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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
<正> 男装T台秀会让人很懊恼,古怪的形象吸引了所有人的注意,而质地优良的服装却被人们忽视。不过米兰2011春夏男装秀显示,明年春夏的流行趋势并不那么可怕,而且你可以在现在大减价时搜寻下一季的流行服装。绿色是新的流行色。从巴宝莉卡其布双排扣外套到普拉达时髦的绿玉色上衣再到DG以野餐为灵感的绿色方格布服装——你完全可以找到  相似文献   

2.
谁说男生造型一定沉闷单一,本期Easystyle为你精心解读2013男装六大流行keyword,令你自由穿梭于各色造型间。  相似文献   

3.
苟迎迎 《柳州师专学报》2011,26(6):30-32,132
在莎士比亚塑造的众多神态各异的女性形象中,敢于"女扮男装"的女性无疑是令人叹服的独特风景。莎士比亚戏剧中的女性形象选择着"男装"有着两方面的原因:一是迫于传统与现实的无奈之举;二是心理层面上的"男性化"抗议之举。这些"女扮男装"的形象客观地反映了当时女性的从属地位以及某种程度上女性自我意识的觉醒。  相似文献   

4.
本文在阐述了形象的含义以及形象学的特征后,对形象学研究中"异国形象"的界定、研究对象向主体方的转移以及形象是处于主体与客体交往的联系之中这几个方面进行了具体的论述。  相似文献   

5.
王健 《文教资料》2011,(18):98-99
从二十世纪七十年代至今,男装设计的风向标随着现代人思维方式和生活方式.以及审美方式的转变而变化。多元化人文化的时代背景.让男装设计无论是在设计理念、设计思维.还是在设计方式等方面全面突破,如后现代主义思潮影响下的男装解构设计、朋克设计、抽象设计和混搭设计等。现代男装设计变得丰富多彩,时尚界已转变女装一统天下的局面,男装设计的新诉求也让设计师们在高度理性思考和研究如何用全新的方式去诠释男装的形式和实质。男装设计中造型、色彩、材料、图案、工艺等主要设计元素在设计运用上正悄然地发生着变化,其中柔性、温暖、注重细节等反差性设计构思的融入,使男装得以摆脱以往的简单和沉闷。也正是因为这种借用和重组,才使得不同性别的服装有了更大的变化,从性别错位中,男装设计师寻找到另外一番创造空间。本文分析了男装设计中的柔情元素。  相似文献   

6.
解析几何是研究平面、直线和曲线及曲面的图像及性质为主的一门数学课程,有着形象直观的特点.本文通过其与高等代数间的联系,结合实际教学,探索将解析几何与高等代数直观结合的教学方法.  相似文献   

7.
淼淼 《音乐世界》2014,(22):36-37
MEN'S LEATHER 男装方面,经典款式的赛车手夹克也有创新,巧妙加入轻巧保暖羽绒,以流行间线设计,令造型独具个性的同时兼具保暖功能,风度与温度可以兼得,实用性大大提升。而热销不败的Biker皮衣今季亦有崭新面貌,经过独有洗水的Biker皮衣,其皮革的层次感更为立体、丰富,配以简约俐落的拉链设计,将Biker的街头味道转化为法式的优雅风格。  相似文献   

8.
随着信息技术的发展,图文传播的方式越来越多,将图文与旅游联系在一起进行的研究也日益增多,但通过图文表达,进行海岛旅游地形象研究的相关文献尚且较少。本文尝试从游客凝视视角探究海岛旅游地形象塑造与宣传,文章以游客凝视为着眼点,以蜈支洲岛为例,通过获取蚂蜂窝网站上的游客游记作为网络文本资料,提取高频关键词,发现游客凝视的焦点,进而形成对海岛旅游地形象的探讨,提出海岛旅游地形象塑造与推广方面的相关建议,促进旅游地发展,以求实现经济效益。  相似文献   

9.
《考试周刊》2016,(74):56-57
<正>客观世界是一个普遍联系的整体,任何事物都不是孤立存在的,而是通过各种方式与其他事物相互依赖、相互作用、相互制约.数学研究的两类基本对象——数与形,亦是如此.在中职数学教学中,可以把有些数量关系问题转化成图形性质问题或者把有些图形性质问题转化成数量关系问题来研究,即以"形"助"数"或以"数"赋"形".数形结合的实质是将形象直观的图形与抽象的数学语言符号联系起来,将形象思维和抽象思维结合起来,从而通过形象直观的图形实现抽象概念与具体形  相似文献   

