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1.
赵琦 《湖州师范学院学报》2008,30(2)
采用奁阅文献资料、量表检测及数理统计等研究方法,对浙江省的浙江大学和湖州师范学院两所高校的91名在职教师的生活方式与健康状况进行调查研究.结果发现:目前高校在职教师的生活方式现状不容乐观,虽然对健身的认知程度较高,但健身行为不足,维持身体健康的意识转化到实际的对比效率不够;日常食物种类摄入单一,没有养成健康规律的饮食习惯,营养搭配欠合理;在心理健康方面也有待改进.建议高校在职教师养成良好的生活方式,把体育锻炼纳入日常生活,以改善自身的身体状况,合理搭配营养,保持心理健康,使生活方式日趋合理,以此提高身心健康水平. 相似文献
2.
敖慧斌 《赣南师范学院学报》2011,32(3):121-124
运用文献计量学方法,对《赣南师范学院学报》2008-2010年共18期刊载论文的载文量、基金论文量、作者情况、出版时滞、引文情况等进行统计分析,结果显示《赣南师范学院学报》近3年来载文量基本保持稳定,基金论文逐年增加,期刊作者职称及学历多为高级职称,出版时滞逐年缩短,表明该刊学术质量不断提高,保证了学术研究的先进性和新颖性. 相似文献
3.
曾耀荣 《赣南师范学院学报》2010,31(5)
由日本大阪大学中国文化论坛、南开大学历史学院、台湾东华大学历史系、内蒙古大学历史系、赣南师范学院、中国现代史学会共同主办,赣南师范学院中央苏区研究中心承办的第四届现代中国与东亚格局国际学术研讨会于2010年8月27-29日在江西省赣南师范学院举行. 相似文献
4.
《绵阳师范高等专科学校学报》2010,(10):F0002-F0002
朱万泽,男,1953年1月生,四川省蓬安县人,教授。
朱万泽教授1977年毕业于西华师范大学（原南充师范学院）外语系,曾先后执教于南充师范学院和泸州医学院,曾担任四川师范学院外语部副主任、泸州医学院外语部副主任、泸州医学院外语学院院长,四川省高职高专教师职称评审委员会委员兼外语学科组组长、四川省普通高校教师职称评审委员会外语学科组成员。2006年由泸州医学院调入绵阳师范学院,现为绵阳师范学院外国语学院教授。 相似文献
5.
采用问卷和访谈法对115名职前英语教师和43名在职英语教师进行调查．探讨不同职业生涯阶段教师信念水平．结果显示,赣南苏区职前和在职教师信念尚未达到理想水平,职前与在职教师信念差异明显;在职教师信念与教龄在课程、评价、学生学习、以及学生管理信念存在显著差异;教师信念的变化是动态、发展的,具有阶段性特征． 相似文献
6.
赣南师范学院大学生体质健康比较研究——基于2013年体质测试数据分析 总被引：1，自引：0，他引：1
论文对赣南师范学院2013年学生体质健康测试数据进行整理和统计分析.通过比较4个年级学生体质测试的同类指标结果,揭示赣南师范学院学生体质健康水平的差异及其可能的影响因素. 相似文献
7.
《赣南师范学院学报》2016,(5)
<正>经教育部和江西省人民政府批准,自2016年3月19日起,赣南师范学院正式更名为赣南师范大学。根据新闻出版广电总局《关于同意<赣南师范学院学报>更名为<赣南师范学院学报>及变更主管主办和出版单位的批复》(新广出审[2016]794号)文件,《赣南师范学院学报》从2016年 相似文献
8.
