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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
随着人民生活水平的提高和社会的发展,整个社会越来越关注生命教育。小学语文教学也应当依托教材,从人的情感、生命力、价值观以及对大自然的敬畏这四个方面开展生命教育。  相似文献   

2.
随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,加上我国不断发展的教育事业的推动,写作教学逐渐成为人们关注的焦点。如何发挥写作教学的魔力,使我国小学语文教学朝着更高质量方向发展,成为每一个语文教学工作者研究的热心话题。通过对小学语文写作教学中存在的不足进行分析,并给出了写作教学的改进方法。  相似文献   

3.
随着社会的进步,经济的发展,人民生活水平的提高,家长对子女的教育也是越来越重视。现全国已经进入了普及化教育阶段,新课改理念的颁布使得各科的教学模式开始进行革新,小学语文作用的教学就是其中之一。新课改要求小学作文的教学要进行课文的阅读性训练,目的是为了加强学生对语文的了解程度。本文将主要从课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行探析,希望能够为后来者提供经验借鉴。  相似文献   

4.
藏语文是藏族人民的通用语言文字,92%以上的藏族人民在其日常生活和社会生活中都将其作为重要的交际工具,同时它也是藏族文化的重要标志和载体.因此,对藏语文的学习、使用和发展与藏族们的生产生活及其文化传承关系极大.本文即以西藏藏语文教学为例来看西藏文化的发展和传承状况,正视藏语文教学的现状,找出并发现其教学过程中所存在的问题,进而提出了应如何解决这些问题的对策性建议.  相似文献   

5.
《考试周刊》2021,(94):46-48
随着市场经济的繁荣发展与不断进步,人民群众的生活水平也日益提升,对教育方面也随之提出了更高的要求。在初中语文教学中,情感教育对提高学生学习能力与综合能力有着直观影响,其重要性不言而喻。为此,教师需不断提升自身的教学能力,优化情感教学应用策略,通过情感教学提高学生对课堂知识的理解与掌握能力,为学生奠定扎实的语文基础,让学生学会更好的情感表述方式。  相似文献   

6.
当今社会发展的速度令人惊叹,社会生活节奏越来越快,在紧张氛围的包围下,人们纷纷加快了各自生活的步伐,紧跟其后。“教育”在我国一直处于人们关注的前端,随着我国综合国力的增强,我国对教育也越来越重视。然而,面对当今社会发展之快的局面,教育也要加快步伐,要进行自我提升,自我优化,与时代发展,社会发展处于同一水平。简约教学这一概念映入了人们的眼帘,许多学者也对此进行了钻研,本文对小学语文简约教学进行了以下概述。  相似文献   

7.
随着我国社会经济不断发展,人民群众的生活水平不断提高,社会各界对教育事业发展的重视程度也在与日俱增。在教育领域中,小学语文的教学水平与现状一直都是教育行业中广泛关注的焦点。小学语文的教育是学生展开学习生涯的重要基础,也是在小学学习过程中进行其他科学学习的关键。在小学语文教学中,阅读不单单是基础中的基础,更为重要的是阅读是提高语文学习水平的重要能力。在最新颁布的教学大纲指导下的小学个性化阅读就是提高阅读能力与水平的有效途径之一。本文从提高学生阅读能力的重要性入手,通过分析新大纲下的课程目标、文本意义、语言形式与个性化阅读的关系,进一步研究指导学生阅读的能力与水平。  相似文献   

8.
<正>随着改革开发的不断推进,西藏与我国其它地区的联系逐渐频繁,因此在西藏教育中积极推进汉语文教学,经过多年的不懈努力已经取得了丰硕的成果。新课程改革要求在中学语文教学中融入德育,但是由于汉语文教学是西藏语言教学中的第二语言,因此在西藏汉语文教学中融入思想德育相对比较困难,在本文中笔者将结合自身工作经验及相关文献资料探讨分析在西藏高中汉语文教学中融入德育教育的基本途径,旨在提升西藏高中汉语文教学水平,培养学生的高尚的思想品德。在我国新的课程改革不断深入,对于高中语文的  相似文献   

9.
近年,社会主义经济体制制度不断完善,经济水平和生活水平提高许多,科技水平也越来越发达,教育改革开始慢慢走向现代化,也逐步走向小学语文教学中。教育具备着促进人和社会发展的功能,激励教育能够给学生加强信心,激发对语文学习的兴趣,所以小学语文教学中加入激励教育成为举足轻重的一部分。本文根据小学语文教学的相关背景,对小学语文教学中激励教育的运用进行了研究并给予了一定的发展思路。  相似文献   

10.
一个国家,人民的教育水平高低,直接决定了这个国家的文化程度。在如今这个社会,我国人民的教育水平在不断提升,文化素质也在不断改进。现今,初中生的素质教育和全面发展都受到了很大的关注,初中生的语文教学,就是我国现在非常重视的一个部分。初中的语文教学质量要有保证,教学方法要适合我国的大多数初中生,教学效率也要也得到提高。因为它直接影响着我国初中生的整体素质水平。而多元化的初中语文教学方法就起到了推波助澜的作用,它是一种新型的教学方法,它预示着我国初中语文教学一个质的飞跃。本文就是结合实际生活中的案例研究初中语文教学中的多元化教学,以及它的现状与作用,以彰显我国初中生整体的语文水平。  相似文献   

