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相似文献
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1.
函授站是当前函授教育的主要前沿阵地,其管理工作的好坏直接关系到函授教育的质量及其发展。文章从高校设立函授站的原则和条件、函授站在高校函授教育中的功能与职责、高校定期对函授站开展教学质量评估等方面论述如何加强函授站的建设和管理。  相似文献   

2.
谈如何加强函授站建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,随着经济的发展和国家教育政策的调整,函授教育的规模不断扩大,函授站的数量也有较大增加。在规模和数量增加的同时,函授站建设却滞后函授教育的发展。函授站是函授教育的第一线,函授站工作的好坏直接关系到函授教育的发展,关系到能否真正地为国家培养各类合格人才。因此,加强函授站建设是提高函授教育质量、规模和效益的重要途径。  相似文献   

3.
近年来,函授教育迅猛发展,函授站日渐增多,然而函授站的管理却落后于函授教育的发展。应加强函授站建设,加大投入,规范教学管理,严格考试纪律,完善各项规章制度,不断提高函授站管理与办学水平。  相似文献   

4.
函授站是函授教育发展的产物,是函授教育的基层教学管理单位,在函授教育中占有极为重要的地位,其管理工作的好坏直接关系到函授教育的质量及其发展。文章从本文从函授站的现状、函授站教学工作、收费管理以及与设站(点)高校之间的关系等方面对函授站规范化管理进行了一定探索。  相似文献   

5.
加强管理确保高等函授教育质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等函授教育是成人高等学历教育的基本形式,函授站是普通高等学校成人教育的校外办学基地.函授站从事教学活动必须切实履行<普通高等学校函授教育暂行工作条例>、<普通高等学校函授教育辅导站暂行规程>和<函授教学过程实施要点>,规范函授站的教学管理,确保函授教育的教学质量.  相似文献   

6.
近年来,随着经济的发展和国家教育政策的调整,普通高校函授教育的规模不断扩大,函授站的数量也有较大幅度的增加。但函授站的管理却滞后于函授规模迅速地发展。函授站是函授教育的主要前沿阵地,其管理工作的好坏直接关系到函授教育的质量及其发展,关系到能否真正地为国家培养出各类合格人才。因此,加强函授站的规范管理是提高函授教育质量的重要途径。  相似文献   

7.
何东昌同志在1986年召开的全国高等函授教育工作会议上指出:为了保证和提高函授教育的质量,必须把“师资队伍、教材和函授站这三项基本建设切实抓上去”对于函授站的职能和作用,何东昌同志做了明确的概括:“函授站是学校对函授生经常实施教学辅导和教育管理的机构,建立和加强函授站,是函授教育的特殊需要”。这是对我国三十多年函授教育基本  相似文献   

8.
函授教育是成人高等学历教育重要的办学形式之一,而函授站则是高等函授教育的组成部分.本文作者提出只有加强函授站的规范化管理,才能保证人才培养质量,才能保证函授教育的健康发展.  相似文献   

9.
提高函授站管理水平的几个关键   总被引:3,自引:0,他引:3  
函授教育是一种远距离教育,函授站作为基层教学管理组织,在函授教学过程中占有极为重要的地位,函授站教学管理水平如何直接关系到函授教育的质量。因此,实现函授站专职化管理、抓好主要工作环节、量化检查评比标准、提高函授站现代化管理水平尤为重要。  相似文献   

10.
近几年函授教育规模发展较快,新建成人教育函授站也比较多,但成人教育函授站的管理却面临诸多困境,本文分析了成人教育函授站管理困境的成因。并提出改变成人教育函授站的管理主体,加强对政府和函授站管理部门的社会监管,加强对成人教育函授站管理理论的研究,健全成人教育函授站管理的法律法规等措施。  相似文献   

11.
函授站是成人高等教育办学的主要场所,但在函授站教学管理中存在专业设置理念偏差、教学时数不够等问题.因此,应通过创新教学理念、创新教学手段、创新教育思想、创新服务理念等措施来提高函授教育质量,以创新促发展;同时,还要加强相应的评估体制建设,通过开展函授站座谈会、建立成人高等教育督导委员会、建立教学评估制度、严格考试和考核等,以评估保质量.  相似文献   

