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1.
现代远程教育学员档案具有与普通高等学校学籍档案不同的特点.现代网络技术和远程教育的发展为其档案管理创新提供了条件和动力.目前远程教育学员档案管理仍然存在诸如仍然存在远程教育管理工作者的档案意识淡薄、档案管理投入机制不完善、档案管理模式陈旧以及档案管理效率有待提高等问题.在制度创新的层面,完善学员档案管理的制度设计、探索和创新学员档案管理的方式方法、加强学员档案管理的投入及其队伍建设以及协同合作提供档案管理服务等现代远程教育学员档案管理是可行的对策路径. 相似文献
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随着我国加入WTO,给远程教育改革增强了压力和动力。选择高等教育作为发展现代远程教育的重点和突破口,既避免了在实践中的某些盲目性,也有利于逐步形成现代远程教育开放网络,构建起终身学习体系。尝试把现代远程教育作为一个基础产业来办,以建立起既符合市场规律,又利于教育自身发展的最佳运作机制,形成远教产业优势,实现远程教育与市场经济的对接。 相似文献
3.
吴晓波 《湖南广播电视大学学报》2004,(4):1-4
科学发展观的提出是建设有中国特色社会主义的理论创新。树立现代远程教育科学发展观，是现代远程教育创新的主题。以人为本的价值观、规模观、质量观、结构观和效益观是现代远程教育科学发展观的综合体现；树立创新发展的思路，走人才强教，内涵发展为主、适度拓展外延和特色创新之路，建立开放多元的宏观管理机制，是现代远程教育顺应知识经济发展和全面建设小康社会需要，实现创新发展的保障。 相似文献
4.
甘肃广播电视大学 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(4):1-5
邓小平远程教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分,开启了电大现代远程教育之路。电大远程教育的创新与发展,是邓小平远程教育思想的现实化,是实践邓小平远程教育思想和“三个代表”重要思想的必然要求。电大远程教育创新的历史任务不断昭示邓小平远程教育思想具有强大的生命力,充分体现了邓小平远程教育思想的科学性和实践性。 相似文献
5.
现代远程教育制度的缺失和完善 总被引：2，自引：0，他引：2
吴晓波 《湖南广播电视大学学报》2009,(1):1-5
现代远程教育发展过程中出现的困难和问题,与现代远程教育的制度缺失不无关系。用创新的理念,从政策、市场和自身三个方面完善现代远程教育的制度体系,是实现现代远程教育可持续发展的关键和必然。 相似文献
6.
当今,中国的成人远程教育发展仍然处于初级阶段,尚未形成成熟的发展模式,通过对网络环境下成人远程教育发展现状分析,阐述了网络技术对于成人远程教育的创新与改革的影响,探究了网络环境下现代成人远程教育模式的几种创新方式,从而明确成人远程教育的改革与创新是现代成人教育发展的重要任务. 相似文献
7.
本通过对远程教育的发展历程的追求,分析其不同的发展阶段所采用的传播手段,相应的理论依据,以及现代远程教育与信息技术的关系,力求全面剖析现代远程教育的定义,以便更好地实施现代远程教育工程。 相似文献
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本文介绍了现代远程教育的发展概况和现代远程教育提供的新的教育模式 ,探讨了现代远程教育对高校成人教育在教育思想观、教育资源观、教育教学观和教育管理方式上的影响与创新 相似文献
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张海波 《辽宁广播电视大学学报》2008,(1):1-3
科研是创新力、发展力、影响力的标志。科研兴校贯穿于电大远程开放教育发展过程始终。确立并把握“蔚科研兴校之风,奔开放大学之路,集远程教育优势,建终身教育体系”这一现代远程教育科研理念,是现代远程教育事业发展的迫切要求。电大远程开放教育的发展凝结着科研工作的丰硕成果,开放教育总结性评估后,更需要加大科研工作的力度,以科研工作高度扩大现代远程教育视野,以科研项目角度找准现代远程教育理念,以科研成果尺度把握现代远程教育方向。 相似文献
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谢绍平 《河南广播电视大学学报》2005,18(2):13-14
加强现代远程教育的质量保证，可从加强现代远程教育的管理、树立全新的教育质量观、加强对现代远程教育的学习支持服务、建立现代远程教育的认证制度等方面入手。 相似文献
12.
论现代远程对话教育 总被引：1，自引：0，他引：1
米久奇 《广播电视大学学报》2010,(2):109-114
真的教育是一种对话教育。在现代远程开放教育中,对话作为一种教育现象客观上无处不在,现代远程教育其实质是对话教育。对话是一种有效的导学方式和学习方式,它不断促使教师与学生构筑起现代远程教育的学习共同体。参与现代远程教育的师生,必须认识对话、尊崇对话、学会对话,对话是一种必须坚持的导学观、学习观、文化观。 相似文献
13.
闫青泉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(1):70-71
章主要阐述了现代远程教育及其特点，并以此为背景分析了高校图书馆在现代远程教育中的优势，以及现代远程教育的开展对高校图书馆的发展提出的新的要求。 相似文献
14.
本文从现代远程教育的特点出发,讨论了现代远程教育需要数字图书馆的参与。数字图书馆适合现代远程教育的发展,为远程教育提供网络信息资源,它能够干预远程教育的教学过程,能够为远程学习提供网络平台。 相似文献
15.
论现代远程教育质量控制 总被引：8，自引：0，他引：8
本文针对现代远程教育发展的实际情况,从质量控制的思路出发,研究促进现代远程教育质量提高的途径。在考察我国现代远程教育发展状况的基础上,结合先进的质量管理理论和控制思想,提出现代远程教育实施质量控制的基本问题。 相似文献
16.
朱秀芳 《浙江教育学院学报》2004,(4):49-54
现代远程教育的发展对传统函授教育的挑战和冲击已是不争的事实.传统函授教育和现代远程教育各有其独特的优势,都存在一定程度上影响教育质量的劣势.如何将传统函授教育与现代远程教育进行有机整合,构建一种新型的函授教育模式,既是现代远程教育发展的必然趋势,也是传统函授教育走出困境,实现自我更新的关键所在. 相似文献
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在现代远程教育资源尚需不断丰富的背景下,探讨如何将优秀传统文化与现代远程教育进行有效结合是一个具有时代意义的课题。应用教育技术手段,将优秀传统文化开发成为一种现代远程教育资源,可以合理地优化现代远程教育的伦理秩序,促进个人文化素质的终身发展,同时,也有利于传承我们的民族文化。 相似文献
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在深入分析中国西部高等网络教育现状的基础上,进一步分析了西部开发对人才需求状况。结果表明,目前中国西部人才需求与远程网络教育现状不相适应。西部丰富的矿产资源的开发与加工生产急需资源探测、开采、加工专业的高技术人才,现代远程教育试点学校中50%以上为综合性和理工类院校,这些院校师资力量雄厚、学科优势突出,能满足西部开发对人才培养的需求。因此,抓住机遇,迎接挑战,发挥现代远程教育试点学校学科优势,发展西部高等网络教育事业,是促进网络教育发展与西部经济发展的双赢策略。 相似文献
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以现代教育技术尤其是计算机网络技术为技术特征的现代远程教育正在蓬勃开展，依赖现代教育技术条件环境开展的远程教学对教师提出了新的要求。应当对参与远程教育的教师进行教育技术培训，以提高其应用现代远程教育理论与技术条件开展远程教育的能力，造就适应运程教育需要的“远程教师”。 相似文献