首先总结了赣南师范学院举办教师培训的经验,认为浓厚的人文性和亲切的关怀感、崇高的使命感和高度的责任感、较高的学术水平和教学能力、较为浓厚的学习氛围和强烈的示范性、培训内容的适切性和培训形式的灵活多样性是赣南师范学院在组织农村中小学教师培训的过程中充分体现的亮点和特色,然后提出了今后提高教师继续教育质量的建议。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2015,(4):1-2
<正>(2015年4月17日)各位代表、各位同志:首先,我代表会议的主办方,中国中央文献研究会任弼时研究中心、赣南师范学院中共革命精神与文化资源研究中心以及《赣南师范学院学报》编辑部,欢迎大家来到赣州参加"任弼时与中央苏区"学术研讨会。在这里,我代表中国中共文献研究会感谢承办这次会议的赣南师范学院,感谢参会的各位代表对我们的积极支持。 相似文献
11.
曾光敏 《赣南师范学院学报》2005,26(1):115-116
高校后勤社会化改革已在全国上下广泛深入地开展,如何改革、选择什么样的后勤实体模式问题,是后勤工作者面临的重要课题。作者通过对赣南师范学院采用股份制组建后勤实体的实践解析,阐述了后勤实体公司制模式的现实指导意义,认为公司制模式是较规范的理想模式。 相似文献
12.
课题组 《赣南师范学院学报》2003,(5):66-68
本研究采用《大学教师教学效果评价问卷》(学生用),对赣南师范学院20位教师教学效果进行了评估,对不同年龄、不同专业、不同性别学生的评价进行了差异检验。结果表明,学生对20位教师在教学内容、教学方法、教学进度等方面较满意,而在师生关系、教师提高学生兴趣等方面学生表示了较多的不满意。差异检验表明:不同年龄、专业、性别的学生对这20位教师教学效果的评价总体趋于一致。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
with the continuous development of the new curriculum teaching reform, English Teaching in senior high school has also been significantly improved. More and more senior high school English teachers prefer to adopt more innovative and scientific teaching methods, which can improve the efficiency of English Teaching in senior high school. However, under the influence of the traditional teaching mode, high school English teachers still focus on Teachers' "teaching" while ignoring the "learning" of the students. 相似文献
14.
针对以运动技术传授为中心的体育教学存在的一些不足,以赣南师范学院为试点单位,采用问卷调查法和实验法,历时2年,对体育教学进行改革与实践.结果显示:大学生对体育课的喜爱程度有了明显的上升,体育合格率提高了3个百分点,除了基本掌握2～3个运动项目的健身方法外,还有98%的女同学学会了健美操和24式太极拳,学生中能坚持课外锻炼的人提高了23个百分点. 相似文献
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文章对2009年新疆少数民族地区普通高中教师的适应状况进行了调研,对新疆普通高中英语教师在课改实施中遇到的问题进行统计分析,并提出应对方案. 相似文献
16.
宋新安 《新疆教育学院学报》2007,23(1):84-85
在各种教学艺术手段中,教师的语言艺术具有十分重要的意义。教师应做到:用准确、精练的语言分析材料,用生动多变的语言结合多媒体手段,用流畅、抑扬顿挫的语言向学生传授教材知识,用清晰的语言培养学生的思辨及分析能力,用音量适中并富有感染力的语言提高学生觉悟,就能更好地实现高中政治课的教学目标。 相似文献
17.
教师心理素质是开展素质教育的关键。本认为当前素质教育条件下，教师应具备“学会学习”的心理素质；较强的创新心理素质；较高的职业道德心理素质；优良、健康的心理素质，并提出了提高教师心理素质的途径。 相似文献
18.
针对师范院校公共体育的现状 ,从学生身心两健及社会需要出发 ,指出师范院校公共体育改革与发展的核心是“学生的身心教育和社会服务功能” ,并作了简明阐述 相似文献
19.
根据著名特级教师李吉林的情境教育理论,经过多年教育实践,江苏省南通师范第二附属小学在促进儿童德育成长方面积累了丰富经验,形成了颇有特色且具实效性的“主题性大单元教育”传统。主题性大单元教育活动在实施过程中需要紧扣时代脉搏,融入儿童生活,启迪创新智慧。 相似文献