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相似文献
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1.
向虎山 《大观周刊》2011,(52):226-226
良言一句三冬暖。教师那优美的语言.可以在课堂上形成极大的磁场。体育教学中优美动听的语言也能为体育教学增添无穷的魅力。规范、启发性和鼓励性的语言.是体育教师必备的基本功。教学中语言艺术的运用,能改善体育教学存在的单调乏味的感觉,把体育课上得健康、活泼、有趣.有益于学生的身心健康和全面素质的发展,让学生真正享受到体育课应有的娱乐功能,最大限度地领悟体育的无限魅力。体育教师的语言具有“思想性”、“规范性”、“针对性”、“鼓励性”、“启发性”等。  相似文献   

2.
试论学校图书馆读者服务中的语言艺术   总被引:4,自引:0,他引:4  
图书馆工作中,有声语言艺术和非有声语言艺术的适时运用是提高图书馆员素质和服务质量不可缺少的元素,馆员运用语言艺术,能为读者营造一个宽松和谐的服务环境,增强馆员的亲和力和感召力,提高服务效率。本文探讨了有声语言和非有声语言的运用技巧,以及语言艺术在读者服务中的重要性。  相似文献   

3.
邓福军 《大观周刊》2011,(2):144-144
本文主要对体育教师在教学中的语言种类、如何运用以及运用技巧进行了较为全面的阐述。  相似文献   

4.
熊烈焰 《大观周刊》2013,(3):133-133
语言是人类交际的重要工具。作为课堂教学。主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性。下面就数学教学语言艺术问题谈点粗浅的看法和体会。  相似文献   

5.
教学语言艺术水平的高低直接影响文献检索教学效果,教学语言要具有准确性、启发性、激励性、针对性和形象性等。文献检索课教师要有效运用教学语言,提高教学质量和效果。  相似文献   

6.
颜艳 《大观周刊》2011,(50):209-209,120
音乐教育旨在培养学生审美力、想象力、创造力等智力和非智力的诸多能力,而这些能力的培养与语言有着密切联系。一堂成功的小学音乐课,老师不仅要准备充实的课堂教学内容,还要综合运用语言艺术把课堂的灵魂构建起来。苏霍姆林斯基说"对于语言美的敏感性,这是促使学生精神世界高尚的一股巨大力量,是人的文明的一个源泉所在。"成功地运用语言艺术,不仅能充分传达教师所要传授的知识,还是体现和展示教师个人魅力的重要途径。教学实践证明,教师恰当地把握教学语言的类型特征、艺术技巧、形成自己适合教育教学的独特的语言风格,最终能发挥教学语言在明确教学目的,提高教学效率,发展学生思维,陶冶学生情操等方面的重要功能和作用。  相似文献   

7.
何莉 《大观周刊》2011,(52):218-218
体态语言是体育教师在体育教学中的重要手段,笔者阐述了体态语言与体育教学的概念和关系及体态语言在体育教学中的运用.  相似文献   

8.
唐波 《大观周刊》2013,(12):227-227
随着教育改革的不断推进和新课标的提出,激发学生积极参与课堂教学,提高课堂教学效率,培养学生学习能力和创造思维能力,是《课标》对我们提出的要求。我从新课程理念下数学课堂的几点做法来谈论课堂教学效果的问题。一、恰当运用语言艺术在教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生之间的情感交流等,都必须依靠数学教师的教学语言。教师语言的表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受和掌握,即影响教学效果。我认为教师运用语言艺术要做到:  相似文献   

9.
梅馨 《新闻爱好者》2010,(3):134-135
声乐教学语言的正确使用,是声乐训练中的重要因素。在声乐教学中恰当地运用通俗、准确、生动形象的教学语言是促进声乐教学水平提高的因素之一,也对教学的实际效果有着十分重要的影响。同时.只有具备了与教学内容相符合的语言艺术,才能让学生置身于优美的课堂语言环境中,在获得声乐发声知识的同时也得到美的教育。  相似文献   

10.
读者工作的语言艺术   总被引:13,自引:0,他引:13  
杨森 《津图学刊》2001,(4):68-69
提高语言艺术是优化图书馆服务质量的重要环节之一。馆员在读者工作中应准确地把握和运用语言艺术,适时使用提问式语言、解释式语言、商量式语言、参照式语言、婉转式语言以及幽默诙谐的语言,可以在轻松的气氛中解决工作难题。培养图书馆职工语言艺术的修养,首先应加强职工的思想道德教育,要求职工研究读者心理,以便因人施语。  相似文献   

