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高校校园网络舆论是和谐校园的晴雨表,也是和谐校园工作关注的重点.校园网络舆论的生成需要适宜的“土壤”,有独特的生成规律.对校园网络舆论的引导,需要突破传统的刚性理念,转换视角;从学生群体这一网络舆论的主体入手,净化“土壤”;对学生群体分层级横向引导;对舆论事件分阶段纵向引导,促进校园网络舆论的良性发展. 相似文献
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构建和谐校园是新时期的重要理论命题,面对高校舆情多样化、复杂化的新局面,应从加强大学生思想政治教育,突破传统高校舆论引导理念,注重校园媒体建设和建立校园舆论引导长效机制几方面入手,有效引导高校舆情,推动和谐校园建设。 相似文献
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高校校园网络舆论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
校园网络舆论伴随着校园网的发展,迅速成为校园舆论的中坚力量。本文分析了校园网络舆论表现的主要形式和途径、校园网络舆论的特点,并对校园网络舆论的现状、存在的问题进行了详细的解构,提出校园网络舆论引导的对策。 相似文献
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在构建和谐校园过程中,作为高校占主导地位的新闻媒体,高校校报承担着舆论引导的功能,营造和谐舆论氛围的使命。本文从高校校报在和谐校园建设中的重要作用、高校校报要坚持“三贴近”始终围绕和谐校园构建开展舆论引导、在提升舆论引导力中应把握的原则及实施策略等方面进行了论述。 相似文献
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正如今,学校纷纷利用互联网对学生的学习和日常行为进行教育和引导。随着网络信息化的普及,校园网络已经成为陪伴学生走过人生最重要时光的亲密"朋友"。微博作为一种全新的网络交流工具,具有便捷性、及时性和广泛性的特点。利用微博平台引导学生树立正确的网络舆论意识,对促进良好的校园文化建设具有重要的作用。 相似文献
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高校网络舆情的把握与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,网络已成为大学生参与公共舆论、影响社会生活的主要平台。校园网络舆论空间因其参与主体的平等性、舆论活动的开放性、参与方式的互动性,作用变得日益强大。但校园网络舆论空间仍存在着舆论参与主体不具有代表性、网络舆论主体责任与权利不对等、理性与非理性的交织、网络言论统一性不强等问题。因此．要采取建构理性的网络舆论文化、把握引导校园热门话题的主动权、增强网络舆论引导工作的有效性、构筑高校管理者与大学生协商交流的网上互动通道、加强高校网络舆论空间伦理道德建设等措施．强化对校园网络舆论空间的引导和管理。 相似文献
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随着网络应用日益普及,网络已成为大学生获取信息的主要渠道。网络媒体给大学校园网络舆论的管理带来严峻挑战的同时,也带来了创新发展的机遇。营造健康向上的校园网络舆论环境是高校育人的需要,也是高校网络文化建设和管理的重要目标。目前大学校园网络舆论的传播途径越来越多,BBS、QQ群、微博、微信群等方式成为主流;传播模式越来越复杂,针对突发性社会事件的或然性增加,与此同时,大学生兴趣的个性化导致网络舆论的碎片化。这些都使得对校园网络舆论的管理变得困难,只有从根本上认识网络舆论传播的规律性,以及大学生群体的兴趣所在,才能对其进行合理、有效的管理。 相似文献
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本文探讨了网络舆论在"后真相时代"中的失范现象。通过对个案的梳理分析表明,在后真相时代公众意见和网络舆论的表达路径和指向,具有深层次、多方面的生成根源,该过程深刻地体现了"后真相"时代中网络传播的情绪化、社交化特点,同时也暴露出网络舆论的一系列伦理问题——信息失真、主体失落、非理性与群体极化、网络暴力与舆论审判等。对此,网络舆论的规范需要从媒体、个体、传播环境和传播技术多个角度进行切入,以实现网络传播的高效性和规范化。 相似文献
