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1.
主谓一致是英语组词成句时必须遵守的一项基本的语法规则,然而传统的三原则并不能很好地解释语言现实,导致英语学习者感觉主谓一致语法现象捉摸不定。此研究以认知—发现学习理论为指导,从英语主谓一致的语法知识与教学实践的结合上,对主谓一致教学进行了定位,提出了适合中国英语学习者学习英语主谓一致的教学策略,最终,发掘出概念一致原则才是处理主谓一致关系时真正应该遵循的原则,从而达到各原则协调统一。 相似文献
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初探英语主谓一致规律 总被引：1，自引：0，他引：1
常锋 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(3):37-39
通过对英语主谓一致问题的分析,阐述了在确定主谓数的一致时要遵循的三个原则:语法一致原则,意念一致原则和邻近原则,并就英语语法教学提出了建议。 相似文献
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方昊 《四川教育学院学报》2007,23(5):85-88
文章通过对近十年来国内外学者就英语中主谓一致问题所进行的各项研究进行了回顾后发现,国内外学者都是在语言使用这个层面上探讨主谓一致问题。国内研究者多使用主谓一致的三个基本原则（语法一致,意义一致和就近原则）来解决学生在学习中出现的问题。国外的研究者则直接从分析学习者的错误入手,发现句子的结构和语义因素都能影响学习者对主谓一致的判断。因此,作者认为教师在教学中,要注意引导学生灵活运用三项基本原则,同时也要引导学生注意句子的结构和语义两因素在判断主谓一致中的作用。 相似文献
6.
根据三原则探讨英语主谓一致的规律 总被引：1，自引：0，他引：1
陈岚 《连云港职业技术学院学报》2001,14(1):61-63
英语主语和谓语在“人称”和“数”方面的一致关系在实际语言环境中呈现出复杂情形，本力求从语法一致，意义一致和就近原则三个方面研究英语主谓一致在正式语体中的规律性。 相似文献
7.
在英语中．句子的谓语动词必须在人称和数上与主语保持一致。主谓一致是中学英语语法学习中的一个重点．也是一个难点。通常采用下列三个原则处理,即,语法一致的原则、意义一致的原则、毗邻一致（即就近一致）原则。 相似文献
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林六辰 《洛阳师范学院学报》2000,19(4):120-122,130
英国语言学家夸克等人对英语句子主谓数的一致问题归纳的三条指导原则 ,被我国英语语法学者广为接受并在教科书中予以介绍。从哲学角度看 ,意义一致是就其语言表达内容而言 ,语法一致或就近原则是就其语言表现形式而言。内容和形式是辩证的对立统一关系 ,内容决定形式 ,形式反映内容 ,两者相辅相成 ,对立统一。事实上 ,绝大多数英语句子都符合这一客观规律 ,即既在意义上又在语法形式上保持数的一致 ,两者不相符的情况只是极个别的。因此 ,指导英语句子主谓数的一致问题的惟一原则是意义一致原则。 相似文献
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英语语法中,主、谓语的一致性是学习的难点之一,但仍有规律可循。决定主—谓语一致的原则大致有三种,即：语法一致原则、概念一致原则和邻近一致原则。1、语法一致原则,是指句子的谓语动词必须同主语的数相一致。2、概念一致原则,是指句子的谓语动词和主语的数的一致性是根据实际概念,而不是根据语法形式。3、邻近一致原则,是指句子的谓语动词同紧接在动词前面的名词或代词的数相一致。以上三种原则,是掌握主—谓语一致的关键所在。 相似文献
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英语的主谓一致有三个基本原则。A．语法一致的原则。即主语是单数,谓语为单数,主语若为复数,谓语亦为复数。B。意义一致的原则。即根据主语的意义,而不是形式,决定谓语的数。C．邻近一致的原则。即谓语要与最邻近的那个主谓一致。三个原则中,最主要的是语法一致的原则,而语法一致原则中的关键是分清楚一些名词或相当于名词的词作主语时究竟是作单数还是作复数看待。 相似文献
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“主谓一致”就是指句子的主语和谓语在人称和数上要保持一致。要做到主谓一致,一个是要正确理解英语数的概念,把握名词的数,并使用相应的谓语动词;另一个就是要知道主谓一致本身遵循的两条原则：语法协调,意念协调。 相似文献
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一致式向隐喻式的转化与英语语句的信息密度 总被引：1，自引：0，他引：1
李梅 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2010,42(2):129-133
概念隐喻中一致式和隐喻式的转化对英语语句信息高密度的形成意义重大。一致式和隐喻式是概念语法隐喻中的两个至关重要的基本概念,二者具有在意义上相同而在语法功能上不同的特点。一致式向隐喻式的转化在英语名词化过程中具有不可替代的作用。对名词化形成过程的分析揭示出名词化的浓缩功能可以提高英语语句的词密度,从而达到提高英语语句信息高密度的功效。 相似文献
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英语写作中的一致原则,从连贯性上讲应该是广义的一致原则,不仅包括句子成分之间或词语之间要在人称、数、性等方面保持的协调关系,还包括其它方面语言现象要保持的协调关系。从语言连贯性角度来看,除了主谓一致外,常见的一致原则还应包括时态一致、语态一致、语气一致、代词一致、主补一致、宾补一致、表达一致、内容一致等。本文从语言连贯性角度来看研究英语写作中的一致原则。 相似文献
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杨建勋 《晋东南师范专科学校学报》2000,(2):49-50,86
英语中主语和谓语动词的一致是一个十分复杂的语法现象，严重地困挠着非英语母语学习者的学习和提高，本文从主谓一致所遵循的原则及其应用出发，对主谓一致现象做一论述。 相似文献
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目前淡化语法已经到了十分令人担忧的程度 ,很多学生都能呱拉呱拉讲一些英语 ,但是一提语法则漏洞百出 ,其中一致问题便是一例。一说到一致 (agreement) ,人们自然会想到主谓一致。其实英语当中的一致问题不只包括主谓一致问题 ,即主语和谓语动词间在人称 (Person)和数(Number)上的形态上的协调关系问题 ,还应包括人称一致、性的一致、数的一致、同位一致。一致问题在英语学习中相当重要 ,值得广大教师、英语爱好者和英语学习者的重视。 相似文献
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张彤 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(5):110-112
句子的谓语动词在人称和数上必须和主语一致是英语句法最基本的规则之一,也是学习者在英语写作中必须掌握的重要原则,具体体现在八个方面。 相似文献
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函数的一致连续性是数学分析课程的重要理论 ,通过对函数一致连续性的概念、判断的条件进行深入的分析和总结 ,并运用简便的方法证明函数在区间内非一致连续 ,使大家对函数一致连续性的内涵有更全面的理解和认识。 相似文献