11.
一个国家,人民的教育水平高低,直接决定了这个国家的文化程度.在如今这个社会,我国人民的教育水平在不断提升,文化素质也在不断改进.现今,初中生的素质教育和全面发展都受到了很大的关注,初中生的语文教学,就是我国现在非常重视的一个部分.初中的语文教学质量要有保证,教学方法要适合我国的大多数初中生,教学效率也要也得到提高.因为它直接影响着我国初中生的整体素质水平.而多元化的初中语文教学方法就起到了推波助澜的作用,它是一种新型的教学方法,它预示着我国初中语文教学一个质的飞跃.本文就是结合实际生活中的案例研究初中语文教学中的多元化教学,以及它的现状与作用,以彰显我国初中生整体的语文水平.  相似文献   

12.
尤吉生 《甘肃教育》2011,(15):20-20
近年来,随着农村城镇化进程的不断加快和人民群众生活水平的逐年提高,人们对优质教育资源的需求也越来越高。为进一步优化教育资源配置,改善办学条件,提高办学水平,提升教育质量,促进城乡教育均衡发展,各地都在进行学校布局结构调整,  相似文献   

13.
随着经济的不断发展,人们生活水平的不提高,教育行业也在不断的发展,教育的发展与改革越来越多样。下文将通过制定学生的学习目标、创建学生学习的情境、转换学生学习和老师教学模式、挖掘语文教学中更深层次的内涵来促进语文学习的应用,激发学生对语文学习的兴趣,让学生们重视通过探究来学习语文,拓展学生的思维,培养其思维能力,进一步促进学生的综合水平的提高,促进我国语文教学的发展。  相似文献   

14.
随着教育水平的不断更新与发展,小学语文作为教育事业中的重要组成部分,应用范围逐渐扩大。新时期教育发展理念下对小学语文生活化的教学方式提出了更高的发展要求,小学语文教学与实际生活是相互联系密不可分的,根据生活中的事物情境不断提高学生学习语文的积极性和主动性,既可以帮助学生体验到日常生活中的真实事物,又能帮助学生较快地掌握语文知识要点,有利于从整体上提升小学语文教学效率和教学质量,对学生未来的学习和发展都有着重要影响。文章介绍了小学语文生活化教学对学生综合性发展的重要意义,并且对小学语文生活化教学的方式对策和多样化教学活动进行了简要分析。  相似文献   

15.
《考试周刊》2021,(3):34-35
文章主要分析的是如何能够提高藏族高中学生的语文写作能力,根据调查显示,目前高中语文存在的主要问题有学生对于语文写作提不起来兴趣、缺乏一定的语文功底、写作能力水平堪忧,教师对写作教学重视程度不够等,这些问题给西藏的语文教学造成了严重的阻碍。文章根据这些出现的问题进行了分析,并且提出一些针对性的措施,为西藏语文的教育事业的发展提供一些参考。  相似文献   

16.
孙甲寅 《甘肃教育》2020,(6):129-129
语文教育是小学阶段教学中的重点模块,是教育的重点内容。因此,提升学生的语文素质水平,是教育的目标,也是教育的重点任务。随着新课改的深入,小学语文教育也经过了无数次变革,多元化的教育方法也得以进入语文课堂教育中,提升了教学效率,也促进了学生的发展。下面,笔者对语文课堂教学的现状进行分析,并就多元化教学在小学语文教学中的应用方面谈谈自己的认识。  相似文献   

17.
朱恒善 《天津教育》2021,(11):159-160,163
语文教学中开展核心素养教育,标志着语文教学整体的变革,这是国家社会发展进步的需求释然,也是对学生负责、关心学生成长的表现。在农村语文教学条件下,教育工作者还需要多做创新尝试,既要结合农村的实际生产生活环境,又要考虑学生的认知与行为能力。随着学生核心素养水平的持续进步,小学生的语文水平、道德品质、价值理念一定会有良好的转变。  相似文献   

18.
<正>红色文化是中国共产党人一脉传承的特色文化,具有丰富的育人价值,把这种文化引入中学语文的教学过程中,可以进一步提高语文学科对学生的吸引力,进一步丰富语文教学的内容,为语文教学成绩的提高起到良好的推动作用。一、把红色文化资源运用到语文教学中的积极意义1.进一步激发学生的语文学习热情随着改革的不断深化,社会主义市场经济取得了快速的发展,人民的生活水平也不断的提高,这也就使  相似文献   

19.
随着经济全球化的发展,人们生活水平不断提高,对教育提出了更高的要求,学校为了提高学生的成绩,不断探讨各种教学模式,并取得理想的教学成果。本文对小学语文童话教学存在的问题进行分析,并探讨小学语文教学童话教学的方法。  相似文献   

20.
伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平得到了相应的提高,素质教育越来越受到社会的广泛关注。语文是初中阶段的重要基础课程,想要有效提高学生的阅读理解能力,增强学生的语文核心素养,语文老师需要转变传统的教育教学理念,不断创新教育教学模式,充分发挥学生在课堂上的主体作用,培养学生的语文核心素养,推进素质教育教学理念的发展。  相似文献   

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