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体育教学一般在操场进行,由于环境嘈杂,加之常常几个班同时上课,造成了相互干扰,导致学生注意力很容易分散,给维持课堂秩序带来了一定的难度.如何把学生的注意力吸引到锻炼身体和掌握知识技能上来,是体育教师值得深思的问题.本文通过研究,从学生自身、教师和学校等方面分析了当前影响体育教学注意力的因素,认真分析了如何在体育教学中培养学生的注意力,以期提高学生体育教学中的注意力,让每个学生都学有所得,学有所成. 相似文献
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注意是心理活动对一定对象的指向和集中。在体育教学过程中，教师能不能象磁铁一样，把全班学生的注意力吸引到讲解、示范的基础知识和关键技术上来．当学生注意力将要分散，教师能否及时从他们的神态举止中获得信息，进而提出要求，调整活动，控制分散注意的因素，继续组织好学生的注意力，是教师完成教学工作的前提条件。 相似文献
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体育课教学大都是在室外进行的,由于教学环境与场地器材条件等因素的影响,学生在教学过程中很容易产生分心状态,表现为注意力不集中,心不在焉。这种状态对体育教师的教学情绪和积极性也产生了严重影响,可导致体育课教学效果差,教学任务完不成。因此,在体育教学过程中,教师能否把全班学生的注意力吸引到讲解、示范上来,是体育教师提高教学质量和完成教学任务的前提条件。 相似文献
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集中注意力练习是体育课开始时的一个重要环节，它针对学生刚上课时，受外界环境或自身因素的影响，注意力分散、精力不能迅速集中到体育教学中时，教师所采取的一种强化诱导性的措施?合理安排集中注意力的练习，能调动学生学习的积极性、调节课堂气氛，让学生在心理上做好准备，提高大脑皮层的兴奋性，保证机体迅速进入工作状态具有重要意义。教师在安排与选择集中注意力练习时应注意以下几点： 相似文献
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在教育教学过程中,注意力的强弱、缺陷类型和强度都是学生学习的重要影响因素,学生在课堂学习中,注意力的状态是有规律和易受外界因素影响的。体育教学大部分时间在室外进行,受外界因素干扰较大,学生的注意力更容易分散。因此,体育教师在教学中要高度重视学生注意力问题,充分考虑学生注意力的特征和规律,采用多种手段和策略集中学生注意力,保障课堂教与学的效率和质量。 相似文献
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<正> 体育教学一般在室外进行,活动面广,空间大,干扰因素多。学生在这种特定的环境中上课,易分散注意力,从而影响教学效果。怎样在教学过程中牢牢吸引学生的注意力呢?针对不同情况,我们采取如下方法: 一、以静制动法上课伊始,为尽快集中学生注意力,除根据各年级学生特点做一 相似文献
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体育教学一般在室外进行,活动面广,空间大,干扰因素多。学生在这种特定的环境中上课,易分散注意力,从而影响教学效果。怎样在教学过程中牢牢吸引学生的注意力呢?针对不同情况,我们采取如下方法: 相似文献
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<正>体育课堂教学基本上都在操场进行,由于班级多、学生多、干扰因素多等原因,师生在学、练活动中很容易分散注意力,进而直接影响到课堂教学的质量和效率。对此,笔者认为,集中学生的注意力是教学成功的关键, 相似文献
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论高校冬季体育教学环境构成要素与作用 总被引：3，自引：3，他引：0
从物质和精神2个层面分析高校冬季体育教学环境的构成要素,认为应赋予冬季体育教学环境丰富的文化内涵,使其成为学校中最吸引学生注意力的地方.良好的冬季体育教学环境不仅能激励教师的工作热情和学生良好的学习动机,还对陶冶情操、健康身心,特别对培养学生终身体育思想,树立健康第一的理念将起到积极的促进作用. 相似文献
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如何上好体育课,是当前许多体育教师研究探讨的课题。我认为,要上好体育课,必须做到:一、教学语言要亲切、准确、有吸引力低年级学生入学不久,对学校新的生活环境处处感到新鲜,看到操场上布置的体育器材会感到新鲜好奇,有跃跃欲试的心理,这是完成教学任务的动力,是好事。但学生这时的注意力最容易分散、无心听教学讲解动作要领、要求,这又成为了完成教学任务的阻力。这时必须依靠教学艺术,用有吸引力的语言,把学生的注意力吸引到老师身上来。例如教师在队 相似文献
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<正>一、体育教学中影响学生注意力的因素1.外界刺激物的影响。学生身体处在自然环境之中,上课时难免会受到与课堂教学无关的刺激,从而会影响学生在上课时注意力,导致学生的注意力出现分散,影响教学工作的正 相似文献
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体育教学的目的是增强学生的体质。在体育教学中加强对学生注意力的训练,能培养学生对体育的兴趣和爱好,发展其个性,培养其“终生体育”的意识和能力;而注意力集中与否是一堂课能否成功的重要环节。文章就在体育教学中针对学生注意力不集中的问题总结了一套训练方法,并对训练中遇到的问题提出了相关应对措施： 相似文献
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体育课堂教学的导入技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的开端等于成功的一半。体育课堂教学也是如此，首先必须有个良好的开端——即精彩的导入。1.引入新方法，集中注意力在课堂教学中，学生的注意力是保证听好课的首要条件，所以教学中教师应在学生集合后情绪尚未稳定、注意力尚未集中之前，运用适当的手段或方法使学生的注意力尽快集中到对体育知识、技能的学习上来。把学生的全部注意力吸引到所要讲述的问题上，为基本内容的学习作好准备。2.利用小游戏，激发兴趣性学习兴趣是一个人力求认识世界，渴望获得文化科学知识的积极的意向活动，只有对所学的知识产生兴趣，才会产生学习的积极… 相似文献
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试论健美操情感教学的几个基本环节 总被引：4，自引：0，他引：4
健美操情感教学的目的是要使学生获得身、心两方面的健与美.因此教师必须深入了解把握学生的心理特征,在教材创编、教学方法、手段和自身修养等环节上狠下功夫,为学生创造一个能全方位适应其心理规律和需要的教学环境. 相似文献