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高校是对大学生进行舆论引导的重要阵地,在融媒体时代下的高校舆论引导面临着较大挑战。基于此,本文阐述了融媒体时代背景下高校校园媒体的融合特征及其网络舆论引导优势,分析了高校校园媒体网络舆论引导面临的挑战和应坚持的原则,提出高校要在思想引导、方法创新、媒体一体化发展、话语体系构建等方面进行深度改革,切实提高自身网络舆论引导的传播力、影响力、公信力,担当使命,实现自身价值。 相似文献
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"微笑局长"事件既是一件网络反腐事件,同时又是一起典型的网络群体事件。网络群体事件是近年出现并频发的网络现象,其舆论传播机制主要表现为一个连续的前后延续过程,包括五个阶段。文章以"微笑局长"事件为例,分析了各个阶段不同的舆论表现特征和舆论引导的优劣,并就政府治理网络群体事件提出建立政府响应机制、信息公开原则及行政问责机制等五点建议。 相似文献
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网民群体心理与一般群体心理既相似又不同。网络群体事件中,网民群体心理突出表现为从众、掌握话语权和满足道德批判优势等7种心理,并具有特定的运行机制。依据网络群体心理基本特征和机制,构建网络群体事件舆论引导,需要用事实说话,设置报道议程,培养网络舆论盟友等引导技巧,通过社会、新闻业者和公众的共同努力实现。 相似文献
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高校网络舆论存在的问题及引导策略 总被引：1，自引：0，他引：1
校园网络舆论已成为高校信息传播的重要方式。当前高校校园网络舆论引导主要存在互动不足、沟通不畅、机制不顺、管理无序等问题。构建高校校园网络舆论引导长效机制,要从营造舆论环境、重视社区建设、建立协调机制几个方面着手。 相似文献
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校园网络舆论已成为高校信息传播的重要方式。当前高校校园网络舆论引导主要存在互动不足、沟通不畅、机制不顺、管理无序等问题。构建高校校园网络舆论引导长效机制,要从营造舆论环境、重视社区建设、建立协调机制几个方面着手。 相似文献
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“邓玉娇事件”网络舆论风暴的生成及其特点分析 总被引：2，自引：1，他引：1
网络舆论风暴是网上民意最为明显、集中的反映,它在很大程度上影响网络言论的走向。本文以"邓玉娇事件"为例,分析了这场网络舆论风暴生成的关键过程、影响要素,以及生成过程中所体现的特点。对此认识清楚,有助于我们认识和引导网络舆论风暴发展的方向,从而为构建和谐社会营造良好的舆论氛围。 相似文献
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青少年网络舆论的管理是一个复杂的系统,它不仅需要管理体制、引导策略、技术监管等内部管理系统,更需要外部土壤,即文化和社会土壤的培育.对中国传统的伦理文化、青少年文化、社会文化及社会秩序的新时期、新环境再培育是青少年网络舆论管理的重大课题. 相似文献
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高校舆情监控工作的开展有利于引导网络舆情健康有序发展,对于学校树立风清气正的校园风气,创建文明、和谐、稳定的校园网络环境具有重要的现实意义。通过处理校园负面网络舆情反映的有关问题,可以更好地督促高校有关部门及时做好本职工作、改进工作,能够帮助高校管理者和教师从侧面了解敏感的青年学生群体的心理。因此,构建高校网络舆情监控与应对体系的重要性不言而喻。 相似文献
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构建和谐校园的着力点校报学生记者应根据校园内的新闻事件、校园热点、师生心理和形势的发展变化,有针对性地发表正面引导的理论文章,解疑释惑,统一思想。同时要注意发挥学生记者的特殊身份优势,多宣传报道师生关心的事、关注的事、涉及师生利益的事,当好疏导和化解校园内各种矛盾的"减压阀",为构建和谐校园营造良好的舆论氛围。 相似文献
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新媒体时代是一个"人人都拥有麦克风的时代"。但网络舆论也是泥沙俱下,良莠难辨,如果任其自然发展,不仅对网络舆论的健康发展不利,甚至会危害到社会和谐,因此必须要站在时代的高度,保持高度的政治自觉,牢牢地把握住网络舆论的引导权。新媒体时代网络舆论引导问题凸显"中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2011年12月底,中国网民规模突破5亿,达到5.13亿人。"而大连的网民数量也超过300多万人。 相似文献