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电子学档 终身学习的伴侣 总被引：1，自引：0，他引：1
电子学档(eportfoliosorwebfolios)作为一种教育工具,其价值越来越被学习者、指导教师和学术研究团体所承认。Webfolios作为高等教育展示——叙事的平台和工具,对教育产生了意义深远的影响。电子学档对学习方法、教学方式、技术应用和学习者需要等的转变起了很大的作用,它使教育不再仅局限于正式学校下的教育,而向远程、网络等非正式教育转变,学习也不再仅仅局限于正式学校下的学习,Webfolios使网络、远程、移动等以学习者为中心的学习更为便利和有效。电子学档的定义文档一直是画家表达能力,展示作品的工具,电子档案和网络档案是文档的一… 相似文献
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探究了网络批注式阅读作用及其在Internet资源型学习应用的可行性,设计了网络批注式阅读应用Internet资源型学习的一般流程,进而将其运用到课程教学实践,以期提高学生的网络资源管理能力和网络学习效果。实践表明,网络批注工具实现了用户与文本、用户与用户之间的互动,对培养学生网络时代良好的网络阅读习惯、高级的阅读能力将起到积极的推动作用。 相似文献
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吴凤艳 《中国教育技术装备》2013,(25)
网络已经成为人们学习、工作和生活不可或缺的工具.在语文阅读教学中,如何进行网络阅读,并取得良好的教学效果,是现代语文教师应研究的一个课题.通过认真研究网络语文阅读的有关理论和实践经验,进一步提出语文网上阅读的构想:学生可以借助摩登平台、留言簿、博客、电子邮件等开展网上学习、讨论活动,提高学生的语文阅读量以及语文阅读技巧. 相似文献
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“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目”是基于网络环境下的远程教育教学模式的研究。开放教育是以“学生为主体,教师为主导”的方式进行教与学,学员通过网上学习、答疑和参加集中面授辅导进行学习。它要求学习者具有的基本的学习技能:学习者能够自己制定学习计划、能够利用网络和通讯工具查找网上资源,进行自主学习和网上学习测试。具有上述能力才能顺利地完成学习任务。这些能力涉及到学生的基本素质。素质的影响因素有以下几个方面:文化程度、职业、观念、学习态度等。素质对开放教育学生的学习有较大影响,对金融、法律、会计等文科专业学生的学习影响程度较低,通过有目的的教学,引导和激发学生的学习积极性,督促学员自主学习,他们一般能够完成学习任务;但在计算机专业,素质的影响因素所占成份比例较大,必须通过本人和学校双方的努力才能使大多数学生按期完成学业。通过学生在校情况统计分析和开放教育实践追踪,研究素质与开放教育间的关系和影响因素,目的是提高学生素质,从而促进开放教育的学习者顺利完成学业。 相似文献
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网上教学与人的和谐发展初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张伟远 《南京晓庄学院学报》2004,20(2):51-54
随着信息技术的日新月异和全民学习的社会需要 ,网上教学这一新的远程教育模式在全球范围内盛行。那么 ,如何在我国的网上教学中贯彻人的全面发展的教育目标呢 ?本文旨在对网上教学和人的和谐发展这一新时期面临的新议题作初步的探讨。本文首先描述了现代远程教育的基本原理 ;继而概括了网上教学的基本功能 ;再而分析了网上教学的优势和不足 ;进而探讨了网上学习对人的发展所产生的积极和消极的影响 ;最后 ,文章对如何在网上教学中促进人的和谐发展 ,提出了两项建议 :一是教师通过各种途径促进学习互动 ,包括学生和教材的互动、教师和学生的互动、以及学生和学生的互动 ;二是建立网上教师的岗位规范制度 ,包括对网上教师的知识和素质要求等。作者希望 ,本文能起到一个抛砖引玉的作用 ,引起远程教育工作者对这一新时期的新课题的关注 ,并进行深入研究。 相似文献
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我校作为全国现代教育技术实验示范学校和“教育部基础教育课程教材发展中心”英语教学评价试验项目学校，具有先进的现代教育技术设备和网络教学环境。我们在对学生英语学习进行形成性评价的过程中，充分开发和运用现有的网络技术，建立英语学习网上即时评价系统，目的是发挥教学评价的导向、反馈和监控等功能，提高小学生英语学习兴趣和学习过程的优化程度，并进一步改善教师英语教学效果。一、英语学习网上即时评价的目标根据小学生学习英语过程中生理和心理的特点及其发展需求，英语学习网上即时评价的目标是培养学生的英语学习兴趣和英… 相似文献
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随着网络信息的日益普及与完善,作为一名语文教师,在语文教学中应引导和培养学生利用网络为语文学习服务。首先学会网络阅读,包括迅速检索阅读、快速筛选阅读、有效加工运用等;其次学会网络写作,包括多种渠道积累写作素材、利用电脑输入修改习作、借助网络评译发表文章等;再次教学生学会协作共享,包括掌握小组合作学习方法、注重网上协作学习、尝试反思评作学习等,使语文学习更加充满生机活力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
<正>现在不仅学校有电脑、展示台、大屏幕等先进的教学设备,而且电脑、智能手机、平板等信息工具都已进入千家万户,网络世界无疑使学生学习语文有一广阔舞台。如何让这些先进的设备对孩子的健康成长起到最大作用呢?作为一名教育工作者,我认为我们有义务引导我们的孩子找到快乐学习、快乐认识世界的方法。让孩子们大声问自己:"我的学习,我的快乐谁做主?"一、创设安全健康的网络环境,让学生快乐地语文阅读,快乐因你而定我们现在就是要彻底把学习的主动权交给学生。教师把本节 相似文献