12.
搞好函授站建设,提高函授站管理水平,保证函授站教学质量,是促进成人函授教育质量和社区经济发展的重要工作之一。为充分发挥函授站教学在推动地方经济发展和人才培养方面发挥更大的作用,取得社会方方面面对函授站建设健康发展的关心和支持,我们以为对函授站建设需要...  相似文献   

13.
函授教育是高等学校成人高等教育的重要组成部分,函授站的建设和工作的水平,直接关系到成人高等教育的质量和声誉。文章通过对函授教育和函授站现状的分析,提出函授站规范发展的思路和努力方向,并对提高函授教育教学质量的途径进行了探讨。  相似文献   

14.
论高校函授站建设及其管理   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着经济日趋发达 ,函授站的软硬件环境越来越好 ,设站地区能胜任函授教学的高级知识分子越来越多 ,高等学校所给予函授站的职能也越来越多。为此 ,加强函授站的建设对高等函授教育的健康持续发展也越显重要。只有各函授站健康协调地运转 ,才能使高等函授教育健康持续发展。一、函授站的设置原则当前 ,建站单位要求设立函授站情况日趋复杂 ,动机也各不相同。笔者认为设站应遵循下列原则 :第一 ,经济文化较发达地区、交通较便利的中等城市教育机构是建站的最佳选择。某些具有一定办学条件的、但其潜力还未能充分发挥作用的当地教育机构 ,如培…  相似文献   

15.
函授站是联系主办高校和函授生的纽带和桥梁,是生源的组织者,是函授教学任务的承担者,搞好函授站建设,对函授教育的健康发展具有重要意义。应从办公和教学条件、教师队伍、管理人员队伍、思想品德和工作制度等方面入手抓好函授站建设。  相似文献   

16.
成人高等教育函授站教学质量评估内涵探讨与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
函授站是成人高等教育的重要组成部分,如何加强函授站的建设和管理是提高成人高等教育质量的重要环节,函授站教学质量评估是促进函授站加强建设、深化改革、规范管理、提高教学质量的重要手段,是建立函授教育教学质量监控、培养合格人才的重要途径和保障。通过对成人高等教育函授站教学质量评估的研究和实践,建立了函授站教学质量评估指标体系和教学质量监控体系,为函授站的建设,提高教学质量,培养合格人才打下良好的基础。  相似文献   

17.
加强函授站建设与管理提高函授教育质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
函授站是函授教育发展的产物,是函授教育的基层教学管理组织,担负着教学组织与日常管理的重要任务。函授站在为社会发展和为当地经济建设培养急需的专门人才,促进成人教育改革和发展中发挥了重要作用。我校函授站创建于1983年,先后在全省各地建立了16个函授站或教学点,为我省培养了大批高级农业技术和农业管理人才。目前,招收学生的函授站有11个,这些函授站大都建于1995年。现函授站有学生737名,占在校函授生总人数的45%(现在校函授生总人数是1640名)。从这个比例数字看,函授站作为我校成人教育的校外办学基地,为当地经济建设…  相似文献   

18.
教学质量是成人高等教育的生命线,如何抓好函授站的教学质量,是关系到地方高校函授站生存和发展的重要问题。结合怀化学院校外函授站教学管理的现状,提出了一些改进措施,旨在提高地方高校校外函授站函授教育教学质量,以进一步推动成人高等函授教育的发展。  相似文献   

19.
普通高校举办的高等函授教育是以自学为主,辅之以其他教学手段,经过有组织、有计划、有指导的教育活动来实现教育目的的一种成人教育形式。由于它具有远距离、开放性的特点,很多教学活动是在学校围墙以外的函授站进行的。所以,函授站工作的优劣将对函授教育质量产生直接影响。如何对函授站工作进行检查指导,监督函授站全面履行其职  相似文献   

20.
函授站是学校对函授生进行教学辅导、思想政治教育和行政管理的机构,在函授教育 中具有不可替代的地位和作用。只有切实加强函授站的建设和管理,使其在函授教育全过程中充 分发挥作用,才能保证函授教育健康发展,培养出高素质人才。  相似文献   

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