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1.
我国独立设置成人高校的改革和发展正处在一个非常重要和关键的转型时期.结合区域社会经济形势发展的需要,大力培养和输送创新人才,是独立设置成人高校改革发展的新思路.本文介绍了创新人才的定义和内涵,概述了独立设置成人高校的基本现况,分析了独立设置成人高校在培养创新人才方面的主要优势和存在的障碍,并提出了下一步努力方向,以期为独立设置成人高校的改革发展和创新人才培养工作提供一定的参考和建议. 相似文献
2.
新建本科院校应用型创新人才培养的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
LV Yan-qin 《江西蓝天学院学报》2008,(3)
高校承担着为国家培养创新人才的历史重任。不同层次的高校,对于创新人才的培养有着不同的目标和要求。新建本科院校在我国高等教育中已占有重要地位。因此,新建本科院校人才培养问题直接影响到我国高等教育的发展。本文分析了新建本科院校的特点,提出了新建本科院校应用型创新人才的目标定位,探讨了新建本科院校应用型创新人才培养的途径和制度供给。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):75-76
人才培养是一项复杂的系统工程,高校在人才培养方面肩负着建设创新型国家的使命,大众化背景下人才培养模式需要更新传统的教学理念和方法,实施精英教育和应用人才教育是人才培养的重要措施,应用人才教育包括大众化应用人才和定向专业人才。其教育质量的提高有赖于培养模式和教学制度的不断改革和创新,需要用创新的理念和先进的教育模式,树立多元创新理念,实施创新机制是人才培养的关键。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(9)
在"双一流"方案引领下,全国各层次理工类高校都致力于对自身的目标定位、人才培养模式进行优化与创新。培养创新人才是当今知识经济时代对于理工类高校提出的必然要求,也是新时期高等教育发展的必然选择。通过对理工类高校创新人才培养现状与困境分析,提出理工类高校在当今智能时代对于创新人才培养模式的策略与路径选择,以期提升创新性高素质广适性人才的培养质量,确保国家对科技人才需求战略目标的实现。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(14):40-41
在高校"创新创业人才"培养的大环境下,孔子的教育管理思想依然焕发着勃勃生命力。《论语》中提出了重视师生互动、启发诱导学生、勇于实践、营造宽松自由氛围、不迷信权威等教学管理思想。基于我国高校发展现状,各高校需要推行创新创业导师制、调动学生主动性能动性、建立高校科技园、营造宽松氛围、培养批判思维人才等措施,从而全面推进创新创业人才建设。 相似文献
6.
创新型人才培养是我国面临的紧迫任务,必须树立传统整体性思维方式,运用整体性思维方式来认识和指导高校创新型人才的培养,按照人才培养规律,培养出符合时代发展需要的创新型人才。 相似文献
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高等学校要担负起培养高素质的创新型人才的历史使命,培养创新人才是大学教育的根本任务。从宏观的角度看,大学的科技创新水平、社会服务效果、人才培养尤其是拔尖创新人才的培养是高等教育提高质量的根本点。要培养大批具有创新意识和创新能力的人才。高校必须更新教育观念,深化教育改革,构建高校创新。 相似文献
8.
高校是培养创新人才的摇篮,大学生创新创业实践基地是创新人才成长的奠基工程。高校应与时俱进、更新观念,结合学校发展目标和社会对人才的要求,建立大学生创新创业实践基地。依托实践基地,开展各类创新创业实践训练,不仅为组织与引导大学生自主学习、科学研究和设计创新提供重要的实践场所,也为高校探索创新人才培养模式开辟了新途径。 相似文献
9.
培养创新思维是培养创新人才的前提和基础。思维是行动的先导,只有思维创新,才能行动创新。新世纪新阶段培养创新思维的迫切性就需要我们结合实际对培养创新思维的途径和方法进行探讨。 相似文献
10.
