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1.
张美云 《喀什师范学院学报》2003,24(1):92-95
首先通过对“应试教育”的本质与特征的分析，明确了素质教育的本质，即依据人和社会的实际需要，使全体受教育者的个性得到全面和谐发展的教育实践活动。并进一步探索了素质教育的价值取向，即追求真美美的统一，最后，提出素质教育的目的即实现个性的自由发展。 相似文献
2.
今天我们强调素质教育,并不仅仅是对“应试教育”的矫正,而是有着深刻的时代发展背景。对素质和素质教育概念的重新审视,是对教育规律认识深化的结果。认识论的发展使我们对素质和素质教育有了全新的理解,其特点也得到更多揭示。同时,社会经济、政治和科技的最新发展,也使素质教育被赋予了更为深刻的内涵。素质教育必须突出其时代性。 相似文献
3.
音乐教育是实施素质教育的重要内容和途径之一，对培养人的全面素质有着其它学科不可替代的独特的作用。既可以使人学到音乐技能与知识，受到音乐的感染和熏陶，又可以使人得到全面的智能的发展，重新审视音乐教育对人的思想道德、情感意志、身心健康等素质教育的重要作用及意义，是时代发展的需要也是社会发展的需要。 相似文献
4.
小学数学是基础教育的一门重要学科，在数学课堂教学中，不应只是传授知识、培养能力和发展智力，还要教书育人，充分挖掘教材中思想品德教育的渗透点，因材施教，因人施教，对学生进行良好的素质教育，使学生得到生动活泼、积极主动的发展。怎样结合教材内容对学生进行针对性的素质教育呢？ 相似文献
5.
（一）当前，实施素质教育的又一项重要任务就是认真学习、深刻领会、准确把握素质教育的内涵。国家教委副主任柳斌同志讲，素质教育有三个要义：第一是面向全体学生，第二是使学生德、智、体、美得到全面发展，第三是使学生主小生动活泼地得到发展。一、素质教育是面向全体学生的教育现代教育的基本特征就是面向全体。能否面向全体学生，是素质教育实施与否的一个根本标志。对政府和教育行政部门来讲，实现面向全体，就是努力办好每一所学校。当前，就是要把工作重心向薄弱学校转移。如，充实和加强这些学校的领导班子，优化师资队伍，经费… 相似文献
6.
段建义 《中小学教育与管理》2006,(12):22-22,28
随着素质教育的不断推进，如何尽快实现素质的“两全”，即面向全体学生，使学生得到全面发展，已成为教育界亟待深入研究的课题。其中，在素质教育中如何实现后进生的有效转化，使后进生同样得到全面发展、全面提高，是当前每位教师渴求解决的一大难题。 相似文献
7.
素质教育的讨论是近年来我国教育界的一个热门话题。1999年的全国教育工作会议作出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，对素质教育作出了准确、全面的界定，深刻揭示了其本质内涵，这就是在坚持面向全体学生、使每个学生都得到全面发展的基础上，“以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”，“尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。”若对其本质略作概括，笔者认为其核心内容有三：一是培养学生的创新精神，二是培养学生的实践能力，三是强调学生的主… 相似文献
8.
美育作为素质教育的有机组成部分，不仅能陶冶情操，使思想得到净化，品格得到完善，而且有助于智力开发．身心和谐发展，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。必须将美育渗透到高校教育的全过程，使美育贯穿于一切教育之中。 相似文献
9.
素质教育指出面向全体学生，使每个学生在原有的基础上都能得到应有的发展，使每个学生在社会所要求的基本素质方面达到规定的合格标准。素质教育的全面实施，给学校体育工作提出了更高的要求。 相似文献
10.
在全社会关注教育的今天，如何发挥德育课教学的优势，推动素质教育的发展，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展，是我们一直研究的课题。我们认为，德育课教学在素质教育中起着领导和决定作用。 相似文献
11.
本文是根据当前的英语课程教学改革的实践要求，即由原来的应试教育向素质教育转变，在提高中专学生的英语听、说能力的同时，加强学生的英语素质教育进行分析与论述，使中专英语素质教育得到发展和提高。 相似文献
12.
中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，正式把美育作为教育方针的重要组成部分，充分肯定了美育在实施素质教育中的地位和作用。这是因为美育所着眼的是人们身心的全面的发展，而且只有通过美育才能使人的素质和其他方面的潜能得到更好的发挥。正如美育专家所说：“美育的根本目的在于全面地培养人，也就是使人的身心得到协调和谐地发展”，“使人的潜在的心理要素得到开发。”在创新教育成为教育改革的主旋律，“创新精神和实践能力”被列入素质教育的重点的今天，作为美育重要组成部分的美术学科教学． 相似文献
13.
现在，全面推进素质教育在我国已经进入新阶段。素质教育赋予了教育方针以新的时代内涵，它要求基础教育不仅要使学生得到知识和认知的教育，而且应将能力及情感价值和行为方式的教育和培养放在重要地位，使学生的基本素质得到全面的充分的发展。 相似文献
14.
15.
李革 《广西教育学院学报》2002,(5):103-106
素质教育就是全面提高学生素质的教育。目的就是使每个学生在德、智、美、劳诸方面得到全面发展。本对思想政治课如何实施素质教育，培养学生过硬的政治素质，良好的道德素质，健康的心理素质以及较强的创新能力从多方面进行阐述和探索。 相似文献
16.
长期以来，片面追求升学率，成为我国基础教育的一个顽症。素质教育是现代化建设对教育提出的一项要求，是教育教学改革的方向。为了使学生在扎实打好科学文化知识基础的同时，在德智体美劳等方面也得到全面协调的发展，必须深入改革，实施素质教育。在教育教学过程中，采取以下方法，可使学生综合能力得到培养，各方面素质得以和谐发展。 相似文献
17.
口邢军 《中小学心理健康教育》2013,(21):36-38
伴随着中小学素质教育工作的全面深入推进，如何使中小学心理健康教育工作得到规范有序的建设和实施，使其真正起到维护和促进全体学生身心健康发展的作用， 相似文献
18.
提倡素质教育,发展素质教育,是我国社会发展的必然要求.随着素质教育的全面推进和中职体育教学改革的不断深入,如何在中职体育教学中实施素质教育,使中职学生得到全面发展,是中职体育教学改革所面临的主要问题.本文根据素质教育有关理论,对中职体育教学中如何实施素质教育进行了论述. 相似文献
19.
初探素质教育与美术教育的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋聂 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(3):119-120
美术教育是素质教育的重要组成部分,也是素质教育具体体现的途径之一。美术教育为素质教育提供了美的熏陶和创造性思维,从整个国民素质发展来看,美术教育对人的素质影响是全方位的。只要努力实施美术教育,才能使整个国民素质得到较好的发展和提升。 相似文献
20.
王河云 《黔南民族师范学院学报》2004,24(6):59-61
素质教育是面向二十一世纪、面向未来、面向世界并结合我国教育的实际情况而提出的一项具体的、迫切的、务实的教育举措。体育教育是素质教育的重要载体，是实施素质教育的有效途径。在体育教学中应该以提高每个学生的基本素质为宗旨，使每个学生得到全面发展，主体性得到发挥，个性得到张扬，思想道德意志品质得到培养，养成终生锻炼的习惯，成为身体健康、心理健康，适应社会发展的21世纪的新型人才。 相似文献