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中学的语文教师,在教学中应该更多地关注古代诗词,引导学生在品读古代诗词中寻找我国古代传统文化的亮点、美点,从而让学生受到思想和艺术的熏陶。 相似文献
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古代诗词是初中语文的重要组成部分。如何在优良的传统文化基础上有效地提高古代诗词的教学水平,已成为语文教师关注的重点。古代诗词的内容是实用的,并融入生活。在中学时期,通过对古代诗词进行合理的阅读训练,学生可以显著提高阅读技巧,并加深对未来学习生涯中中国悠久历史和文化的了解。 相似文献
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古代诗词在中学语文教学内容中占据着一定的比例,学习古代诗词能够让学生认识到中华文化的丰富博大,能够让学生吸收民族文化智慧。古代诗词是中国文化的瑰宝,每一篇都闪耀着情感、智慧、审美的光辉,对滋润学生心灵、陶冶学生情操有着不可替代的作用。一、兴趣引路在教学时我们可以通过一些典故、趣闻、轶事来激发学生学习古诗的兴趣。在讲李清照《醉花阴》这首词时,为了让学 相似文献
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古代诗词具有凝练语言、手法多样、情感丰富等特点,是古代文人墨客思想感情、智慧道德与审美艺术的集中体现.高中语文教学中倡导自主学习,强调学生主体性学习能力的提升.本文就高中古代诗词的教学现状,提出提升高中生自主学习古代诗词能力的方法. 相似文献
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《语文课程标准》指出:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。""评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考查学生记诵积累的过程,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。"古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在初中语文教材中占有一定的分量。 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(15)
在高中语文必修、选修教材中,古典诗词不仅篇目多,而且数量大。在语文高考中,古典诗词鉴赏为必考内容,因此对高中学生进行古诗词赏析方法的指导研究很有现实意义。结合高三学生的实际,根据新高考及考纲修订情况,利用高考语文真题、模拟题强化训练,引导学生归纳、概括并掌握鉴赏古代诗词的规律、路径和方法,有效提高学生古代诗词鉴赏水平和答题技巧,以批判思维用现代观念审视古代作品,认识古代作品的现代价值及意义,提升审美情趣和评价能力,让古诗词陪伴自己的生命历程,与大师对话,慰藉心灵,完善自我,快乐成长。通过课题研究,促进和帮助学生提高古诗词鉴赏水平,提高学生的语文素养。 相似文献
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在小学语文课本中有一定数量的古代诗词,讲解好这些精美篇什,可以让小学生从一个侧面了解我国灿烂的古代文化,产生民族自豪感,更可以对他们进行美的培育,陶冶情操,丰富知识,因此小学语文课中的诗词教学十分重要,笔者在教学中发现,有些小学老师对讲解诗词不够重视,不注意教学方法,不去探讨古代诗词的教学规律,或让学生简单背诵,或只讲解其中的难解字词,让学生机械接受.这就如同把一 相似文献
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在九年制义务教育初中阶段,语文课程标准中安排古诗文50篇,其中古代诗词34首。由此可见,在课程改革不断深化的今天,在整个阅读教学过程中,古代诗歌教学占有相当大的比重。古代诗歌是语言的精华,情感的结晶,生活的折射,历史的回眸。阅读优秀的古代诗歌,可以拓宽学生的阅读视野,提升学生的阅读能力,强化学生的语言修养,培养学生热爱祖国传统文化的美好情愫。语文课程标准指出：“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。” 相似文献
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冷卫国 《语文世界(高中版)》2022,(1):76-77
当前的中学语文教材中,选入了大量的中国古代诗词名篇.因此,古代诗词教学必然成为语文教学过程中的重要环节.这些诗词篇目虽然因为篇幅短小,韵律整齐,容易熟读成诵,但是由于古今语言的差异,在教学过程中仍然须注意诗词这一类文体的特殊性,由此入手,破解教学难点,进而让学生深入把握诗词的特殊形式及其内在意蕴. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(16)
<正>在中学语文教学中,古代诗词的阅读欣赏也占有极其重要的地位。多少年来,古诗词的影响根植于每一个中国人的心中,融化在每一个中国人的血液里,成为我们的记忆。人生的得意与失意,种种情感的抒发,都可以从古典诗歌中汲取营养。然而由于理解与欣赏的隔膜,很多学生逐渐远离诗歌。如今学生接触古典诗词,主要在语文课堂,而语文课堂教学中对学生阅读古代诗词的指导却存在较大的困难。笔者身为中学语文教师,也深感古典诗词教学中策略和方法的不足。在寻找适合的策略方法之前,对于学生阅读理解古典诗词的障碍 相似文献
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正诗歌鉴赏题是近年来高考语文科目必考的题型。虽然该题型考查能级并非最高,但许多学生因读不懂该题所选考查材料——古代诗词而严重失分。鉴于此,如何读懂诗歌鉴赏题所选古代诗词,应成为高考复习中亟待解决的问题,笔者就此略陈己见。一、关注诗词语言特点,理清语句逻辑关系高考诗歌鉴赏题的考查材料多为唐诗宋词。要读懂这些诗词,必先理解诗词表意。但是,古代诗词表意 相似文献
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宁伟 《中国教育技术装备》2009,(10):34-34
古典诗词是初中语文教材中的重要内容,人民教育出版社七年级至九年级的语文教材中,共选编90首古典诗词供学生积累。《语文新课程标准》中明确规定：七至九年级学生诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。 相似文献