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《中学生数理化(高中版)》2015,(12)
<正>"静力学"在高考中的考点是"共点力的平衡",在考查这个点时会涉及"力的是矢量性"和"力的合成和分解"两个考点.主要以选择题出现,以生活中的情境为背景,很多学生不能将知识深入理解并运用于情境中,导致失分.下面对学生疑惑的问题进行分析.一、高考中静力学及研究对象静力学是研究物体在力系的作用下平衡条件的科学.解题时,注意,"力系"指物体上的多个力;"平衡"指相对于惯性参照系静止或匀速运动.力产生两个效应:一是外效应,指物 相似文献
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谢传锋 《中国远程教育(综合版)》1985,(1)
物体的受力分析、力系的简化、力系的平衡条件是理论力学静力学部分的三个主要问题。由于力系的平衡条件是由力系简化的结果直接导出的,因此力系的简化又是三个问题中的中心问题。学习静力学必须掌握好力系的简化理论,下面着重讨论平面力系简化的问题。平面力系包括平面汇交力系、平面力偶系、平面平行力系以及平面一般力系。在这些力系中,平面汇交力系和平面力偶系是两个基本力系,因为其它的力系最终都可简化为这两个力系,所以在研究力系的简化时应当首先研究这两个力系。 相似文献
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邵贵成 《忻州师范学院学报》1999,(1)
刚体只受三个力作用平衡时,这三力是否共面,是否平行,是否相交等将直接关系到如何求解诸如含有约束反力在内的等问题。根据力系简化方法“任何一个力可简化为通过某简化中心的一个单力和相对于该简化中心的一力偶”可以证明这三个力：一定共面,或平行或相交于同一点。 相似文献
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何士凌 《现代远程教育研究》1997,(8)
1 静力学静力学研究物体平衡的一般规律,这部分基本内容分三个基本问题:(1)物体的受力分析;(2)力系的简化;(3)力系的平衡条件及应用。作为静力学基本理论的应用这部分最后讨论了平面桁架、摩擦、重心三个专门问题。1.1 物体的受力分析在研究物体的平衡问题时,首先应该对所研究的物体进行受力分析,即弄明白物体上受哪些力作用?各作用在什么位置?其方向如何?在进行受力分析时,首先需要把所研究的物体从其相联系的同围物体中“分离”出来,也 相似文献
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平庆元 《甘肃广播电视大学学报》1996,(3):51-53
本对现行教材中惯性力系向指定点简化的结果，进行了补充，推证给出了刚体惯性力系向任意点简化的结果，可将静力学中平面任意力系的解题技巧更好地运用到动力学中。 相似文献
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所谓等效变换,就是在保证效果相同的前提下,采用适当的变换,使复杂问题简化的一种方法。等效变换在中学物理教材中占有相当重要的地位。几个力同时作用于一个物体,物体的运动状态如何确定?通常是先把这几个力等效变换成一个力,或把这里的每一个力等效变换成给定方向上的几个力,即合力和分力,然后再确定物体的运动状态。几个力简化成一个力或一个力分解成几个力的方法,就是力的等效合成和分解。运动学中研究了物体的匀加速直线运动、竖直上(下)抛运动、平(斜)抛运动等许多不同形式的运 相似文献
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作为现代教师，指导学生如何学习和思考是一项不容忽视的重要任务。物理学习更要善于概括总结所学知识的系统结构与研究问题的方法。为此，本文就一些具体实例谈几种思考方法。一、等效法等效法是用效果相同的替换方案，使问题化繁为简、化难为易的方法。力的合成与分解就是用等效原理处理的例子。几个力作用于同一物体，产生一个效果。研究各力与效果间的关系很繁琐，用其合力代替，效果不变，使问题简化。物体的重心也是根据力的合成建立的等效概念。等效法还可用于电路分析和电路图的化简，等等。二、隔离法用隔离法分析物体受力已是人所… 相似文献
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路正杰 《陕西广播电视大学学报》1999,(2):88-89
“力的矢量和”与“合力”是两个根本不同的概念,不可混淆。然而不少学生受共点力系特殊情况的影响,误认为“力的矢量和”就是“合力”,一些物理刊物对此问题的讨论也连连出现错误。为使这个问题有一明晰的结论,现以平面一般力系为例作如下几方面的讨论：一、定义上的区别：1．力的矢量和：把力系中各力向任一点O（简化中心）平移后,按力的平行四边形法则求矢量和所得到的合矢量就是“力的矢量和”（称为力系的主失）2．合力：如果一个力产生的作用效果跟一个力系产生的作用效果相同,则称这个力为力系的合力。认定义可看出：合力是一… 相似文献
12.
