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1.
夏炎 《中国科教创新导刊》2011,(1):247-247
近些年来,国内外学者逐渐开始关注大学生孤独感这一领域。有关调查显示:在991名大学生中,有146人经常感到孤独,占14.7%;有686人偶尔感到孤独,占69.2%;经常或偶尔感到孤独的学生比例高达83.9%,只有152人没有感到孤独,占15.3%。这说明大学生中孤独感的覆盖面很广。随着人与人之间物理距离的拉近,人与人之间的心理距离越来越远,孤独感已经成为现代人的通病。尤其是现如今正在象牙塔里享受青春时光的大学生们,孤独感已经成为一种现象。本文通过研究专业调查机构的调查问卷以及调查结果,总结出大学生孤独感的原因,以及孤独感对人际信任的影响。也提出一些对于心理干预的建议,旨在能给大学生的心理健康做出贡献。 相似文献
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一、学会交往 ,走出孤独。孤独是一种主观的心理感受 ,是大学生中普遍存在的心理问题 ,特别是在低年级学生中尤为突出。孤独感的产生与青年在这一时期的心理发展水平有很大的关系。摆脱孤独感的根本途径就是要改变自己的生活方式 ,开阔生活空间 ,在积极的交往中求得他人的理解 ,实现与他人的沟通。因此 ,大学生应该树立信心 ,克服心理上的封闭性 ,勇敢地开启自己的心灵之扉 ,抛弃狭隘的自我 ,与同学产生心理相容 ,赢得他人的理解 ,孤独感也就豁然而释了。二、认识自我 ,超越自卑。说到自卑感 ,它是一种自我评价过低引起的心理体验 ,其成因则… 相似文献
3.
李嘉宝 《荆州师范学院学报》1999,22(6):68-71
在契诃夫创造的“沉闷“人物系列中，导致他们“沉闷”的根本原因是他们思想意识的超时代性－他们在自我存在方式中首先领略到了20年世纪的人才普遍领略到的孤独感，他们的孤独一是表现在他们与其所生活的世界格格不入，二是表现在他们的思想意识的超卓拔群，三是表现在人与人之间不断相互沟通，而归根到底，这一切都是作者孤独的心灵观照世界的结果。 相似文献
4.
《洛阳师范学院学报》2019,(2):92-97
采用孤独量表(UCLA)和抑郁自评量表(SDS)等工具,随机抽取平顶山学院325名全日制本科生进行问卷调查,探讨大学生孤独感和抑郁的现状、相关关系以及恋爱在孤独感与抑郁之间的调节作用.调查结果显示, 40.31%的大学生体会到孤独, 11.6%的大学生存在中度或高度抑郁;孤独感与抑郁存在显著的正相关,恋爱与抑郁存在显著的负相关;恋爱在孤独感和抑郁之间起调节作用. 相似文献
5.
有人说,孤独的孩子就像镶嵌在夜空的星星,一个个独立而沉默地存在,闪烁着孤单却美丽的光亮。其实,正确理解孤独,勇敢摆脱孤独,是一个强者的风范;从孤独中,我们得以走进自己的内心深处,重新认识自己,把握自己;从孤独中,我们得以冷静地对身边发生的事物进行分析和思考,适时调整自己的行为,获得最佳的人生设计,这正是孤独感给予我们的最大裨益。 相似文献
6.
大学生正处于获得亲密感避免孤独感的关键阶段,预防此阶段中因孤独感过盛而产生的心理困扰是高校心理工作的难点与重点。大学生孤独心理源自竞争、人际不和与恋爱受挫。相应地,高校因加强对大学生的理想信念教育,培养他们正确的爱情观,以有效减低大学生心理孤独感。 相似文献
7.
徐含笑 《黑龙江教育学院学报》2007,26(10):62-64
目的:考查大学生领悟社会支持对大学生人际交往中孤独感的影响作用,进一步探讨领悟社会支持对大学生心理健康的作用,为大学生人际交往教育提供依据和支持。方法:用领悟社会支持量表(PSSS)和UCLA孤独量表对277名大学生进行调查。结果:(1)领悟社会支持对大学生的人际交往有着重要的影响;(2)大学生感受到来自家庭、朋友和其他人的支持对他们产生孤独感有不同的作用;(3)领悟家庭支持、朋友支持和其他人支持良好的学生孤独感显著地少于领悟家庭支持、朋友支持和其他人支持不好的学生。结论:大学生在人际交往中存在着很多问题,在新的环境中总会产生孤独感,而让他们感受到良好的社会支持对他们孤独感的产生有很好的抑制作用,并能提高他们的心理健康水平。 相似文献
8.