10.
通过微观动画模拟展示,将宏观的世界与微观的粒子有机联系起来,能形象生动地表现出微观粒子的特征,让学生直观形象地认识微观结构,理解变化实质,掌握反应原理。  相似文献   

11.
平面设计中的形象特征是研究现代设计与传统设计区别和联系的普遍关注问题。本文从两个方面来阐述具有现代美感的形象特征和具有传统美感的形象特征。研究这一论题针对如何在现代设计中更好的应用传统形象这一问题起到很好的认识。  相似文献   

12.
自然物形象与平面设计中的艺术形象二者并不是孤立、没有联系的。平面设计中的艺术形象来源于自然物形象,并高于自然物形象。自然物形象是平面设计中的艺术形象的基础,二者既有联系又有区别,具有很多的相同点和不同点。  相似文献   

13.
陈昕 《教师》2013,(31):80-80
地理学科与学生的生活联系比较紧密,教师在教学中要注重强化这一方面的联系,走出“就教材讲教材”的误区,将课堂教学内容、空间辐射开去,进一步强化与学生生活之间的联系,让地理教学更加丰满、生动和形象,有助于提高学生学习的成效。笔者在初中地理教学实践中注重联系生活.增强教学针对性与实效性,本文将进行简要分析。  相似文献   

14.
体育赛事形象管理机制的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文结合体育赛事项目管理的理论与实务,在探讨和分析体育赛事形象的内涵与外延基础上,阐述体育赛事形象管理与其它项目管理范畴的联系,说明体育赛事形象管理的意义与作用,分析当今体育赛事形象管理所存在的问题,并提出相应的完善扣发展体育赛事形象管理的方法和对策,旨在为此方面的进一步研究提供必要的理论支撑.  相似文献   

15.
敦煌石窟有一种特殊的供养像,即在佛窟主室东壁门上绘制窟主的父母、祖父母形象或本家族其他长者形象。这种现象自蕃占时期出现,在晚唐归义军时期许多家族窟中多有仿效。结合中晚唐敦煌当地流行"邈真像"的社会现状,并将其佛窟、佛寺或家庙(家祠)甚至墓葬等相关的礼仪建筑联系起来考察,就会发现这类供养像与当时普遍流行的"邈真像"有极大的相似性,同时又是将佛教的"往生极乐"概念与中国传统的羽化成仙观念相结合的产物,表明佛窟功能进一步向具有家庙(家祠)功能的家窟转化。绘制生者的供养像是表达了对家族有功者的旌表,而绘制父母(祖父母)像既有"邈真"的功能,同时又寄寓了祈愿先祖升天、成仙的美好愿望。  相似文献   

16.
本文对"文革"时期文学中的人物形象进行了系统梳理,将其归纳为英雄形象、反面形象和"异类"形象三类,对每一类形象产生的时代语境、形象特征及其艺术得失等进行了比较详细的分析。通过对其时人物形象从畸形的神化、鬼化到真实人的复归,揭示出一些人物形象塑造的永恒规律。并试图通过对人物形象的研究,从一个侧面探究号称最革命的"文革"时期文学与传统文化之间的潜在联系。  相似文献   

17.
数形结合方法实质是将形象的数学语言与直观的图像有机结合起来。通过对图形的处理,实现抽象概念与具体图形的联系与转化,化难为易。  相似文献   

18.
<正>随着教育理念的变革,教师已经意识到数学与现实生活联系紧密,逐步探索出生活化的教学方法。但从目前来看,教师还没有在初中数学教学中实现生活化,无法达到理想的教学成果。基于此,本文从初中数学教学生活化研究入手,以求推动初中数学教学生活化的进一步发展。一、联系现实,营造生活氛围所谓教学生活化,是要教师在课堂教学中准确把握教学内容与目标,将原本抽象难懂的知识与现实生活联系起来,利用现实生活中的具体形象,将抽象内容变得  相似文献   

19.
唐代妇女常服主要由襦、裙和帔构成,三者之外常加半臂。襦为上衣,有薄厚之分;裙经历了由初唐的紧身到盛唐肥美宽大的转变过程;帔为妇女服饰装饰之物;半臂流行于中上层妇女,与今日T恤相似。女着男装为唐代妇女服饰的一大亮点。  相似文献   

20.
《广东教育》2008,(6):4-6
我们生活在社会中,人与人的联系是如此的密切,我们在联系与交流中塑造着自身的形象。有人在乎形象,因为他向善;有人不在乎形象,因为他向恶。一个有责任的人,注重外在形象是必不可少的。同理,一个集体,有集体形象;一个团队,有团队形象;一个国家,有国家形象。这些形象,有好的,也有不足的方面,而形象带给我们的,是沉甸甸的思考。  相似文献   

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