周流 《数理化学习(高中版)》2014,(10):27-28
高中物理中有这样一种题型,研究对象受到力系的作用,力系中所有力（或部分力）的大小或方向逐渐发生变化,但每时每刻研究对象均处于平衡状态（合外力为零）;当三个力的合力为零时,根据矢量合成的三角形定则,代表三个力的有向线段将构成一个首尾依次相接的闭合矢量三角形,所以对这类题目可以用矢量三角形法解答．以下就相关题目作以浅析： 相似文献
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谢传锋 《中国远程教育(综合版)》1983,(6)
一、复习内容第一部分.静力学1.力有哪些基本性质?2.工程上有哪些常见的约束?其约束反力的方向如何?怎样画出正确的受力图?3.平面汇交力系合成的结果是什么?什么是平面汇交力系平衡的几何条件和解析条件?4.什么是平面力偶的等效条件?平面力偶有哪些性质?5.平面力偶系合成的结果是什么?什么是平面力偶系的平衡条件? 相似文献
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徐双华 《初中生学习(中考新概念)》2006,(3)
所谓等效替代法,就是以一种清楚直观的模型或简单明了的方法替代一种复杂的现象或过程,以一种易于接受的方式给出复杂问题的答案.这是物理学中常用的研究方法,也是科学工作者进行科学研究的一个重要手段.相对应的等效思维方法就是将一个复杂的物理问题,等效为一个熟知的物理模型或问题的方法,例如我们学过的等效电路、等效电阻以及在研究力对物体作用时,用一个合力代替两个或多个力等等.利用作用效果相同的原理来研究问题就显得简明扼要,能够把复杂的问题简化,从而有效解决问题.例如:怎样用自行车轮测跑道的长度?我们知道,跑道的长度不仅较… 相似文献
15.
问题的提出作用于刚体上的力和力偶具有下列性质:力具有可传性,可以沿其作用线滑移至该刚体上的任一点;力偶可以在其作用面内任意转移和移向该刚体内与其作用平面相平行的任一平面上。学生在应用时,往往忽视了在同一个刚体上进行这一前提,在研究刚体系统的平衡问题时,随意将 相似文献
16.
景义林 《安阳师范学院学报》2003,(5):24-25
刚体的平衡与平衡刚体的运动，一般的力学、理论力学教科书大都没有提及，有的只是对刚体在平面力系作用下的平衡问题作了简单的分析，本文就此问题作了一些研究讨论。 相似文献
17.
王绍明 《郧阳师范高等专科学校学报》1998,(2)
在研究刚体运动时,对力系的简化是非常重要的.现行教科书很少提及平行力系的简化,只有少数教科书(如漆安慎等《力学基础》)涉及到简单共面平行力系的简化,但较为繁琐.下面给出关于平行力系的简便简化方法. 相似文献
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导出了在一般力系作用下刚体作平面平行运动必须满足的条件，并对在特殊情况下刚体作平面平行运动的条件作了进一步分析． 相似文献
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引言:《理论力学》中静力学平衡方程推导,都是根据力系合力绝对值的解析表达式。这种方法易使学生解题时误以为只能用正交轴系,而且对各种力系静力学平衡方程的数目存有疑虑。为了消除以上疑惑,本文从“考虑力系的平衡是由不平衡状态到平衡状态的一个变化过程”观点出发,并依据 相似文献
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丁新 《中国远程教育(综合版)》1985,(2)
一位教师提出“平面汇交力系的平衡方程为∑X=0及∑Y=0。有些习题明明是平面汇交力系的问题,为什么有人(包括不少教科书)却用只有平面一般力系才有的平衡方程∑m=0求解?”这个问题带有一定的普遍性。这有两个方面的原因。首先,灵活地选用不同形式的平衡方程,会使静力学问题的求解变得简捷方便,但是现有教材对这个问题的讨论不够。其次,如果不影响对平衡问题静定性的判断的话,对于已经学习过平面一般力系简化和平衡理论的同学来说,可以不必花费过多的力气去判断力系的种类,可以解决实际问题为前提,按一般力系的思路去求解。实际上,即使善于判断汇交力系, 相似文献