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浅谈学生网络学习策略问题 总被引：4，自引：0，他引：4
宋国庆 《江苏广播电视大学学报》2001,12(3):21-22
随着网络技术的发展和应用，互联网络将成为学生学习的主要乃至惟一重要的工具。为适应网络环境下学习工具的变化，应确立在网上学习的基本观念和意识，适应网络学习方式，掌握在网上学习的基本技能，通过教师指导、问题启发和错误颔悟等途径培养网络学习策略。 相似文献
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当前,我国基础教育在教育拨款方式、教师选用方式、教育管理方式、招生方式、学生学习方式等方面存在一定的问题。教育发展依靠改革,科学的改革手段需要设计具体的操作模式。目前,贵阳市基础教育信息管理系统、中考网上招生录取系统、中小学自助网络学习系统已初步形成运用现代信息技术解决基础教育诸多问题比较完整的体系,初步实现了基础教育管理方式、招生方式和学习方式等方面的变革,对促进教育公平、提高教育质量将起到积极作用。 相似文献
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通过搭建学科优质资源学习平台、构建家校互动网上学堂、开发开心阅读资源库、建立德育与心理塑造网页,以补充课内教育的不足,提高家校沟通交流空间,有利于将学校教育延伸到家庭。并使家庭教育与学校教育良好衔接,形成学校、教师、家庭等多方面的合力,从而促进学生的学习与成长。 相似文献
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开发网络资源尝试网上阅读 总被引：1，自引：0，他引：1
新大纲提倡语文教学应努力构建课内外联系、学科间渗透。基础教育课程改革的趋势是将计算机信息技术融合于各科教学。新大纲在语文实践活动中提到了“利用广播、电视、网络等媒体 ,扩展语文学习的渠道”。这就为我们的教学形式拓展出开放式的新天地。综上所述 ,我认为我们语文教师很有必要充分发掘和利用资源 ,努力掌握和运用现代教育技术 ,让校园网络成为阅读教学的重要载体 ,开拓语文实践活动新形式———网上阅读。为什么这样说呢 ?因为网上阅读具有以下优势 :一、网上阅读使学生对阅读更感兴趣 ,有利于培养学生的阅读习惯 ,提高学习效果… 相似文献
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中学数学教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生,陶冶学生,发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。教师应从实际问题导入新课,激发学生的求知欲;转变教师角色;挖掘教材知识点,展示数学的趣味性和奇异美;注意数学语言学习,合理安排教学。 相似文献
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随着教育信息技术和网络技术的飞速发展,网络教学已经成为教育领域的一个热点。网络教学的实施需要一套易用、高效的网络教学平台。本文结合山东广播电视大学的实际需求,设计实现了一套远程教学系统,该平台全面支持网上教学的各个环节,并通过行为管理、在线考试等功能模块记录学生的平时成绩,由此起到督促学生在网上学习的作用。 相似文献
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在不少幼儿园,网络已成为教育教学管理和教师学习、教学、教研必不可少的工具,也越来越深入地融进了幼儿的学习和生活.它对构建教师与家长对幼儿进行同步教育的平台,很好地实现幼儿园与家庭的双向互动起到了重要的作用. 相似文献
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<正>引言：“互联网+”时代,网络学习平台融入教育教学活动,寄宿制学校教师也要思考如何利用好信息技术。本文以在教学活动中使用洋葱学园的实践经验为例,总结网络学习平台在学校课堂教学以及学生自主学习上的应用方式及思考。信息化的“互联网+”时代,人工智能、大数据技术等新工具、新技术的出现改变了人们的生活方式,也改变了教师与学生之间教与学的方式。随之,网络学习平台应运而生,如何在教学活动中更好地利用网络学习平台俨然成为了教师在教学中研究的课题。 相似文献
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<正>在教育全面创新中,出现了群文阅读的教学形式。群文阅读主要意思就是,选择一组文本,进而集中在一个或者多个主题当中,引导教师与学生一同对文本进行阅读学习,进而达成共识。但是,现阶段教学中,运用群文阅读的形式发展高质量语文教学效果并不显著,根本原因就是教师对群文阅读没有高度重视,难以实现教学手段与教学需求的整合,因此,难以对学生起到帮助的作用,也不能起到对语文学习的帮助作用。由此可见, 相似文献
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朱凯杰 《中国基础教育研究》2010,6(5):149-150
研究性学习是学生学习和教师教学一种卓有成效的方法,网络应用是计算机教育的重要内容。网络的运用和研究性学习相结合将会产生事半功倍的作用．本文阐述了网络在研究性学习中的作用：①网络可以提供大量有关学习的信息;②网络可以为学生确定课题创设情境;③网络可以为研究性学习提供大量的研究资源和人力资源;④网络为学生的合作学习以及师生的平等交流提供了广阔的空间;⑤网络为研究性学习的评价和成果的展示提供强有力的平台。 相似文献
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现代教育技术对各种历史教学水平的提高起到了巨大的推动作用。它不仅大大提高了历史课堂教学的容量,还有利于充分调动学生的学习积极性,通过图表展示、目标展示等各种现代教育技术方法启发学生思考、交流、讨论,从而大大提高学生的分析理解能力,通过展示教师的总结,可以使学生的归纳综合能力得到大大提高。现代教育技术对高中历史教学水平的提高具有重要而深远的影响。 相似文献