11.
张艳娇 《大观周刊》2012,(44):207-207
数学语言教学是一种以数学知识为基本内容,以学生为施教对象,以规范化的语言为传播媒介的专业性语亩,一堂成功的数学课离不开精彩的教学语言。尤其在初中数学教学中,教师的教学语言生动与否将直接影响学生对数学课的兴趣,所以教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心.它直接影响着教学的效果。要提高数学课堂效益,就必须研究数学课堂的语言艺术。  相似文献   

12.
语言艺术在《辞海》中的解释是:"现代专指用语言塑造形象以反映社会生活、表达思想感情的艺术。"语言艺术包括有声语言、无声语言、形象语言。当好主持人,必须学习好、运用好、发挥好语言艺术。  相似文献   

13.
有声语言是主持人进行主持工作的最基本工具,尤其对于广播节目主持人来讲,有声语言是给听众传播信息的唯一表现形式。因此,广播节目主持人在传播信息时不仅要注重语言信息的正确与规范性,更要注意加强语言艺术的美感,吸引听众,并让听众体会身临其境的感觉。广播节目主持人应如何加强对语言艺术的运用,增强节目的吸引力,给观众带来美的享受。  相似文献   

14.
作为主持人,如何在主持节目的过程中,把美的声音奉送给听众,并促进主持人节目质量提高,谈点看法,求教大方。一、主持人要注重运用美的语言,丰富节目的内涵,调动听众的审美感受。广播是门语言艺术,必须在语言的声情并茂上下功夫。美的语言,才能收到赏心悦耳的效果。  相似文献   

15.
夏国超 《大观周刊》2013,(11):332-332
众所周知,相同的教学方法,常常会引发学生不同的学习态度,导致不同的学习效果。这其中最重要的原因就是教师的教学语言。“舌头是心灵的翻译家。”丰富多彩的情感要靠丰富多彩的语言来表达。因此,政治课教师应努力掌握教学语言的艺术,运用语言艺术来优化政治课教学,让思想政治课绽放无穷魅力。  相似文献   

16.
随着图书馆事业的迅速发展,在为读者服务中如何运用语言艺术,已经开始为人们所重视。本文就图书馆出纳人员如何运用语言艺术,做好为读者服务工作,谈几点看法。一、语言要规范我国地域辽阔,方言复杂。图书馆是知识的宝库,整天与来自祖国四面八方的读者打交道。如果出纳人员不注意语言规范,不讲普通话,势必要闹出笑话,发生误会,影响工作效率,降低服务质量。如东北轻合金加工厂工会图书馆一位出纳人员是湖南人,平时工作热情很高,言语文雅和气,就  相似文献   

17.
高占平 《大观周刊》2011,(10):157-157
语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。  相似文献   

18.
写作的人应追求语言艺术,贮积美妙的语言。我们的思想和感情要用语言来表达。语言是新闻评论者的武器,如果掌握不好语言,写出来的文章就会枯燥乏味没文采,无法把评论写得生动有趣,富有吸引力和感染力,达不到宣传效果。为了更好地运用语言,创新评论语言,必须不断探索评论写作语言艺术。  相似文献   

19.
周素兰 《大观周刊》2010,(37):176-176
语言是课堂教学的重要手段。教师利用语言向学生传授知识,交流感情。体育教师的课堂语言包括讲述语言和体态语言。讲述语言是体育教师上课时大量使用的语言。它应做到生动形象,新鲜活泼;简明扼要,重点突出。体态语言包括动作示范和手势。正确、优美的体态语言有助于体育教师更好地完成教学任务,增强教学效果。  相似文献   

20.
我国经济水平的提高,使得人们的物质文化生活水平不断增长.因此,人们对于文化产业的要求越来越高.为了满足受众不同的欣赏需求,播音主持节目需要不断地推陈出新.在播音主持节目中,语言是主持人向大众传递信息的最主要途径,为了增加节目的效果,主持人需要对稿件进行再创造,通过语言艺术魅力吸引观众.本文主要阐述了何为语言艺术魅力及语言艺术的发展特点,明确了语言魅力的展现形式及如何培养语言艺术的魅力.  相似文献   

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