浅淡语文课堂的提问技巧     

彭明芳 《四川教育学院学报》2007,23(Z1)

在语文教学中,提问是课堂上经常采用的一种教学形式,也是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,如果教师的提问无效、无序、无章,就不能充分发挥教师的主导作用和活跃课堂气氛。所以,要提高语文课堂的教学质量,就必须掌握课堂提问的技巧。  相似文献   

浅谈语文课堂的提问技巧     

彭明芳 《四川教育学院学报》2007,23(B10):129-130

在语文教学中，提问是课堂上经常采用的一种教学形式，也是语文教师教学能力和教学技能的集中反映，如果教师的提问无效、无序、无章，就不能充分发挥教师的主导作用和活跃课堂气氛。所以，要提高语文课堂的教学质量，就必须掌握课堂提问的技巧。  相似文献   

试论教学策略的特征     

彭明芳 《文教资料》2009,(1)

教学策略是促进教学理论与教学实践有机结合的桥梁与纽带,是提高教学质量的重要手段.由于时间和研究视角等因素,理论界对教学策略内涵及特征的理解不尽相同,因此,进一步探明教学策略的基本特征是很有意义的.  相似文献   

基于扎根理论的众创空间创新机制研究     

吕品  雷轶  陈云川  彭明芳 《科技管理研究》2018,(15)

基于扎根理论的研究方法,在对19个国家级或省级众创空间样本研究基础上构建众创空间创新机制模型。研究发现:众创空间的创新机制核心要素为基础禀赋、网络能力、制度环境、网络嵌入性和创新方式五类,其中,基础禀赋与网络能力为创新能力生产阶段要素,信任嵌入、承诺嵌入、信息共享、联合解决和制度环境为网络嵌入性阶段要素,利用式创新与探索式创新为创新绩效生成阶段要素;众创空间的创新能力是创新绩效的前因基础,网络嵌入性是创新能力与创新绩效的中介因素,制度环境是创新能力与嵌入性要素的调节因素。  相似文献   

试论创新型教师的基本特征(上)     

彭明芳 《黑龙江教育学院学报》2002,21(2):54-55

培养和造就创新人才是知识经济时代赋予新世纪教育的历史使命。而创新人才的培养关键在于要有高素质的创新型教师。从理论上认真探讨和研究创新型教师的基本特征,对于发挥教师的创造性以及培养创新人才是大有裨益的。  相似文献   

试论创新型教师的心理品质     

彭明芳 《文教资料》2006,(31):75-76

建设创新型国家,需要一大批创新型人才。而创新型人才的培养和造就,创新型教师是决定性的因素。创新型教师的心理品质对学生的创新意识、创新能力、创新人格的培养都具有重大影响,创新型教师必须具有优良的心理品质。创新型教师应具备的心理品质主要包括有强烈的创新意识、完善的认知能力、健全的人格特征。  相似文献   

浅析新生适应大学生活的基本策略   总被引：2，自引：0，他引：2  

彭明芳 《大学时代》2006,(11):159-160

适应是有机体为满足自身的需求而与环境交互作用的过程。大学新生尽快适应大学生活既是顺利完成大学学业、提高学习效率和生存质量的关键,也是促进心理健康发展的根本保障。大学新生适应大学生活的基本策略主要有:正视自己,重新定位;确立目标,防止松懈;激发兴趣,学会学习;以诚相待,学会共处;充实生活,锻炼能力。  相似文献   

试论毛泽东的减轻学生过重负担思想     

彭明芳 《宜宾师范高等专科学校学报》2001,3(2):72-74,71

减轻学生过重负担是我国教育中为人们广泛关注的话题。毛泽东一贯坚持和主张减轻学生过重负担，让学生生动活泼地发展。他就减轻学生过重负担问题，提出了富有前瞻性和可操性的精辟见解。认真学习和毛泽东的“减负”思想，具有极其重要的现实指导价值。  相似文献   

农村小学开展性健康教育的阻力及对策     

彭明芳  熊丽娟 《黑龙江教育学院学报》2012,31(1):102-104

性健康教育是将性生理、性心理、性道德、性法律、性伦理和人格塑造等融为一体的综合性教育。农村小学开展性健康教育最主要的阻力是:认识上的误区、教材仪器设备等媒体资源匮乏、师资水平参差不齐和教育主体相互推诿职责。克服阻力的对策包括:树立正确的性健康教育观,编写具有适应性的校本教材,加强师资队伍建设,学校、家庭和社会三方密切配合。  相似文献   

关于农村小学开展性健康教育的现状调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭明芳 《现代教育科学》2011,(2)

性健康教育是一种有目的、有组织、有系统的培养正确的性观念、高尚的性道德和健康的性行为的活动。以四川省某5所农村小学383名教师和学生家长为对象,采取以问卷调查为主,辅以个别访谈的方式,从对性健康教育的态度、性健康教育观念、性健康教育行为等方面进行了调查分析,发现农村小学性健康教育现状不容乐观,并针对存在的问题提出了相应的建议。  相似文献