：（1）教学内容改革为：淡化难度、注重学练法,突出欣赏能力培养、强调武术文化传承．（2）武术套路技术评价分为3种形式,即根据不同层次的班级有选择地进行单式技术、组合技术、整套技术的评价。单式技术评价侧重于动作练习的质量和技击含义的表达;组合技术评价侧重于对动作的审美;整套技术评价侧重于动作的记忆和艺术表现,突出学生个性培养。 相似文献