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"三下乡"即科技、文化、卫生三下乡,是一项暑期大学生社会实践活动.农科大学生"三下乡"社会实践活动意义重大,能够延续"五四运动"光荣传统,使广大青年学子深入社会,了解国情、区情、民情,发挥农科专业优势,服务农业生产."三农"问题调查、"三农"政策宣传、农村文化建设、科技支农等活动内容是农科大学生"三下乡"社会实践活动的特色.实践证明,开展"三下乡"社会实践活动是农科大学生受教育、长才干、发挥专业优势和培养创新实践能力的良好途径. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(7):124-125
大学生正处在价值观形成和确立的重要时期,同时也是其职业理想形成的关键期,职业理想的形成决定了大学生对未来职业的选择和职业生涯的发展,更影响着社会未来的发展。农业高校为我国农业发展培养了大量高素质人才,农科专业大学生是我国新农村建设的主要力量。农科专业大学生的职业理想形成,关系到未来农科专业的发展以及我国农业现代化的发展进程,有着十分重要的意义。 相似文献
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本文通过对华南地区某高校农科专业2004级、2005级和2006级三个年级大学生补考情况的调查,系统分析了农科专业大学生的生源特点、补考学生的性别和年级特点,简要分析了形成原因,并提出了改善和提高农科专业大学生学习质量的策略和建议。 相似文献
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本研究对华中某所农业大学191名不同年级与专业的本科学生进行了专业承诺的随机调查。结果显示:(1)农业高校专业承诺水平普遍不高;除规范承诺因子外,其他三个因子和总承诺因子得分农科专业得分极显著低于非农专业大学生;(2)三、四年级是专业承诺发展的转折点,农科专业承诺度呈上升趋势,而非农科专业承诺度呈下降趋势,两者间的差距开始明显;四年级二者之间的差距进一步加大。(3)农业类高校的鲜明专业特色与氛围可能更有利于农科类大学生专业承诺的发展而不利于非农科专业大学生的发展。 相似文献
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王小龙 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(5):67-69
随着人民生活水平的提高,"菜篮子"的重要性逐年增加,以往被视为冷门的农科类专业也开始"回暖",但仍有部分农科类大学生对专业了解存在局限性,导致专业意识模糊、学习动力不足和发展方向不明确等问题。为此应根据农科类专业思想教育的过程性、实践性与多渠道原则,通过凭借思想教育平台、探索多元教学方法、依托校园学生组织和促进大学毕业生就业创业等策略,对农科类大学生进行专业思想教育,提高农科类大学生的专业素养。 相似文献
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詹秋文 《安徽科技学院学报》2016,30(5):85-88
本文在分析当前农科大学生科技创新能力培养现状的基础上,提出了一种培养模式,即强化农科专业思想教育,培养一种精神(吃苦耐劳的农学精神),创新两个体系(课程体系和保障体系),建立三维模式(导师制模式、产学研协同创新模式和自主科研实践锻炼模式).通过该培养模式的实践,农科大学生科技创新能力培养成效明显,为农科专业创新人才培养提供了一定参考借鉴. 相似文献
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对农业水利工程专业大学生生产实习进行了实践教学探讨,通过对生产实习中存在的问题提出了相应的解决措施,逐渐形成了具有新疆农业大学特色的农业水利工程专业实践教学模式,帮助学生建立工程意识,激发学习兴趣,以更加理性态度投入到后续的专业课程学习之中。 相似文献
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在新农科建设背景下,高等农林院校要依托专业特色,加快推进大学生创新创业训练与实践教学的深度融合,这样才能培养出适应新时代发展需求的高素质农林人才。本研究从传统茶学专业实践教学中存在的问题、双创教育与茶学专业实践教学相结合的重要性以及河南农业大学茶学专业的实践经验等三个方面进行分析,旨在为新时期茶学专业实践教学的改革发展提供参考。 相似文献
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农科类大学生专业满意度调查及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
针对农科专业学生的专业满意度进行调查,以此为高就业率状况下的农科专业学生的培养提供一些建议和意见,具有很强的实践意义。文章通过问卷调查的方式,从六个维度上全面分析了农科类大学生专业满意度状况,并据调查结果提出了四个方面相应的建议。 相似文献
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加强培养农科大学生提升就业能力的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校招生规模的扩大和高等教育的大众化,农科大学生的就业难问题更为突出。农科人才的培养和大学生就业影响着“三农”问题的解决,应予高度重视。本文结合农科专业大学生的特点及农科大学生就业难现象,提出了针对培养农科大学生提升就业能力的若干思考,倡导对农科大学生的就业指导工作从入学开始,期望能对农科大学生就业指导工作有所启发。 相似文献
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关注“三农” 全力促进农科专业大学生就业 总被引：2，自引：0，他引：2
农科专业大学生就业不仅关系学生及农业类高校的发展,对解决民生问题和"三农"问题更有至关重要的作用。当前农科专业人才与职位的匹配上问题突出,毕业生的供需矛盾明显。本文就农科大学毕业生的特点及解决农科大学生就业难的问题,提出几点对策,力求对推动农科大学毕业生就业发挥积极作用。 相似文献
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文章从农科大学生服务“三农”职业理想的概念出发,提出农科大学生服务“三农”职业理想的层次,并结合职业理想的分层深入分析农科大学生服务“三农”职业理想形成的动因,并对农科大学生服务“三农”职业理想形成的途径和方法进行探讨。 相似文献
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培养本科生的创新意识是当今社会发展的必然要求,推进大学生素质教育的关键是对其创新能力的培养.论文阐述了培养大学生创新意识和创新能力的重要性和必要性,结合湖南科技大学安全工程专业的培养目标、专业特色以及教学实践,提出了提高安全工程专业本科生创新能力的相关途径. 相似文献
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地方高校农科大学生学习态度现状分析与对策研究——以佛山科学技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对我校农科大学生学习态度的问卷调查,分析地方高校农科大学生学习态度的现状及其影响因素,并对地方高校农科大学生如何形成良好的学习态度提出相关的对策。 相似文献