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形体课教学在学生职业素质养成中的地位和导向 总被引：2，自引：0，他引：2
一、前言
形体课教学是在体育学的基础上产生,并不断完善和发展成为职业学校各专业(广电艺术、公关营销、旅游、宾馆礼仪、服装表演等)中的一门专业性较强的课程.它根据各专业的培养目标,对学生进行身体健美训练和形体理论传授;对塑造优美形体和仪态,培养学生鉴赏美,表现形体美的能力;为学生职业素质的养成和就业奠定了良好的形体基础和知识基础.…… 相似文献
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形体课教学在学生职业素质养成中的地位和导向 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言形体课教学是在体育学的基础上产生,并不断完善和发展成为职业学校各专业(广电艺术、公关营销、旅游、宾馆礼仪、服装表演等)中的一门专业性较强的课程。它根据各专业的培养目标,对学生进行身体健美训练和形体理论传授;对塑造优美形体和仪态,培养学生鉴赏美,表现形体美的能力;为学生职业素质的养成和就业奠定了良好的形体基础知识基础。 相似文献
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食品行业作为人类的生命工业,已越来越为广大人民重视.食品专业的学生就业问题不仅仅是学生自身的问题,更关系到民生大计,让更多懂食品的人才进入食品领域才能更好地保障食品安全.本文主要以南京财经大学食品科学与工程学院的学生为研究对象,具体分析2009、2010、2011三届毕业生中食品相关专业学生就业的情况,从就业整体情况、就业区域、就业单位性质等方面分析目前食品专业学生就业现状、存在的问题和矛盾以及相应的对策. 相似文献
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工学交替是职业学校一种新的技能型人才培养模式。介绍了本校服装专业开展“工学交替”的方式方法,分析了它的优势和不足,重点探索了服装专业“工学交替”的具体实施办法,对如何扬长避短更好的进行这种教育模式提出了自己的观点和看法。实践表明,服装专业实行“订单式工学交替”是一奈提高学生职业综合素质和就业竞争力的有效途径,也是促进服装专业持续发展的动力所在。 相似文献
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浅谈《服装材料学》的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
服装材料学作为服装专业的基础课程,在教学过程中强调对服装材料的认识与选择应用能力的培养,注重对服装材料、设计及加工等内在联系的阐述.通过多媒体播放图片、实物分析、市场调研和互动的教学方式,充分调动学生的学习积极性,从而把所学理论知识转化为专业能力,运用到实践中去. 相似文献
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在新的教育形势下,高职服装设计专业教学面临着如何让学生学习效果与就业后工作对接的重大课题。服装材料学作为服装专业的主要基础课程,具有其自身的课程特点,只有在课程教学中充分地进行开放性教学,才能走出＂学校出新人,企业要熟手＂的困境。 相似文献
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高校服装工艺课教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
服装工艺课程是高等院校服装专业培养学生专业技能的主要学科,是理论和实践的融合。它是以实践教学为主要形式培养学生实际动手能力和综合运用知识的能力。因此,在教学中提高教师的专业水平、培养学生的自信心、强化实战教学、注重服装工艺教学与企业生产相结合是重要环节。 相似文献
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服装工艺课程是高等院校服装专业培养学生专业技能的主要学科,是理论和实践的融合。它是以实践教学为主要形式培养学生实际动手能力和综合运用知识的能力。因此,在教学中提高教师的专业水平、培养学生的自信心、强化实战教学、注重服装工艺教学与企业生产相结合是重要环节。 相似文献
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服装工艺是中职学校服装专业培养学生专业技能的主要学科,是理论与实践的融合,它是以实践教学为主要形式培养学生实际动手能力和综合运用知识的能力.如何从组建良好的知识结构,构建新型课堂教学模式,科学运用现代化教学手段等方面进行探索与实践,是当前中职学校服装工艺教学改革的重大课题. 相似文献
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国外可就业能力实践及其对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
一、可就业能力的内涵及其演变过程 可就业能力指获得并保持一份有薪工作的能力.它是在就业过程中,识别个体特征和相关环境制度时产生的.从外层看,可就业能力涉及经济、社会以及政策等方面的问题.从内层看,可就业能力反应了个体内在的特征,它是由一系列的成分构成,其中一些成分来自于潜在的或职业活动中获得的人力资本,一些成分则来自于职业活动外获得的社会资本.可就业能力开发被看作是解决就业问题的一种手段,在工作期间它被作为一种预防性的措施. 相似文献
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体育表演是横跨体育、文学、艺术和教育等诸多领域的综合性的运动项目,提高学生参加社会活动的能力,扩大社会交际面,实现大学生健身价值和社会价值的有效途径,它有效的促进了大学生自身素质和修养,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。本文通过对大学生身心影响的进行探讨,为体育院校开设体育表演专业及课程设置提供理论依据,旨在促进体育表演在高校体育教学中得以广泛开展与普及。 相似文献
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在国内服装表演发展日渐成熟而审美危机依旧严重的今天,我们尽快必须反思其中的问题,分析审美危机背后的根本原因,正确建立服装表演的专业认识,发挥其积极的审美引导作用。 相似文献
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择业是人生关键性的问题之一,它直接影响到个人的前途和发展,如果处理不好,将在人生的道路上出现波折。因此,职业的选择,是对未来发展成才道路的选择。本文以护理专业毕业生为例,探讨对特定专业的毕业生的就业指导工作。从就业环境、就业观念、就业准备等各个方面对护理专业学生以全面系统的指导和帮助,从而培养他们的就业意识,帮助他们树立正确的择业就业观。 相似文献