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一、高等教育人才培养模式向创业教育转变 传统的就业教育模式以填补现有的就业岗位为目标,背离了大众化高等教育的培养目标和时代要求,必须向培养大学生创业素质的创业教育模式转变.高校要深化教育教学改革,在素质教育体系中要融入创业教育,构筑创业教育的理论体系与实践模式. 相似文献
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民办高等教育是中国特色高等教育体系的重要组成部分,在全面提升人才培养能力、服务经济社会发展中作出了重要贡献。同时,民办高等教育发展与建设高质量教育体系、国家战略和区域发展的需求还有距离。基于商业模式画布九个模块全面深入系统地分析发现,中西部民办院校的商业模式亟需优化,需更加重视应用型人才培养;优化学科专业;提高教育供给与劳动力市场的匹配度;增加低收入居民的收入以提高教育付费能力;发挥现代化产业体系就业引擎作用,缓解就业压力;聚集卓越教师队伍;完善开放合作机制;树立乙方思维,注重客户需求;增强抵抗民办高等教育系统自身“熵增”的能力等。 相似文献
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随着高等教育体制改革的深化,大学生就业问题已成为人们关注的焦点。以社会需求为导向,改革人才培养模式,改进教育教学方法,对提升大学生的就业能力和就业质量尤为重要。文章从人才培养模式改革、就业指导体系建设两个层面,对高校人才培养模式改革提出了建议,以期解决当前人才培养中存在的问题。 相似文献
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在教育国际化的背景下,学生就业能力是检验高等教育人才培养机制完善与否的重要标准之一,以提高大学生多元化英语就业能力为目的,对公共英语教学模式进行研究和创新,有助于改变实际教学效率低的现状,使高校英语教学配合复合型人才培养体系的构建,从而充分发挥高校公共英语教学的特色与作用。 相似文献
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成人高等教育发展视角审视 总被引：3，自引：1，他引：2
成人高等教育作为我国教育体系的重要组成部分,具有通过培养人才促进经济社会发展的作用。而其作用能否充分发挥,则取决于能否真正更新教育教学理念、科学应用远程教育技术、改革教学手段、打破传统就业理念,重新审视成人高等教育发展的新视角,为成人高等教育发展科学定位,构建成人高等教育的课程模块体系、人才培养模式、发展目标体系,最终构建成人高等教育发展的整体策略。 相似文献
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高等职业教育发展定位中的若干问题 总被引：106，自引：3，他引：106
在分析我国高等职业教育现状的基础上,对其在高等教育大众化阶段的作用、就业导向、人才培养目标、教育体系、学制、终身教育、合作教育以及全面小康社会与高职教育的关系等问题进行了研究. 相似文献
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谷彦芳李林曹佩琪 《河北软件职业技术学院学报》2016,(1):38-40
需求导向型人才培养模式是促进大学生就业的必然要求,也是高等教育实现社会服务职能的基本途径。这一模式将需求导向、就业导向、能力导向有机结合起来,将创新理念融入人才培养的全过程,使学生职业生涯规划与社会需求相结合,专业教学与学生技能培养相结合。税收专业构建这一人才培养模式需要在教育教学过程中推进人才培养目标创新,加强税收专业课程体系建设,深化教学内容改革,构建多层次的教学平台。 相似文献
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通识教育属于大学教育理念的一种，本质上也属于一种人才培养模式，其目标是让人才具有通融基础和博雅精神，使人才培养体系更加完善。通识教育在我国高等教育整体发展的较长时间内都没有受到足够的重视，大部分学校没有成体系地进行开展，高校人才培养更倾向于专才教育，这与社会对复合型人才的需求相悖。随着高等教育的深化改革，尤其是教育部高教司明确提出“三制”（书院制、学分制、导师制）改革以来，通识教育成为高等教育人才培养模式改革的重要着力点。文章着眼于现行完全学分制，对“大学物理（通识课）”这门大学基础课程的通识化教育改革路径进行研究，并提出可参考的对策建议。 相似文献
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高校毕业生就业反映着高等教育的人才培养质量,体现出高等教育改革发展的导向,而高等教育的改革发展必将推动高校毕业生实现更高质量的就业。高校毕业生就业在高等教育改革发展中起着导向、桥梁、推动作用。从高校毕业生就业角度来看,要建立经济社会发展中长期人才需求预测和发布机制,强化实践育人和职业能力教育,提高高等教育人才培养质量,完善就业创业指导服务体系,为高等教育服务经济社会发展搭建平台,持续优化人才培养模式,实现人才培养、社会需求与就业的良性互动。 相似文献
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随着大学生就业市场体制的确立和逐步成熟,就业在高等教育中的导向性作用正在日益强化从专业结构的调整和优化、人才培养质量的提高、思想政治教育的针对性和有效性以及就业指导工作体系的构建等方面,无不体现了就业的导向性作用. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
随着高等教育的发展,,高校毕业生就业难已成为社会的一个重大问题,受到社会各界的密切关注。为了提高毕业生就业能力,本文依据"双创"教育模式理论,在教育内容、形式、发展定位等方面进行探索;引导高校实施自主、个性化的教学模式、强化学生应用能力培养;使学生树立新的就业理念,构建创新人才培养机制、提升大学生创新创业能力,努力探索新的满足社会需要的高校毕业生就业教育体系。 相似文献
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如何办好我国高等职业教育事业,使得培养出来的学生符合社会、企业的要求,使其有更为广阔的求职空间,是我国高等教育的人才培养应当解决的首要问题.在就业视域下,高等教育必须坚持对学生的职业技能教育和职业素养教育,进一步改进、创新、完善高等教育的人才培养模式,培养职业型、技能型和应用型的高素质人才. 相似文献
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高等职业教育作为我国教育体系中的重要组成部分,具有高等教育和职业教育的双重属性,除了具有人才培养、传承文化、引领思想、服务社会等功能,作为构建现代职教体系的引领者,因其与经济社会的密切联系,还具有一定的经济功能,主要体现在:可以使人力资源得到合理配置;促进科技进步和地方经济发展;还可以促进就业和改善民生。 相似文献
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谭菊华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):127-132
中国高等教育在逐步实现大众化教育阶段中,毕业生就业困难是不可回避的问题之一。本文针对这个背景,提出基于大学生就业视野下的高等教育人才培养模式改革思路。要树立创新型、应用型、复合型的培养目标,重点加强人格教育、通识教育、素质教育,实施落实高校办学自主权、运用现代化教学手段、打造创新型教师队伍、建立合理评价体系的培养策略。 相似文献
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世界高等教育发展的共同趋势表明,就业已成为大学教育发展中最令人关注的问题。美国作为世界高等教育体系中的成功范例,为转型时期我国高等教育的改革和发展提供了有益的启发和借鉴。基于高等教育体系与大学生就业二者的关系,以哈佛大学的通识教育、佛罗里达大学的就业服务体系、百森商学院的创业教育为案例,系统和深入地分析了美国高等教育教学改革的路径,力图从通识教育、就业服务、创业教育三个角度出发对有效促进大学生就业,深化我国高等教育改革做出理性的思考。 相似文献
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陈钰 《开封教育学院学报》2013,(8):87-88
随着近年我国高等教育规模的迅速扩张,自主择业、宽口径就业已经成为高校毕业生就业的大趋势。为了因应自主化、多元化就业趋势的挑战,师范院校语文教育专业应当审时度势,与时俱进,创新人才培养模式,使毕业生更具竞争力。 相似文献