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本文介绍了北京远程教育网的建设进展情况，重点介绍了点对多点──北京城区对怀柔区域网的教育实验，指出“远程网络硬件建设、网上资源的软件建设、适应现代远程教学的教师队伍建设、开展网络信息技术应用于现代远程教育的教育心理学实验”是保障现代远程教学顺利开展的四个重要方面。 相似文献
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远程教育中的用户接入技术是实现网络远程教育的关键技术之一，本根据网上远程教学的需求，对网络远程教育的用户接入方式进行分析和讨论。 相似文献
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教学设计和教学系统开发是教育技术中最成熟,对教学实际贡献最大的领域.在国际远程教育界,对远程教学设计与教学系统开发的研究已取得重要理论成果.各国远程教学设计与教学系统开发目前呈现三大特征:教学要素的扩展与重组、课程资源开发与学习支助服务、远程教与学创新模式.进人网络教育时代以来,网络远程教育出现办学主体多样化与教育形态及其课程设置多样化的发展趋势,这就需要探索一种新的网络远程教育形态及相关的课程设置分类.旨在对不同形态网络远程教育的系统开发与课程设置提供分类指导. 相似文献
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教学新概念──网上远程教学 总被引：18，自引：0，他引：18
远程教学以其施教者与受教者在时间和空间上相对分离的内在特性,已为高等教育并将继续为高等教育作出重要贡献,以满足知识时代的需求并协助构建社会终身教育系统。随着科学技术的发展,远程教育已进入了现代化阶段。其中最重要的变化是计算机网络被引进了远程教学。本文将介绍我国网上教学发展的现状,并引入Ｂａｎｎａｎ－Ｒｉｔｌａｎｄ对网上教学的分类,以进一步说明这种新的教学手段在教学中的应用。本文还从理论和实践两方面对网上教学的潜在优势进行了分析,并得出结论：网上教学将向交互性、个性化、和合作性的方向发展,成为远程教学的主要手段。 相似文献
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利用流媒体技术开展网上远程教学 总被引：1，自引：0，他引：1
杨显斌 《广东广播电视大学学报》2004,13(3):36-38
流媒体技术在现代远程教育中得到广泛应用。本文介绍了流媒体技术的基本概念，着重论述了如何利用现代远程教育系统开展网上教学，包括教学流媒体信息的制作与开发，利用教学影音网站开展远程教学以及如何保证远程教学的质量。 相似文献
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中外远程教学中的社区比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当今信息社会，远程教育飞速发展。如何改善远程教学的效果，是人们关注的重要问题。本论文论述了社区在远程教学中的重要性，的SUNY Learning Network和北外网院的社区为例，比较了中外远程教学系统中社区的异同。探讨了网上社区的理论内涵，并以纽约州立大学对中外远程教育中的社区进行了对比研究，分析比较了中外远程教学系统中社区的异同。 相似文献
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网络远程教学交互研究 总被引：5，自引：0，他引：5
随着信息社会的到来，以计算机技术多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术在教育领域得到广泛的应用，网络远程教育的优越性和快捷性，日益受到人们的青睐。而网络远程教学交互又是网络远程教育的重中之重，本研究重点论述网络远程交互的概念、特性、设计原则及其分类和交互的框架等。 相似文献
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随着信息社会的到来,网络远程教育正以其强大的教学交互性和资源共享性而越来越受到人们的青睐。但是网络远程教学中的远程教学交互问题一直没有很好的解决,已经成为制约网络远程教学质量提高的主要因素。因此,非常有必要对网络远程教学交互的设计进行研究和探讨,以大幅度地提高远程教学的效率和质量。 相似文献
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栾华星 《中国科教创新导刊》2008,(9):192-192
网上远程教育为教学活动增添了新的内容和活力,能使教学活动呈现生机盎然的景象。网上远程教育主要是通过Web下的远程教育网站来完成教学过程的。如何发展教育网站已成为提高远程教学质量的关键。 相似文献
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基于IP的Web网站是目前现代远程教育系统的基本环境，在IP网上开展以音视频信息为主要内容的远程教学，需要解决音视频信息的流畅传输问题。由于音频、视频信息的信息量大，网络传输所需带宽比较宽，传统传输方法无法保证音视频信息与其他教学信息的同步，文件的FTP方式更不可取。因此，建立流式远程教育平台是解决该问题的有效途径。 相似文献
