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现行电大远程教育平台接入方式仍然采用传统的接入方式,复杂、数据安全性能得不到保障、新的用户添加到网络手段比较复杂、无法随时随地远程链接到平台.本文采用流行且成熟的远程接入方案VPN技术,对电大远程教育平台接入方式提出了相应的解决方案,以降低运营成本提供全球网络、提供安全身份认证机制、设计良好VPN网络解决数据安全性、以及随时随地的高速宽带连接. 相似文献
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缪秀娥 《番禺职业技术学院学报》2003,2(3):58-60
我国农村因为经济落后、地域辽阔、地形复杂、村落和人口分散，用传统的有线接入技术解决用户终端的通讯网络接入十分困难，直接影响了农村的通讯基础网络的建设。采用无线接入与有线接入相结合的模式去解决农村用户终端的“最后一公里”接入，是现阶段我国发展农村通讯的有效手段。 相似文献
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《信息技术教育(陕西)》2005,(1):40-42
近年来，随着Internet的发展，现代远程教育在世界范围内正在加速发展。由于网络用户的发展总是大大地超前于网络的发展，卫星通信技术以其覆盖范围广，组网灵活的特点，在现代远程教育中正在发挥着不可替代的作用。 相似文献
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张金良 《廊坊师范学院学报》2001,17(4):17-17,40
宽带网络是将来高速公路的基础，也是通信网的发展方向．整个宽带通信网络可分成宽带传输网、宽带交换网和宽带接入网三大部分．接入网是宽带通信网络中与用户相连的最后一段网络，用户通过它接入宽带网络．目前主要有光纤接入、铜线接入和混合光纤同轴接入三种宽带接入方案．光纤以其传输容量大、传输质量好、损耗低以及中继距离长等优点是最理想的宽带传输介质，目前各国的主干网都大量采用光纤．光纤接入网的网络管理应成为一个进行专门研究的重要课题． 相似文献
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文章针对我院校园网所面临的安全问题，提出将网络管理从被动防守向主动预防转型的思想，通过部署Sygate Enterprise Protection．对接入终端实行主机完整性检查和强制主机安全策略．规范用户接入网络的行为，屏蔽一切不安全的设备和人员接入网络，从而铲除网络威胁的源头。 相似文献
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本简要论述了远程教育发展的三个阶段，并且认为以互联网为代表的远程教育的第三阶段顺应了我国社会经济的发展对人才培养的需求。但是，用户端的互联网的接入速度太慢，制约了现在基于Internet的远程教育的发展，因而，作认为提高当前的接入网的速度是开展远程教育的当务之急。通过几种接入网方案的介绍，提出双向HFC接入是符合我国国情的有效的接入网方案。 相似文献
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进入21世纪,创新理论、创新观念、创新技术带动了现代远程教育的进一步变革与发展。借鉴国外现代远程教育发展的经验,构建符合我国国情的基于不同网络和不同终端低成本接入的数字化学习支持服务平台,已成为必然趋势。 相似文献
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高校校园综合网络教学平台的移动学习模式 总被引：3，自引：0，他引：3
针对高校建设的CAN、单向HFC独立网在教育教学服务中的不足,提出一种以软交换技术、WiMAX无线宽带接入技术构建的校园综合移动教学网络平台方案,并以此平台对M-learning方式的新模式即群播教学模式、网络微格教学模式、点播辅助教学模式进行探讨。 相似文献
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远程教育的目的是什么？远程教育蕴含着引发教育革命的种子,在增加学习机会、提升教学质量以及降低教育成本的教育革命中发挥着关键作用。远程教育方式,已经从远程课堂教学模式发展到远程学习模式。开放教育资源提供了从全世界汲取教学资源的时机,为远程教育发展提供了发展机遇。如果不大规模借助远程教育,就不可能实现普及教育和完成师资培训的目标。资源匮乏、教育机会极其有限的国家和地区,其发展正受到教育质量、成本和低入学率的制约。 相似文献
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基于建构主义的远程开放教育学习模式探究 总被引：9，自引：0，他引：9
“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目是广播电视大学系统实施现代远程教育,形成开放教育网络,构建终身教育体系的重要举措。“试点”在高教司的直接领导下,以课题研究的形式开展。其中,远程开放教育的学习模式是“试点”研究的重点之一。因此,加强对现代远程开放教育学习模式研究,培养学生创新能力,对构建我国现代远程开放教育条件下的新型人才培养模式具有重要意义。建构主义学习理论强调学习是人与环境相互作用的产物。建构主义学习理论对基于多媒体计算机和基于Internet的网络通信技术的远程开放教育学习具有重要的指导作用。本文通过对建构主义学习理论的分析,探讨在远程开放教育条件下学习模式的构建。 相似文献
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电大是基于网络平台开展教育的现代远程开放大学，为了探索并构建现代远程教育人才培养模式的基本框架，电大必须进行并深化教学模式的改革。本文论述了远程教育环境下电大的教学模式改革要从教师、学生、教学形式、教材编写和教学评价等多方面着手。 相似文献
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电大是基于网络平台开展教育的现代远程开放大学,为了探索并构建现代远程教育人才培养模式的基本框架,电大必须进行并深化教学模式的改革.本文论述了远程教育环境下电大的教学模式改革要从教师、学生、教学形式、教材编写和教学评价等多方面着手. 相似文献
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丁健 《北京城市学院学报》2003,(2):39-41
远程网络教育已进入校园,成为不可缺少的一种教学方式.本文从技术层面对远程网络教育进行了分析,提出了实施远程网络教育中应注意的几个问题,并阐述了高校远程网络教学的未来发展趋势. 相似文献
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吴伟斌 《泉州师范学院学报》2010,28(2):18-22
为解决IEEE 802.1x网络接入控制和应用系统认证结合实现单点登录,兼容业界标准,减少对现有网络基础设施的影响,设计了一个使用Kerberos协议以验证用户身份的网络接入控制系统,称之Krb_1x认证系统,其客户端和认证服务器要支持Kerberos协议.文章具体介绍认证系统设计、系统工作机制和关键实现,并对方案进行分析. 相似文献
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本文分析了目前基于网络的远程学习系统存在的几个主要问题,提出并设计了一种基于网络的个性化远程学习系统。该系统以学习者为中心,能实现了同步交互式教学模式和异步交互式教学模式下对学习、教师、教务以及系统的管理功能。 相似文献
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教师等助学者作为学习共同体的组成部分对学习者学习具有重要作用,也扮演着重要角色。对网络学习共同体中助学者的问卷调查发现,助学者对目前远程教育机构提供的学习资源、采用的学习方式和监控方式等情况总体评价良好,但学习者学习效果有待进一步改善。在了解学习者学习需求基础上,通过远程教育机构为学习者提供丰富的学习资源,并加强课程选择设计、政府建立各远程教育机构资源共建共享机制、企业加强对开放学习的激励等可以改进学习者学习效果,发挥远程教育在终身学习型社会建设中的作用。 相似文献
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郭茜 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):42-45
随着多媒体和网络技术的发展普及，以计算机网络为代表的第五代媒体进入远程教育领域，导致远程教育事业的深刻变革，健全的学习支持服务体系，是现代远程教育新的教学模式有效运行的重要基础。文章从体系的原则确立、硬／软件建设、技术服务等方面，对远程教育学习支持服务体系的构建进行了阐述，电大试点项目几年来的努力，对构建这一系统的若干理论和实践问题作了有益的探索和尝试，取得了明显的成果。 相似文献