吴殿倬 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(7):1-3
创新精神和创新能力是新时代衡量人才的重要标准,这就需要高校教育管理转型发展过程中更加注重创新人才的培养,为社会发展提供更多人才支持和保障。创新教育更多重视学生创新精神和创新能力的提升,为高校教育管理体系的优化和完善提供新方向,需要高等教育按照创新型人才培养战略,创新教育管理理念和方式,提高教育管理质量和效率。基于此,本文主要阐述创新教育和高校教育管理之间的关系,明确高校教育管理主要目标任务,同时分析创新教育理念下高校教育管理存在的问题,并提出相适应的教育管理措施,旨在提高教育管理水平,促进高校健康持续发展。 相似文献
11.
郭庆 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
创新思维的培养是教育界目前关注的热点。本文主要通过培养创新思维的方法,即角度创新、理论创新、思维创新和知识创新,具体阐述了如何培养历史创新精神。 相似文献
12.
田红梅 《厦门广播电视大学学报》2010,13(3):5-8
作为以现代先进信息技术为手段的现代远程开放教育,培养创新型人才责无旁贷。本文从介绍＂行动学习＂的核心理念入手,阐述了＂行动学习＂促进开放教育创新型人才培养的实施策略,一是组织面授辅导,二是教师专业的学习指导,三是设立学习小组。最后提出了开放教育教学活动中开展＂行动学习＂应注意的问题。 相似文献
13.
任何转型时代都是社会各个层面与领域的变革,应用文也不例外.在数字时代与e时代的影响下,应用写作理应发生与之相适应的变革.文章以传统应用文为出发点,以现代的人性化观念为理念,探索二十一世纪的现代应用写作的几个变革方式. 相似文献
14.
崔红霞 《湖北函授大学学报》2009,22(3):97-98
目前,综合英语课堂教学存在着忽视培养学生创新能力的现象,创新教育的思想及内容在课堂教学中也几乎是空白,这是有待我们解决的问题。综合英语自身的特点,决定了综合英语课堂教学是实施创新教育,培养学生创新精神和实践能力的主要阵地。那么怎样才能在有限的课堂时间内效地培养和训练学生的创新能力呢？作者从创新教育的前提、创新教育的措施及创新教育的价值方面进行了深入细致的分析。 相似文献
15.
"创新思维模式论"认为,创新思维存在"感应-感知-抽象-想象"四个认识阶段;其与经典认识论存在着联系和区别,对创新思维规律的揭示独到且富有新意,对培养人们的创新素质及建立创新素质评价体系很有意义. 相似文献
16.
施学义 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):282-283
培养农村学生的创新精神必须从培养质疑精神和冒险精神入手;有了创新精神,才能启动创新思维,捕捉创造灵感,专注创造劳动,创造新的奇迹. 相似文献
17.
网络经济下的财务管理创新 总被引：1，自引：0，他引：1
于玲 《烟台职业学院学报》2007,13(3):37-41
网络经济的迅速发展,给企业参与市场竞争带来了新的机遇,同时对企业传统的财务管理也提出了严峻挑战,迫切需要进行财务管理创新。剖析网络经济下传统财务管理弊端,并对财务管理创新的内容和实现对策提出新的见解,对财务管理工作具有指导作用。 相似文献
18.
体育创新教学浅论 总被引：11，自引：0，他引：11
童宪明 《首都体育学院学报》2001,13(4):42-44
本文探讨体育创新教学的概念和内涵，并详细剖析体育创新教学的特征和原则，提出了创新教学对体育教师的素质要求。 相似文献
19.
教育信息化浪潮中,高等教育改革蓬勃发展,国家出台了各种利好政策;在这种大背景下,涌现出一批教育改革"冲浪人",他们在教学一线,亲身实践最新的智慧教学、混合式教学.在本篇学术访谈中,几位教育专家以各自在智慧教学领域中的出色成果为抓手,探讨时下高等教育信息化的热点问题:如何打造国家级精品慕课?如何建设线上线下混合式一流课程?如何将人工智能应用在教学之中?智慧教学环境中教师身份如何转变?每位专家结合实际教学案例分析问题并给出具体策略建议,希望对正在进行教育改革探索的老师们更多启发. 相似文献
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