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一、现代远程教育特点现代远程教育是利用计算机网络进行教学，使得学生和老师可以异地完成教学活动的一种教学模式。其特点：一是空间上的分布性。即处于不同地理环境中的人只要能上网就可以利用网上的资源，获得所需的信息；二是时间上的任意性。计算机网络提供２４小时服务，没有时间限制，个人可以根据自己的时间作出最合适的安排；三是信息资源的开放性。不受社会地位、职业、年龄、工作等因素的限制，任何人都可以利用网上教学资源，开展学习。远程教育系统一般有以下几个子系统：①基于Ｗｅｂ的远程教学系统；②远程实时教学系统；③… 相似文献
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现代的教育目标归根到底是发展在数字环境中的大众教育和全民教育,远程教育为这一目标的实现提供了可能,并得到了蓬勃的发展。但是从目前来看,在网络远程教育基本理论研究、网络远程教学实施和教学质量保障方面还存在着诸多的问题。本文尝试在寻找有效的理论指导的基础上,针对网络远程教学交互的设计与开发进行研究和探讨,提出促进远程开放教育教学交互的有效策略。 相似文献
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丁越 《吉林广播电视大学学报》2009,(2):110-113
当今世界全球经济和以多媒体计算机、网络为代表的信息技术的飞速发展,对现代教育事业提出了开放性和现代化的要求。要做到远程教育的开放性与教学的现代化,就要利用现代教育技术解决远程教育中教师、学生、教材、信息传播之间的相互作用的问题。本文试图从教育技术在电大教育现代化中的应用入手,探讨如何进一步发挥教育技术在远程教学中的作用。 相似文献
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当今时代,网络远程教育在蓬勃发展的同时也出现了“课本搬家,教室搬家”等许多问题。提高网络远程教育的质量要求网络远程教学设计密切关注学习者的心理因素,对学习者的个性因素与网络远程教育效果相关性进行研究。文章就如何根据学习者的个性因素进行远程教学设计进行了一些探讨,提出了基于学习者的个性因素建构个性化教学环境,个性化资源库、个性化学习系统和个性化学习支持服务系统的远程教学设计策略。 相似文献
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网络远程教学交互研究的现状及问题分析 总被引：7，自引：0，他引：7
目前,基于网络的远程教学过程中影响教学效果的问题主要体现在两个方面:一是远程教学中协作学习或活动的开展与实施;二是网络远程教学中信息反馈的顺利进行,即网络教学交互问题的研究和探讨。尤其是后者已经成为网络远程教学发展的瓶颈,远程教学交互活动的设计与实现不仅是推动当前远程教育发展的主要动力,而且也是维系远程教育发展的生命线。为此,非常有必要从研究远程教学过程的交互性出发,探讨一条既符合现代教育理论和教学规律,又符合现代网络远程教学的特点,能大幅度提高远程教学质量和教学效率的道路。一、网络远程教学交互研究的现状… 相似文献
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刘志敏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(3):153-154
现代远程教育下的网上教学资源通常理解为利用互联网发布的各类教学信息、课程资源信息。随着国家开放大学教育、教学规模的不断扩大,各级电大都利用现代远程教育对网上教学资源进行大规模的数字化资源建设,但是师生针对各级电大网络教学资源的学习利用率并不算高,存在网上教学资源的闲置、点击率不高等现象。 相似文献
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以现代教育技术尤其是计算机网络技术为技术特征的现代远程教育正在蓬勃开展，依赖现代教育技术条件环境开展的远程教学对教师提出了新的要求。应当对参与远程教育的教师进行教育技术培训，以提高其应用现代远程教育理论与技术条件开展远程教育的能力，造就适应运程教育需要的“远程教师”。 相似文献
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网络远程教育与创新人才培养 总被引：10，自引：0，他引：10
网络远程教育是现代教育模式。创新人才是社会发展的基石。运用网络远程教学 ,可以培养创新人才。本文从与创新人才的培养息息相关的四个方面入手 ,论证了网络远程教学对创新人才培养的重要意义 相似文献
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李朝辉 《教育界(基础教育)》2019,(1):156-157
以网络远程教学为代表的新型教学方式具有独特的特点,是一种提倡学员之间独立自主、自觉获取教学资源的新型教学方式。文章结合现代教育中网络远程教学的现状,采用探究的方式,简要介绍了我国现阶段远程教育的主要模式,并提出了网络远程教育的一些可行的改革建议。 相似文献