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<正>党的十八大以来,围绕全面推进依法治国、建设法治中国,习近平总书记提出了一系列新思想新观点新论断新要求,丰富和发展了中国特色社会主义法治理论,也为推进国家治理体系和治理能力现代化指明了前进方向。他指出:"依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治是治国理政的基本方式,要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家。"党的十八届四中全会作出了全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的决策部署。深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于 相似文献
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蒋传光 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(1):14-26
习近平总书记在党的第二十次全国代表大会上所做的报告,不仅是新时代全面建设社会主义现代化国家的行动纲领,也是坚持全面依法治国,推进法治中国建设的行动纲领。报告对新时代十年全面依法治国取得的历史性成就、发生的历史性变革进行了总结,更加突出全面依法治国、法治中国建设在全面建设社会主义现代化国家中的地位,明确了法治中国建设的目标任务,法治思维、法治理念贯穿报告全文,开辟了马克思主义法治理论中国化时代化的新境界,进一步丰富和发展了习近平法治思想。 相似文献
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正党的十八届四中全会《决定》关于加强法治工作队伍建设的决策部署对法学教育与法治人才培养工作提出了新的要求。所以,创新法学人才培养机制,培养造就一批熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量是法学教育肩负的重要的历史使命。(一)全面推进依法治国对法治人才培养提出的新要求法治工作队伍是中国特色社会主义法治体系与社会主义法治国家重要的建设者,是实现全面推进依法治国总目标的强有力的人才保障。因此,《决定》要求建设高素质法治专门队伍,加强法律服务队伍 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(10):61-62
全面推进依法治国是我党总结社会主义法治建设成败得失和经验教训作出的重大抉择,是承担经济发展、政治清明以及社会公正的时代重任和推动中国特色社会主义建设实践的必然选择。党的十八大以来,习近平总书记针对全面依法治国的一系列重要论述涵盖了新历史条件下我国法治建设的总目标、领导核心、具体方针等内容,凸显出党中央更加重视法治建设的整体推进和协调发展、重视人民在法治建设中的主体地位、重视发挥法治与德治相辅相成的作用等特点。 相似文献
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公丕祥 《中国高校社会科学》2021,(1):4-15
习近平法治思想是具有原创意义的21世纪中国马克思主义法治理论体系,科学回答了在中国这样一个超大型的发展中国家为什么要建设中国特色社会主义法治、怎样建设中国特色社会主义法治这个重大时代课题,从理论与实践的结合上,系统阐述了全面推进依法治国的基本理论,展示了深刻的理论逻辑力量,是新时代全面依法治国、建设法治中国、推进国家治... 相似文献
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全面推进依法治国,必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一,坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。这就是说,建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家,必须沿着中国特色社会主义法治道路前进,必须在中国特色社会主义法治理论的指导下前进。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(26)
<正>党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,提出众多有关社会主义法治建设的新观点、新理念、新举措,形成了立意高远、内涵丰富、寓意深刻的法治思想,丰富与发展了中国特色社会主义法治理论,为实现"两个一百年"战略目标,深入推进"四个全面"战略布局,特别是对实现国家治理现代化和建设法治中国提供了基本遵循和行动指南,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了法律基础。一、法治意义新认识法治是人类的梦想。中国共 相似文献
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张正瑞 《中学政治教学参考》2023,(44):12-14
“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”是近代以来中华民族谋求复兴的历史选择,是对党初心使命百年实践历史经验的规律性把握.在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家有其客观必然性.主动应对新征程中面临的意识形态话语权、国家安全和理论彻底性困难与挑战,必须充分发挥法治“批判的武器”功能,充分利用法治“武器的批判”建设成果,充分运用社会主义法治理论掌握群众.全面建设社会主义现代化国家,要以法治固马克思主义指导、党的领导、社会主义制度之根本,稳风险确定性之预期,利制度化与现代化相适应之长远. 相似文献
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2021年11月11日,中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。其中在“开创中国特色社会主义新时代”章节提出,明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(33)
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,是实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保障。全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。在"四个全面"的战略布局中,深化"三个自信",中国特色社会主义法治建构尤为关键。将中国特色社会主义法治置于马克思主义大众化视域审视,探索以解放思想、科学发展、体制创新和党的领导为原则,规划以文化作品、传播者、受众、场所、榜样、形式和国际话语"七位一体"的中国特色社会主义法治建构。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2017,(11):19-23
人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是全面推进依法治国,建设社会主义法治国家的依托和主渠道,地方人大在民主法治建设和全面推进依法治国中具有独特的优势,担负着不可替代的重要职责。地方人大要加强自身建设,充分发挥在立法、监督工作中的作用,强化人大主体意识,发挥人大制度优势,积极探索,勇于担当,为实现"建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家"的依法治国总目标做出应有的贡献。 相似文献
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本文在解读党的十八大报告关于法治的论述以及它所展示的法治社会主义图景的基础上,专门讨论了法治与政治体制改革、法治与市场经济建设以及法治与社会管理创新的关系,并深入探讨了全面推进依法治国的路径。中国特色社会主义不仅是富强社会主义、民主社会主义、文明社会主义、和谐社会主义,更是法治社会主义。全面推进依法治国,要坚持走法治社会主义道路,特别要坚持依法执政、科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。 相似文献
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党的十八届四中全会决定提出,建设社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的总目标.就全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度在全面推进依法治国上作出了总体部署.贯彻四中全会精神,意义重大深远,教育责无旁贷.以法治思维、法治方式推进教育发展,是现代教育的一个本质要求.其立足点、落脚点在于以法治精神建设学校,以法治思维实施法制教育. 相似文献
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党的十八届四中全会明确提出建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家这个重大命题,并对全面推进依法治国思想进行深刻阐述,从逻辑结构上明确了党的领导是根本保证、以宪治国是核心、法律实施是关键、司法公正是生命线、人民的内心拥护和真诚信仰是最高价值目标。全面推进依法治国思想的提出彰显出我们党坚持和拓展中国特色社会主义法治道路的坚定决心,对于全面深化改革,实现中国梦宏伟目标具有重大的理论和实践意义。 相似文献
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张立群 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):1-6
十八届四中全会提出:"要全面推进依法治国,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。"按照法治国家建设的要求,法治青海建设必须突出地方特点,围绕存在的主要问题,提出切实可行的措施。为此,本文就法治青海建设的基本内容、面临的主要问题进行思考,探索推进法治青海建设的相关途径及实施办法。 相似文献
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吕书正 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,39(1):19-22
“小康社会”是一个具有中国特色社会主义的新概论，是邓小平对中国现代化进程在20世纪末目标的新定位。全面建设小康社会，在经济、政治、化建设方面要完成的历史任务是：全面实现工业化和经济的社会化、市场化和现代化；逐步实现生产力比较发达基础上的共同富裕；建设有中国特色社会主义的民主制度和法治国家；推进化创新，建设有中国特色社会主义的新化。 相似文献