乔谦 《康定民族师范高等专科学校学报》2015,(3)
互联网作为当代获取信息的基本手段之一,不仅仅作为通信工具而存在,更重要的是时刻影响着当代大学生的行为处事方式、世界观、人生观、价值观乃至日常生活。然而互联网也是一把“双刃剑”,在给大学生们的生活带来便捷的同时,也占据了大学生的大量时间,在虚拟的世界当中思想处于悬空状态,心无安处,强烈的“孤独感”油然而生。如何利用好网络的优势,完善当代大学生的网络生活,同时减轻他们的“孤独感”,使其身心健康发展是我们亟待解决的问题。 相似文献
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刘静 《中国校外教育(理论)》2010,(3)
孤独感被认为是一种消极的感觉,但从某种程度来说,孤独感的存在是合理的、有益的.村上春树小说中的人物在感到孤独的时候,致力于寻找缓解与释放孤独感的途径--通过与他人交流沟通、爱的追寻、对社会的关心、享受孤独感等方式来进行自我疗救.小说中人物的生活模式和人生态度引起读者共鸣,给现实中的都市人找到了排解自身孤独感等消极感受的途径,为都市人提供了在自我经营的富有诗意的小天地中生活下去的现实而有效的生存智慧. 相似文献
11.
刘保安 《乐山师范学院学报》2013,(1):24-27
罗伯特.弗罗斯特的诗歌中具有明显的孤独感。弗罗斯特表现孤独感的方式主要有：以单数词汇作为诗歌的题目,使用单数词汇one,使用＂孤独＂或＂寂寞＂的词汇,在诗中展现了一个又一个的孤独者形象,集中使用象征孤独的意象,整首诗呈现出一种孤寂的氛围,展现了现代人的孤独和寂寞。弗罗斯特独特的写作方式给读者留下了极为深刻的印象。 相似文献
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陈宏斌 《中国科教创新导刊》2008,(4):209-211
目的 研究影响网络使用者孤独感的因素.方法 用UCLA孤独量表对84名经常使用网络的大学生的孤独情况进行测试,并测量了孤独感与网络服务内容及人格特征(The-Big-Fivc)的相关.结果 大学生网络使用者中存在着不同程度的孤独感,整体样本孤独分数与网络服务、宜人性人格因素有一定的相关.不同性别之间的人格变量与网络服务的使用呈现出不同的模式.结论 孤独感的产生是人格倾向与网络服务综合作用的结果. 相似文献
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目的 了解大学生的孤独感现状及其与恋爱、性行为的关系,为大学生的孤独心理问题干预提供有效的支撑.方法 采用UCLA孤独量表和大学生恋爱、性行为调查表对四川、重庆两地700名本科生进行问卷调查.结果 有61.37％的大学生存在中等程度或严重的孤独感;大学生孤独感在年级、生源地上存在显著性差异(p值均＜0.001);在是否有过性经历上有显著性差异,且有过性经历的大学生的孤独感得分显著高于没有性经历的大学生(p＜0.05).结论 大学生普遍存在孤独感体验,且与大学生的恋爱状态、性行为存在一定的相关性;可以从减轻大学生的孤独感入手,帮助大学生树立正确的恋爱观、婚姻观和性爱观. 相似文献
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为了探讨失眠大学生与健康大学生依恋、孤独感的差异,采用关系问卷RQ、亲密关系经历量表ECR以及情感与社交孤独量表ESL对178名健康大学生和87名失眠大学生进行量表测试．结果显示：1）失眠大学生与健康大学生依恋类型的分布存在显著差异,在依恋方式的焦虑和回避两维度上也存在显著差异;2）失眠大学生与健康大学生情感孤独无明显差异,但社交孤独和总体孤独存在显著差异;3）相关及回归分析表明,孤独因子与依恋回避、依恋焦虑水平显著相关,社交孤独与依恋焦虑对睡眠质量有较大影响．认为孤独感、依恋方式与大学生失眠情况存在关联,失眠大学生社交孤独、依恋回避水平显著高于健康大学生,高水平的依恋回避和社交孤独可视为失眠大学生的2个人格特征． 相似文献
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随着金秋九月的到来,一届新的大学生将踏入高职院校的大门。在一个全新的环境中,失落感和孤独感导致了他们对新生活的不适应,而辅导员则正是对这一不适应进行全方面指导的渡人者。在高职院校的日常思想政治教育和生活管理中,辅导员是一个重要的组成部分,其主要从做好新生适应大学生活、心理健康教育、职业生涯设计、就业与创业等四个方面对学生进行指导,这些指导的成败将直接影响大学生的大学阶段学习的成败,甚至影响大学生人生的进程。 相似文献
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本文采用UCIA孤独量表对大学生的孤独感作比较,结果发现,性别与生源地之间交互作用存在显著差异;城镇与农村女大学生的孤独感差异显著;城镇男大学生与女大学生的孤独感差异显著。 相似文献
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